人才盤點與人才體系搭建
講(jiang)師：鄧雨薇 瀏覽(lan)次數：2558
課程描述INTRODUCTION
人才(cai)體系(xi)搭建公開課(ke)
培訓講師：鄧雨薇
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
人才體系搭建公開課
【課(ke)程(cheng)背景】
人(ren)才(cai)盤點與(yu)人(ren)才(cai)體(ti)系建設(she)的(de)目(mu)的(de)是(shi)為企業績效改(gai)善與(yu)效益服(fu)務(wu)，人(ren)力(li)資(zi)源部應該從(cong)技術上實現此訴(su)求。行業領先的(de)公司正越(yue)來越(yue)傾(qing)向于采(cai)用精(jing)密的(de)分(fen)析(xi)方(fang)法對人(ren)力(li)資(zi)源數據(ju)進行分(fen)析(xi)，從(cong)而保(bao)持(chi)自己的(de)競爭優(you)勢。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其(qi)它許(xu)多卓越(yue)的(de)企業開始明白如何使組(zu)織(zhi)保(bao)持(chi)高生產率和員工(gong)工(gong)作投入以及(ji)較低的(de)人(ren)才(cai)流失率。如果你想從(cong)最(zui)優(you)秀的(de)員工(gong)身(shen)上獲取*績效，你就必(bi)須(xu)清(qing)楚(chu)知(zhi)道誰是(shi)組(zu)織(zhi)的(de)財富而誰又是(shi)組(zu)織(zhi)的(de)負擔，同時清(qing)楚(chu)有沒有把合適的(de)人(ren)配置(zhi)到合適的(de)崗位上。
在這一方面，理(li)性的(de)(de)(de)分析顯然比拍腦(nao)袋的(de)(de)(de)方式更能給出可信的(de)(de)(de)答案(an)。為提升HR管理(li)競爭優勢，課程以人(ren)力(li)資源思維和分析方法為核心，通過實際案(an)例，從實戰角度講解如何通過人(ren)才(cai)盤點(dian)用數據說話，并(bing)有效(xiao)制定“人(ren)力(li)資源配置(zhi)的(de)(de)(de)方案(an)”。
【課程目標(biao)】
盤(pan)點人才的哪些方面
如何科學地配置人(ren)(ren)力資源？如何從人(ren)(ren)力資源的主(zhu)要(yao)活動(dong)中(zhong)設(she)計數(shu)據的收集?
什么(me)是企業(ye)管理中的(de)有效人才數(shu)據分析?
如何通過人才盤點的數據分析(xi)衡量(liang)人力資源體系的有效性?
數據分(fen)析(xi)在人力資源管理決策中的(de)應用
學(xue)會用數(shu)據說話（系統與數(shu)據的整合）
人(ren)才梯隊建設的方法
【講師實力】
鄧雨薇 組(zu)織(zhi)(zhi)發(fa)展與(yu)(yu)人力(li)配(pei)置(zhi)專家 中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高級人力(li)資(zi)源管(guan)(guan)理師、平衡管(guan)(guan)理模式(shi)專業(ye)導師、PTT培訓(xun)認證講師、*ICF（國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)練協(xie)會）認證國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際培訓(xun)師，世(shi)界500強(qiang)高管(guan)(guan)工作經歷。清華、北大、華南(nan)理工等高校MBA/EMBA課程講師及客座教(jiao)授。 親歷郵政、電(dian)信(xin)分家，尋呼剝離，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)移(yi)(yi)動組(zu)建與(yu)(yu)上市。掌握中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)無線運營商拆分、并購、變革(ge)發(fa)展全部軌跡。 設(she)計(ji)香港電(dian)信(xin)與(yu)(yu)廣東中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)移(yi)(yi)動合資(zi)公司潤迅通信(xin)的集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)人力(li)配(pei)置(zhi)。 互聯網+背景下國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)有(you)企業(ye)組(zu)織(zhi)(zhi)“混改(gai)模式(shi)”與(yu)(yu)架構重置(zhi)：廣東中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)移(yi)(yi)動薪酬對(dui)標(biao)與(yu)(yu)改(gai)革(ge)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家電(dian)網的組(zu)織(zhi)(zhi)改(gai)革(ge)、一(yi)拖集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)的人力(li)成本解析、湖南(nan)煙草團(tuan)(tuan)(tuan)隊設(she)計(ji)。 20年如一(yi)日探(tan)索組(zu)織(zhi)(zhi)發(fa)展與(yu)(yu)頂層設(she)計(ji)，60000次(ci)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各行業(ye)學員共(gong)同見證。服務的企業(ye)有(you)：中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)移(yi)(yi)動、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯通、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)銀(yin)(yin)行、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)農業(ye)銀(yin)(yin)行、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)工商銀(yin)(yin)行、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)建設(she)銀(yin)(yin)行、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人壽(shou)、南(nan)方航空(kong)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)南(nan)車、創維集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)、現代集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)、香港亞太(tai)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)、蘇寧電(dian)器(qi)、富(fu)力(li)地產、奧(ao)康鞋業(ye)、雷士照明等。
【課程(cheng)大綱】
第一講：理論(lun)篇：人(ren)才(cai)盤點與結(jie)構配置(zhi)
一(yi)、人(ren)員數量盤(pan)點指標(biao)
1. 六大關鍵(jian)數量指標
2. 小(xiao)心(xin)平(ping)均數的誤區
3. 人力(li)資源數據挖掘(jue)
二、盤點(dian)人力(li)資源流動指標
1. 六大流動(dong)指標的科學(xue)計算
2. 如(ru)何(he)降低員工(gong)流失(shi)率
3. 員工流動管理與晉升
三、盤點(dian)人力資(zi)源結(jie)構指標
1. 六(liu)大結構指標的說明書(shu)
2. 慧(hui)眼看格局的(de)HR
工(gong)具：*博士理論(lun)
第二講：操作篇：人力資源(yuan)配置與人才梯隊(dui)
一、現有人力資源配置的SWOT分析
1. 分組演練(lian)SWOT
2. 人力(li)資源配置的戰略(lve)需(xu)求(qiu)
3. 人力(li)資(zi)源配(pei)置的思路
二、人力資源配置的重點工(gong)作(zuo)：外(wai)部引進
1. 三(san)大(da)渠道解析(xi)與招聘(pin)體系建立(li)（含校園招聘(pin)）
2. 人才引進的(de)四項策略
3. 基(ji)于勝(sheng)任素質模(mo)型的結(jie)構(gou)化面試（現場建立一個崗(gang)位勝(sheng)任素質模(mo)型）
三、人(ren)力資源(yuan)配(pei)置(zhi)的重點(dian)工作(zuo)：內部優化(hua)
1. 通過外力專業機構帶隊伍
2. 定編定員
3. 內部人才市場
第三講：探索(suo)篇：人力資(zi)源潛力測(ce)評與人才體(ti)系
一、測試員(yuan)工的職業優勢(shi)
1. 為員工盤點
2. 職業(ye)周期
3. 職業(ye)性向 （測試）
二、職業(ye)定(ding)位：對員工進(jin)行(xing)可塑性挖(wa)掘
1. 塑造興趣(qu)
2. 塑造能力
3. 塑造與企業一致的價值觀(guan)
三、職業通路(lu)：為(wei)員(yuan)工設(she)計輔(fu)導
1. 論職業錨
2. 甜(tian)筒模型職業通路
3. 登峰造(zao)極
第四講：工(gong)具篇(pian)：人才(cai)體(ti)系建設的行動(dong)
一、教練技術平(ping)衡輪(lun)
1. 關于(yu)平(ping)衡(heng)輪
2. 人才體系建設的8個扇面
3. 撬動的支點
二(er)、以部(bu)門為單元的(de)目標(biao)平衡輪
1. 分組演練本部門(men)的人力配置目標(biao)
2. 帶動的提升
3. 分組呈現
三、行動計劃(hua)（*到(dao)小時）
1. 體驗勝利（完成人力配置看到(dao)、聽到(dao)、感(gan)受(shou)到(dao)的(de)）
2. 行動計劃與監督(du)機(ji)制
3. 分組(zu)呈現
【適合對象(xiang)】
人力資源(yuan)總監、經(jing)理(li)、主管，相(xiang)關(guan)工(gong)作者及(ji)中高層管理(li)者；
【課程地點(dian)】北京·美泉宮飯店（詳見開(kai)課通(tong)知）
人才體系搭建公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/225235.html
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