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中國企業培訓講師
執行力提升訓練
 
講(jiang)師(shi):樊付軍 瀏覽次(ci)數:2560

課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION

執行力提升課程 培訓

· 中層領導

培訓講師:樊付(fu)軍    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

執行力提升課程 培訓

課程收益:
1、明晰執行力的實質和涵義,理解執行的重要性。
2、明確管理者的執行角色,檢討自身在執行不力的結果中所應承擔的責任。
3、把握科學的執行原理,掌握提升執行力方法和策略。
4、深刻認識執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)是執(zhi)行(xing)(xing)意(yi)識、執(zhi)行(xing)(xing)能力(li)(li)、執(zhi)行(xing)(xing)態度、執(zhi)行(xing)(xing)過(guo)程(cheng)、執(zhi)行(xing)(xing)結果的綜(zong)合,而不是僅僅限(xian)于(yu)“行(xing)(xing)動力(li)(li)”或“我(wo)做了”。

課程大綱:
前言:什么是執行力?

一、執行力——快、準、狠的完成任務的藝術
二、沒有執行力,就沒有競爭力
三、行動出結果
四、執行力的特征
(一)系統性
(二)全員性
(三)操作性
(四)堅韌性
(五)高層的理念、中層的技巧、基層的習慣
案(an)例分析:亮(liang)劍的執行(xing)力(li)精神(shen)

第一章、執行力概述(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)
一、執行力的重要性
(一)混沌環境需要執行力破解
(二)二分策略、八分執行
(三)大多數企業失敗在缺乏執行
二、執行的核心流程
(一)戰略流程
(二)運營流程
(三)人員流程
三、執行力文化
(一)為什么需要執行文化
(二)執行文化的內容和特點
(三)執行文化的誤區與提煉
短片觀看及案例分析:團隊配合營銷正反案例
示范教導、模擬演練
就學員提出的難題進行(xing)分析、討論(lun)、模(mo)擬演練、點評(ping)

第二章、執行力不佳的原因(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)
一、基層人員層面
(一)心態方面:不愿意嚴格要求自己;團隊意識不強;
(二)缺少目標管理技巧及自我管理技巧;
(三)溝通不暢;
(四)團隊配合技巧需要提高;
(五)缺乏工作方法
(六)沒有統一的命令,無所適從
案例:基層執行力不佳案例
二、中層管理層面
(一)心態方面:不想嚴格管理
(二)缺少科學的監督考核機制;
(三)執行的過程過于繁瑣
(四)缺乏目標管理及任務分解方法
(五)缺乏團隊文化建設
(六)缺乏高效的激勵及獎懲制度、技巧;
案例:中層執行力不佳案例
三、高層戰略層面
(一)過高估計團隊的執行力;
(二)出臺管理制度時不嚴謹;
(三)目標過重或分配不均;
(四)缺乏企業文化建設;
短片觀看及案例分析:執行力不佳的后果案例分析;
學員所在行業執行力案例分析
就(jiu)學(xue)員(yuan)提出(chu)的難題進行分析、討論、模擬演練、點評

第三章、中層管理者的執行力訓練(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)
一、執行力來自強烈的競爭意識
(一)必須接受改變
(二)適者生存法則
(三)你準備被誰主宰?
(四)社會在進步,你還在原地踏步嗎?
(五)執行力是自上而下還是自下而上?
(六)管理創新
(七)執行力就是競爭力
(八)執行力來自健康的贏者心態
短片觀看:別對自己說不可能
模擬演練:贏者心態訓練
二、執行力來自高效的學習能力
(一)正確看待學習
(二)學習是一種良好的行為習慣
(三)學習對公司、個人的影響
(四(si))如何(he)自動(dong)自發的學習(xi)

三、執行力來自于有效的授權與監督
(一)授權形式
(二)授權內容
(三)授權的話術“三明治”法則
(四)工作進度監督技巧
(五)工作最終結果監督技巧
(六)工作監督的總結技巧
四、執行力來自高效溝通技巧
(一)影響溝通效果的因素分析
(二)營造溝通氛圍
(三)溝通六件寶
(四)深入對方情境
(五)高效引導技巧
(六)三明治法則
(七)高效溝通四要訣
(八)高效溝通六步曲
(九)管理人員上下級溝通禮儀與技巧
短(duan)片觀(guan)看及案(an)例分析:小(xiao)豬貝貝經典溝通(tong)談(tan)判(pan)案(an)例

五、執行力來自高效的目標與績效管理
(一)如何制定工作總目標
(二)如何與下屬設定并達成目標
(三)目標分解的總原則
(四)目標管理分解三大方法
(五)目標管理的追蹤
(六)目標管理的效果評估
(七)KPI指標考核技巧
(八)績效考核技巧
六、執行力來自良好的時間管理
(一)時間管理的四象限法則
(二)時間管理的80、20原則
(三)時間管理的統籌方法
(四)活用(yong)現代(dai)辦(ban)公工具

七、執行力來自于有效的激勵與獎懲
(一)員工最需要什么
(二)精神激勵VS物質激勵
(三)獎勵VS懲罰
(四)精神激勵技巧
(五)物質激勵技巧
八、執行自于有效的工作總結及匯報
(一)工作總結及匯報的方式
(二)工作總結及匯報的要求
(三)工作總結及匯報的策略與方法
(四)高績效的團隊會議召開技巧
案例分析: 為什么他們會對上級的命令不屑一顧
執行力的案例分析
示范指導、模擬演練:
就學員(yuan)提出(chu)的(de)難題進行分析、討論、講解(jie)、模(mo)擬演練

執行力提升課程 培訓


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