課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
企(qi)業培(pei)訓規劃培(pei)訓課程
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
企業培訓規劃培訓課程
課程大綱:
一、企業人才開發的核心價值:
現代企業為什么要重視員工的培訓與發展;
培訓的使命和地位;
培訓是現代企業的義務和責任;
培訓功能及目標的(de)分類(lei);
二、培訓隊伍的形成及架構分析:
培訓管理活動中的不同角色
角色功(gong)能分析——決(jue)策(ce)層(ceng)、人力資源部(bu)、培訓中心、業務(wu)部(bu)門、員(yuan)工訓練組(zu)、外部(bu)顧(gu)問
三、專職培訓中心與業務部門的培訓職責如何劃分?
專職培訓部門的責任;
企業內業務部門的培訓責任;
案例(li)分(fen)析(xi):如何在企業內部推進(jin)你的培訓計劃(hua);
四、培訓的管理程序
(一)如何確定培訓需求
1、什么是培訓需求?
2、培訓需求是怎樣產生的?
組織發展與需求(企業年度經營目標及經營策略、組織部門年度目標及行動計劃)
職位工作分析(職位說明書、崗位工作規范、職業技能要求)
生產力要求與需求(現有人力的評估、未來人力供需的預測、人力差別分析)
3、需(xu)求分析的(de)步驟(zou)與方法(fa)
(二)如何制定培訓計劃
1、培訓計劃的準備
企業年度培訓計劃的特征;
建立內部與外部結合的培訓資訊系統;
擬定年度培訓行動目標;
制定可實施的培訓計劃和方案;
2、培訓計劃的要素
培訓需求匯總;
培訓目標的績效特征;
培訓效果與價值預測;
培訓項目計劃;
培訓預算的審核;
案(an)例(li)分析:年(nian)度培訓(xun)計劃的編寫;
(三)培訓項目的實施
1、培訓方式與方法
講授、表演與呈現、互動式的參與、角色扮演、小組討論、實地實習、案例研討
2、培訓行政服務管理
知識更新培訓的服務支持
技能操作訓練的環境保障
觀念導入訓練的氛圍設計
潛能開發訓練的人員分析
培訓服務流程工作分析:
培訓工作檢查表的制作與使用;
培訓項目工作待辦單的使用;
培訓項目備案(an)資料管理。
(四)培訓的效果與價值評估
為什么進行培訓評估?
培訓評估什么?
培訓評估的形式種類;
評估工具的介紹與使用;
長期追蹤與培訓專職部門的績效評估;
培訓工作長期改進目標;
如(ru)何建(jian)立整體性的員工培訓溝(gou)通監督機(ji)制。
五、經驗交流
企業培訓規劃培訓課程
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已開課時(shi)間Have start time
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