九型人格與團隊管理
講師(shi)：劉上 瀏覽次數(shu)：2561
課程描述INTRODUCTION
九型人格管理公開課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
九型人格管理公開課
【課程背(bei)景】
有人說(shuo)九型人格是一(yi)種自我修(xiu)煉的工具(ju)，
也有人說九型(xing)人格是(shi)識人、用人的(de)工具，
也有(you)人說九型人格是管理中(zhong)的一種(zhong)功夫。
無(wu)論怎樣解釋九型人(ren)格，九型人(ren)格已經無(wu)處不在，在管理(li)中的(de)應用十分廣泛。
現(xian)今，九型(xing)人格(ge)(ge)已風靡全球(qiu)，*斯坦福大學將其設置為MBA的研(yan)修科目，世界500強(qiang)眾多(duo)企業(ye)引入九型(xing)人格(ge)(ge)，作(zuo)為企業(ye)管理及(ji)員(yuan)工(gong)培訓的高(gao)效(xiao)工(gong)具。
【課(ke)程目(mu)標(biao)】
借助九型人(ren)格選人(ren)、用人(ren)、留人(ren)。
了解性格，熟知員工(gong)需求。更好激勵員工(gong)。
通過(guo)性格(ge)互補，建設(she)高效團隊。
通(tong)過了(le)解性格(ge)，可(ke)看(kan)懂行為語言，更好的(de)溝(gou)通(tong)。
團隊綜合能力的提(ti)升(sheng)。
【講師實力】
劉 上 北京(jing)九型信息(xi)科技研究院(yuan)院(yuan)長(chang) 清(qing)華(hua)(hua)大學繼續教育(yu)學院(yuan)講師、北京(jing)大學國(guo)際公共(gong)關系學院(yuan)、上海交大等高校特聘講師。國(guo)家(jia)冰壺隊(dui)心理(li)(li)咨詢(xun)顧問，國(guo)家(jia)體育(yu)總局、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)鐵建(jian)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)大唐、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)華(hua)(hua)電(dian)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)工(gong)(gong)商銀(yin)(yin)行、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)建(jian)行、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)銀(yin)(yin)行等企業(ye)常年(nian)授課老師。 國(guo)內最早將性(xing)格(ge)分析融入商業(ye)實戰的推(tui)動(dong)者，長(chang)期專注于性(xing)格(ge)與領(ling)導智(zhi)慧、性(xing)格(ge)與管理(li)(li)、性(xing)格(ge)與家(jia)庭教育(yu)等領(ling)域的研究。劉老師擁有13年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)建(jian)設銀(yin)(yin)行高層管理(li)(li)和12年(nian)上千場培(pei)訓的豐富經驗，被譽為最可信賴的咨詢(xun)型培(pei)訓專家(jia)。暢銷作品有《角色管理(li)(li)》、《不懂性(xing)格(ge)，你怎(zen)么帶團(tuan)隊(dui)》等。 服務的企業(ye)有：中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)石(shi)油、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)石(shi)化、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)五(wu)礦(kuang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)農業(ye)銀(yin)(yin)行、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)工(gong)(gong)商銀(yin)(yin)行、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)建(jian)設銀(yin)(yin)行、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)銀(yin)(yin)行、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)國(guo)際航空(kong)、北京(jing)航空(kong)食品、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)大唐集(ji)團(tuan)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)華(hua)(hua)電(dian)集(ji)團(tuan)、國(guo)電(dian)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)一(yi)汽、北汽集(ji)團(tuan)、北京(jing)現(xian)代(dai)集(ji)團(tuan)等。
【課程大綱】
第一(yi)節：講解(jie)一(yi)號性(xing)格的特征
一號學員上(shang)臺互動、實際現場(chang)分(fen)析健康與不健康一號的(de)特(te)征
如何管理一號下(xia)屬：
1、別(bie)給1號下屬安排特別(bie)急(ji)的(de)工作
2、對(dui)1號員工要用事實說話
3、不(bu)抱(bao)怨(yuan)他們的錯誤
4、贊美(mei)他們的工(gong)作表現(xian)
5、和(he)1號員工交流(liu)要用理(li)性分(fen)析、合乎邏輯(ji)的語言
6、讓(rang)他們感覺到關懷
7、對1號員工說話要直接真誠，有時表現一(yi)些幽默
第二(er)節：講(jiang)解(jie)二(er)號(hao)性格的特征(zheng)
二號(hao)學員上臺互動、實際現場分析健(jian)(jian)康(kang)與不健(jian)(jian)康(kang)二號(hao)的特征(zheng)
如何管(guan)理二號下(xia)屬：
1、和2號下屬(shu)溝通要(yao)先講情，要(yao)有人情味
2、自己(ji)工作身先士卒讓2號(hao)下(xia)屬追隨
3、放心授(shou)權(quan)，給予鼓勵和幫助
4、批評時先講感(gan)情(qing)再批評，給足(zu)2號下屬的面子
5、別讓2號下屬承擔(dan)太多的責任
6、學會疏導2號下屬的情緒(xu)
第三節：講解三號性格的特征
三(san)號學員上臺互動、實際現場分(fen)析健康與不(bu)健康三(san)號的(de)特(te)征
如(ru)何管理三號下屬：
1、給(gei)3號下屬一個清晰的目標
2、隨時嘉獎3號員工(gong)的成就
3、監督3號工作進(jin)展情況
4、引導3號員(yuan)工要(yao)良性(xing)競爭
5、不要當眾批評他們，背后指正，漢堡包式批評，給足面(mian)子
第四節、講解四號性格的特征
四(si)號學員上臺互(hu)動(dong)、實際(ji)現場分析(xi)健康與不健康四(si)號的特征
如何管理四號(hao)下屬：
1、關注4號下屬獨特的(de)創意
2、幫(bang)助4號下屬(shu)處理好(hao)情(qing)緒問題(ti)
3、注(zhu)意自己(ji)講話的(de)語氣和態度(du)，不要過(guo)于嚴厲的(de)批評
4、當4號性格者(zhe)受到情(qing)緒困擾(rao)時，給(gei)他空間自我處理(li)，不要(yao)過(guo)多干涉
5、發揮性格優(you)勢，工作(zuo)安排揚(yang)長(chang)避短
第五節(jie)、講解五號性格的(de)特征
五號學(xue)員上臺互動、實際(ji)現場分析健康(kang)(kang)與不健康(kang)(kang)五號的(de)特(te)征
如何管理五號(hao)下屬：
1、尊重5號下屬的獨立性
2、鼓勵(li)5號下(xia)屬去行動，并下(xia)達清晰(xi)的指令
3、多聽(ting)聽(ting)5號(hao)下屬(shu)的理性建議(yi)
4、少(shao)安排5號下(xia)屬去應(ying)酬
5、滿足5號下屬(shu)的(de)知識需求(qiu)
6、5號下屬最舒服的(de)崗位是一個人搞研究(jiu)的(de)地方
第六節、講解六號性(xing)格的(de)特征
六號學員上臺(tai)互動、實際(ji)現(xian)場(chang)分(fen)析健康與不健康六號的特(te)征
如何(he)管理(li)六號下屬(shu)：
1、對6號(hao)下屬要守信重諾
2、要相信6號下屬(shu)，做到100%信任
3、幫(bang)助6號下屬化(hua)質疑為(wei)動力
4、引導6號下屬的(de)負(fu)面情緒
5、幫助6號(hao)下屬培養(yang)獨(du)立性，給他(ta)一(yi)個清晰的目標和具體的時間
6、用數據或(huo)事件(jian)來認可6號下屬，而(er)不(bu)是當面(mian)表揚
第(di)七節、講解七號性格(ge)的特征(zheng)
七號學(xue)員上臺互動、實際現場分析(xi)健(jian)康(kang)與不(bu)健(jian)康(kang)七號的特(te)征
如何管理七號下(xia)屬：
1、和7號下屬在一(yi)起不要太古板
2、包(bao)容他們沒有上下(xia)級觀念(nian)
3、善用(yong)他(ta)們的開心果角(jiao)色
4、監督7號的執行情況(kuang)和重視(shi)工作成果
5、給7號性(xing)格(ge)者(zhe)一(yi)個(ge)自由度高的崗位，如公(gong)關、營銷、策(ce)劃(hua)等
第八節、講解(jie)八號性(xing)格(ge)的(de)特征
八號學員上臺互動、實際現(xian)場(chang)分(fen)析健康與不健康八號的特征
如何(he)管理(li)八號下屬：
1、用你的(de)實力說話(hua)，得到8號(hao)下屬的(de)認(ren)可 不要過(guo)多的(de)干涉他的(de)工(gong)作
2、給(gei)他(ta)一個地盤，不要越級(ji)管他(ta)的人
3、維(wei)護8號(hao)下屬(shu)的面(mian)(mian)子，在(zai)8號(hao)面(mian)(mian)前(qian)學(xue)會示弱(ruo)
4、為(wei)8號(hao)下屬(shu)設(she)定(ding)清晰的限制
5、面對(dui)8號(hao)下屬代(dai)表(biao)群眾(zhong)挑戰(zhan)權威(wei)時(shi)，及時(shi)溝通，劃分職(zhi)責范圍，講(jiang)明道理
7、激勵(li)方法：尊(zun)重、自由工(gong)作、挑(tiao)戰機(ji)會(hui)、公平競爭
第(di)九節、講解九號性格(ge)的特(te)征
九號學(xue)員上臺互(hu)動(dong)、實際現場分析健康與不健康九號的特征
如(ru)何(he)管理(li)九號下屬：
1、幫助9號下屬設定目標(biao)
2、尋求清晰(xi)無誤的(de)承(cheng)諾
3、鼓勵(li)和支持(chi)，而(er)不是(shi)施加壓力
4、協助(zhu)他們(men)說出自己的看法
5、對9號下屬要給(gei)予大量的支持和(he)認可(ke)
【適合對象】部門經理、主管及中高層管理者；
【課程地點】北京·美泉宮飯店（詳見開課通知）
九型人格管理公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/225245.html
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