国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

翻轉課堂培訓

【課程背景】
新生代的不同成長背景和學習習慣卻給內訓師帶來不小的煩惱：
1、內容儲備“干不過”互聯網，員工有事問“bilibili/小紅書”
2、學員不再盲目相信權威，只能接受自己得出來的結論
3、學員更加年輕化，對“體驗感”更加注重
面對伴隨著互聯網成長起來的新一代員工，金錢已經不是吸引他們學習的最重要理由，讓培訓變得有趣或許是一個不錯的方式。
有(you)(you)沒有(you)(you)什(shen)么方(fang)法(fa)可以讓培訓(xun)變得像打游戲一樣好(hao)玩？本課(ke)程(cheng)帶你深入了解翻轉課(ke)堂(tang)的設計理念、底層邏輯(ji)和工具方(fang)法(fa)，幫助內訓(xun)師優化(hua)自己的課(ke)程(cheng)內容設計和教學(xue)活動設計，從(cong)培訓(xun)認知，課(ke)題選擇，課(ke)程(cheng)結構，教學(xue)方(fang)法(fa)，素材組織(zhi)，登臺演繹等各方(fang)面系統(tong)化(hua)解決傳(chuan)統(tong)課(ke)程(cheng)“互動少(shao)，參(can)與少(shao)，轉化(hua)少(shao)”的三大(da)難題。

【課程收益】
從組織行為學的角度了解新生代學員的成長背景、職業性格和工作動機
了解翻轉課堂與普通培訓課堂的本質區別（化被動接受為主動探索）
理解翻轉課堂設計的核心理念
掌握(wo)設(she)計翻轉課(ke)堂(tang)的(de)三(san)大核(he)心能(neng)力，并現場修訂自己的(de)課(ke)程內容和形式

【課程對象】
企業內訓師/HR
需要做培訓(xun)的管理(li)者(zhe)

【課程大綱】
開場與破冰
第一單元 為什么傳統課堂要向翻轉課堂轉變？
1、傳統課堂 - 看會的，形成知識性記憶，學得快，忘得快
2、翻轉課堂 - 練會的，形成身體記憶，學得慢，忘得慢
3、翻轉課堂的核心理念
每個知識點都在每個大腦里折騰一遍
成年人只能(neng)接受自己得出來的結論

第二單元 是什么：翻轉課堂是什么？（打板課）
1、視頻案例：翻轉課堂打板課
通過案例拆解出翻轉課堂的概念、教學目標和設計要點
2、翻轉課堂的定義和四個翻轉
理念翻轉
內容翻轉
角色翻轉
技術翻轉
3、翻轉課程的六大教學目標
4、翻轉課堂的設計要點：
為什么學？學習是通過自我激勵和自我調節進行的
學什么？根據共同興趣愛好組成小組
怎么學？所有成員都參與活動規則的制定
跟誰學(xue)？不對學(xue)習者(zhe)和施教者(zhe)進行人為(wei)的(de)區(qu)分

第三單元 如何做？如何構建一堂翻轉課堂？翻轉師三大能力模型
重構力（選題和課程結構）
選：tips原則
梳：章節式、要點式
篩：三把抓手篩選出重點知識點
構：三種常用的知識點結構
設計力（每個知識點的教學流程）
勾：啟發興趣，勾起舊知（一個好問題）
講：呈現方法，理解新知（一個好案例）
練：場景鏈接，轉化技能（一個好活動）
收：理性總結，感性升華（一個好金句）
促動力 （每個學習活動的設計）
翻轉式學習活動的定義
翻轉式學習活動的底層邏輯
翻轉式學習活動設計的五大原則
“勾講練收”各環節學習活動設計
知識類知識點的活動設計
技能類知識點的活動設計
心態類(lei)知識點(dian)的(de)活動設(she)計

第四單元：現場演練
1、主題設定：課前給每個小組選擇一本書，或者一個授課主題，要求每個小組利用學到的翻轉課堂設計方法，將書中的核心工具（例如逆商中的LEAD模型，掌握習慣中的習慣養成四大定律等）設計成一堂45分鐘的翻轉課堂，在第二天下午做小組展示（每人展示5-10分鐘，小組成員共同完成一堂完整的翻轉課堂，一人講一段。
2、評分原則：每個小(xiao)組(zu)(zu)展示過(guo)后，由講(jiang)師和(he)其(qi)他小(xiao)組(zu)(zu)共同評分，最終評出前三名優勝小(xiao)組(zu)(zu)（以往課堂(tang)上用過(guo)很多次這(zhe)種(zhong)方法(fa)，學員通(tong)過(guo)兩天培訓(xun)，都能很好的設(she)(she)計并(bing)展示，而且通(tong)過(guo)這(zhe)種(zhong)方式，還倒逼大家現場就多設(she)(she)計了一(yi)個以后自己能講(jiang)的課程）

翻轉課堂培訓