TTT 培訓課程
講師：趙佳 瀏(liu)覽次數：2554
課程(cheng)描述INTRODUCTION
TTT 培訓課(ke)程
培訓講師：趙佳(jia)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
TTT 培訓課程
課程背(bei)景(jing)：
成人(ren)學習特點中，讀過(guo)記(ji)(ji)住10%，聽記(ji)(ji)住20%，看過(guo)記(ji)(ji)住30%，聽+看50%，說+寫70%，做過(guo)則能(neng)(neng)記(ji)(ji)住90%，如(ru)果(guo)(guo)企業內部培訓收到好(hao)的(de)(de)效果(guo)(guo)，培訓師一定進行授課技能(neng)(neng)提升的(de)(de)訓練，科(ke)學研究證明：大(da)腦和身(shen)體都具有(you)適應(ying)能(neng)(neng)力，只是(shi)(shi)比我(wo)們更多的(de)(de)利(li)用了那一能(neng)(neng)力而(er)已(yi)，“天才”是(shi)(shi)訓練的(de)(de)產物，要成為大(da)師其實是(shi)(shi)有(you)路徑可(ke)循的(de)(de)，那就是(shi)(shi)刻意訓練。
有(you)(you)目(mu)的(de)的(de)訓(xun)練(lian)(lian)幫助內訓(xun)師明確特定目(mu)標、專(zhuan)注練(lian)(lian)習、及時反饋(kui)、如能運用刻意(yi)訓(xun)練(lian)(lian)的(de)原則，在漫(man)長而艱苦的(de)過程中一步一步改進，練(lian)(lian)就了授課(ke)能力，沒有(you)(you)捷徑可(ke)走(zou)，必將能跨越障(zhang)礙，達(da)到我(wo)們自己的(de)目(mu)標。
本課程使用PEOSE訓(xun)練方法，學(xue)員實戰操作(zuo)和訓(xun)練聲音(yin)、培訓(xun)組織(zhi)、授課多種模式，學(xue)以致用。
課程(cheng)收(shou)益：
.熟練運(yun)用PEOSE訓練方(fang)法
.學員(yuan)實戰操(cao)作和聲(sheng)音訓練
.豐(feng)富(fu)案例視頻教學
.學(xue)習(xi)如何留意積(ji)累(lei)視頻案例
.學習積累豐富培訓知(zhi)識的方(fang)法
.親(qin)身(shen)案例展示，使用小組(zu)研討、頭腦風暴(bao)方(fang)法，訓練技能
課程時間：1天，6小時/天
課程(cheng)對象(xiang)：企業內(nei)部培訓師、需要實施內(nei)部培訓與(yu)輔(fu)導的員工及各層(ceng)級管(guan)理者
課程方式：訓練為主，講授為輔
課程大綱
視頻(pin)教學(xue)導入：《一個都不能(neng)少》引出(chu)PESOS訓練法
模(mo)型展(zhan)示(shi)：PESOS模(mo)型下(xia)面課程內容就(jiu)運用此模(mo)型方法學習
第一講：將聲音注入情感
從董卿講起，魅力聲音不僅僅來源于悅耳，而在于深度和情感，引出下面課程(cheng)
一、發聲(sheng)基本課訓練
1. 工欲善其事(shi)，必先(xian)利其器
2. 沒(mei)有口才(cai)的人等于雄鷹(ying)沒(mei)有羽翼
3. 練習內容：呼吸、發聲、吐詞三步(bu)曲(qu)
第一步：呼吸
1. 口訣(jue)：吸氣一大片，呼(hu)氣一條線
2. 訓練橫膈(ge)膜力(li)量(liang)：數(shu)(shu)數(shu)(shu)字、吹灰、吹蠟燭
3. 氣息訓練方法：
1）慢吸慢呼法
2）慢吸快呼(hu)法(fa)
3）快吸慢(man)呼法
4）快吸快呼法
第二(er)步(bu)：發聲
1. 口訣
牙關開(kai)，要微笑
舌根松，下巴掉(diao)
一根(gen)聲柱通(tong)硬腭
聲音(yin)集中打(da)面罩
2. 訓練方法
開合、咀嚼、鼓(gu)腮、舌頭、嘴(zui)唇、學鴨子(zi)“gaga”叫
第三步(bu)：吐詞
1. 字頭：咬字千斤(jin)重，聽(ting)著自動容，字馥(fu)：圓潤、飽(bao)滿，字尾：歸音到位
2. 訓(xun)練方法(fa)
1）數字練習(xi)
2）詞語練習
3）口腔操
4）繞口(kou)令
3. 日(ri)常如何保養嗓子
二、引言(yan)經典語錄做(zuo)出總結：給聲音注入(ru)情感
學員互動(dong)練(lian)習基本課(ke)練(lian)習
1. 抑揚頓挫練習
案例練(lian)習《再別(bie)康橋》
2. 發(fa)聲表情練習
1）眼神
2）笑容(rong)
互動練習：喊筷子練習笑容
第二講：有(you)心(xin)培訓
訓(xun)練方(fang)式：運用(yong)PESOS方(fang)法(fa)
一、親身案例
1. 蓬萊(lai)閣(ge)評(ping)5A景區案例
2. 感人心脾的培(pei)訓班生(sheng)日(ri)宴
二(er)、操作訓練
三、小組研(yan)討
1. 標準：時(shi)間、規則、目標、檢驗(yan)標準
2. 示范
3. 操(cao)作
第三講：有(you)趣培(pei)訓
從*大片的結構講起
一、把故事(shi)注(zhu)入情感(gan)
1. 講故事結構
2. 聲音(yin)把控
3. 節奏把控
4. 啟示是重點
二(er)、視(shi)頻教學
案例：《杜拉拉升職記》開心麻(ma)花電影(ying)片段(duan)
1. 概念
2. 形式
3. 案例
4. 操作
5. 演練
三、模擬演(yan)練
1. 概念(nian)
2. 形式
3. 案例
4. 操作
5. 演練
6. 提(ti)問技巧
7. 問
8. 答
9. 總結(jie)
第四講：有(you)料(liao)培訓
視頻：電影《暮光(guang)之城》《哈利波特》
一、內容的(de)承載者
二、邏輯架構搭建
三、課堂講解技巧(qiao)
1. 講解條理化
2. 講解生動(dong)化
3. 要領
四、運用學(xue)習螺旋（如圖）
1. 激發興趣(qu)
2. 提供信息
3. 引導思考(kao)
4. 得出結論(lun)
5. 推動(dong)行動(dong)
五、演練(lian)
TTT 培訓課程
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已開課時間Have start time
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