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職業心態與執行力培訓

【課程背景】
為什么激動人心的戰略無法落地？為什么雄心勃勃的計劃無法實現？為什么看似唾手可得的目標無法達成？——兵熊熊一個，將熊熊一窩，制造業沒有強有力的生產現場管理者，再好的戰略、計劃、目標都是空談！
為什么人在心不在？為什么出工不出力？為什么借口滿天飛？----沒有職業化的管理者，哪有全力以赴的執行團隊？沒有正確的職業心態，哪有高效的工作業績？——企業要成長必須“校正職業心態、營造執行環境、打造管理團隊”！
本課(ke)程薈萃國內(nei)外成功(gong)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)管(guan)理理念(nian)結合老(lao)師二十余年的(de)(de)實踐心(xin)得(de)，用貼(tie)近實戰的(de)(de)案例、遷善誘導的(de)(de)教練技術，詮釋職業(ye)(ye)(ye)心(xin)態(tai)的(de)(de)理念(nian)與(yu)校正職業(ye)(ye)(ye)行為；全(quan)方(fang)位地為企業(ye)(ye)(ye)打造內(nei)心(xin)強大心(xin)態(tai)陽光的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)化管(guan)理者。

【課程特點】
本課程指向清淅、結構嚴謹，深刻剖析現時企業管理層職業心態扭曲的問題，有針對性地提供給管理人員以職業心理的正能量，讓中基層干部從“打工心態”向“主人心態”轉變。用激情感染學員、用案例打動學員、用事實說服學員，運用教練技術、催眠技術、神經語言學的知識與技巧，用討論、游戲、互動的形式提供學員正確的觀念、心態、方法、技巧與工具，最后以精煉的語言對每個章節的精彩結論。
本(ben)課程*亮點在于“直(zhi)面企業管理(li)執行層面的困(kun)境、困(kun)難和(he)困(kun)惑”，并揭示其背后的原因，精準(zhun)“點穴(xue)”從(cong)而強大困(kun)擾(rao)中國企業的中基層管理(li)者這一軟(ruan)脅！

【參加對象】本課程適合于中基層管理干部與全體員工心態校正與激勵。
【培訓方式】激情講授、案例討論、角色演練、情景模擬、體驗游戲，給觀念給方法給工具。
【培訓時間】二天 （6小時/天）（標準安排：上午、下午各3小時）
【課程收益】
轉換管理思維、激發干部動力、塑造執行人才、工作瞄準做結果；
校正(zheng)職(zhi)業(ye)心態、端(duan)正(zheng)職(zhi)業(ye)理念、打造(zao)職(zhi)業(ye)團隊(dui)、公司業(ye)績有(you)保障；

【課程大綱】
第一講、危機意識----用危機激發動力
1.看圖、思考：
.你看到了什么？你想到了什么？
2.危機意識左右競爭結局
.寓言故事：獵狗與兔子的PK
3.沒有危機就是*的危機
.故事：青蛙之死給我們的啟示
4.個人危機與企業危機
.競爭的“叢林”法則
.分享與感悟：職場競爭與危機意識
5.什么是執行？什么是執行力？
6.團隊的力量：
.故事：拳頭的實力VS手指的理由
體驗：PK開始---執行型團隊對抗演練
結論：競爭產生危機，危機產生動力！
教學目標：
1.喚醒危(wei)機(ji)意(yi)識，擊(ji)活求勝欲望，啟動工作動力(li)。

第二講、職業心態——職業化人才成長之路
1、職業成敗背后的邏輯
.誰決定你的價值－是社會是市場還是自己
.案例：身殘志堅謝坤山的故事
2、思維與操守的職業化
.社會人心態、成年人邏輯
.靠原則做事、用結果交換
3、職業化人才的三大心態
.社會人心態、強者心態、感恩心態
4、職業化人才的三大標準
.信守承諾、結果導向、永不言敗
5、你的職業定位---做職業選手不做業余選手；
6、你的職業追求---要*成長不要相對成長；
.案例：超女的成功
7、職業成長必須做到的五個轉變；
結論：內心強大才是真正的強大！
教學目標：
1、樹(shu)立正確(que)的職業(ye)觀，成(cheng)敗由(you)己(ji)，向職業(ye)化轉(zhuan)變(bian)。

第三講、結果導向---把任務變成為結果
1.結果為什么重要？
---員工的困惑與企業的苦惱。
2.做結果的三個誤區
---破解錯誤的結果觀念
關于結果三個故事
拼命≠結果、苦勞≠結果、加班≠結果
3.任務與結果的區別
任務“三事”VS結果“三有”
結果:有時限、有價值、可考核
4.做結果的三大原則
.客戶原則、交換原則、檢查原則、
5.做結果的兩大思維：外包思維、底線思維
6.做結果的三大方法：承諾法、分解法、重點法
.討論：結合自身工作我該如何做結果？
結論：個人靠結果自立、企業靠結果生存
教學目標：
1.掌握做結果的觀念、原則與方法；
2.傳達(da)“提供結(jie)(jie)果，用結(jie)(jie)果交換”的工作理(li)念。

第四講、責任擔當——工作背后的意義
(一)責任重于能力：
1.為什么不被重視、不被信賴、沒有機會？
2.負責任是信任的起點，把責任視為使命
3.放棄責任，就等于放棄成長！責任越大，成就越大！
(二)如何做個負責任的人：
1.工作背后的意義VS我的職責
2.沒有假如，沒有借口，只要結果
3.為什么不肯擔責任？
①.陷阱一：責任怎樣轉移的？--“請示”變“請做”
②.陷阱二：人多真的力量大嗎？--和尚吃水的故事
③.陷阱三：難題真的沒有解嗎？--降落傘的合格率
4.做公司最有價值的管理者
.不攬功、不諉過、不推責、做實事
結論：承擔責任才能收獲結果！
教學目標：
1.讓學員了解勇擔責任對個人成長的重要意義
2.給出負責任干部的行為標準
3.不(bu)肯負責任的思維及行為陷阱。

第五講、積極主動——撐控命運之舵
一、積極心態決定人生成敗（PAM－NMA）
案例：趕考秀才的故事
退休職員的悔恨
二、你是積極主動還是消極被動？
測試：心態測試題
三、識別你的情緒的方法
四、如何調控你的情緒
1.積極的思考方法
2.給自己積極地提問
.每天早晚要問自己的三個問題
.面對挫折時如何與自己對話？
3.自我快樂的九大方法
五、起而行，絕不拖延
1.工作主動積極才能掌控命運
2.如何通過建立積極的心態消除員工陋習？
3.如何打造積極的團隊倍增公司績效？
案例：藤田田的故事
結論：業績的背后是士氣，積極心態提振士氣
教學目標：
1.了解擁有積極心態的重要意義
2.學會識別自已的情緒及調控情緒的方法與技巧
3.掌握管理員工(gong)心(xin)態及(ji)提高團隊(dui)士氣的(de)方法與技巧。

第六講、主人心態——愛崗敬業多快好省
1.檢視我們企業的這些問題？問題的根源什么？
打工心態與主人心態：為自己工作
2.企業需要的哪種人才？
①.干一行，愛一行，專一行
②.工作投入才能積累經驗，有經驗才能事業成長
案例：日本郵政大臣野田圣子
3.管理者的三大自我定位
①.只做聚焦戰略的放大鏡不做消耗能量的大氣層
②.只做負責任的司機不做事不關已的乘客
③.只做公司的資產不做公司的負債
4.中基層管理者自我要求五個要點
①.提供結果、承擔后果：
②.接受檢查、直面獎罰、遵守規則：
5.如何使用權力－－是雞毛還是令箭？
①.遷就等于放棄，要求才是真愛！
②.狼性，人只所以拼命是因為拼命的
③.環境和機制！
④.有情領導、無情管理、絕情制度！
視頻：像鷹一樣做出蛻變和重生！
結論：多快好省―像老總一樣思考、像員工一樣行動
教學目標：
4.給中基層干部以愛崗敬業的職業理念
5.讓管理者有正確的自我定位與自我成長的原則
6.打(da)造真正能夠帶領(ling)團隊做出業績(ji)的精英管理(li)層

職業心態與執行力培訓