搭上變革與創新時代直通車 重點改進(FI)實戰行動高級教程
講師(shi)：達飝 瀏(liu)覽次數：2571
課程描(miao)述INTRODUCTION
重點改(gai)進(FI)實戰培(pei)訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
重點改進(FI)實戰培訓
課程(cheng)介(jie)紹
我們，從傳統時(shi)代、精益(yi)時(shi)代、敏捷時(shi)代一路走來 ……
走進(jin)變革與創新(xin)的嶄新(xin)時代！
我們無(wu)不面(mian)臨著(zhu)歷史性紅(hong)利與機遇(yu)，同時也是(shi)史無(wu)前(qian)例生死(si)挑(tiao)戰(zhan)！
WCM(*制(zhi)造)綱領性文件指明了宏(hong)觀大方向(xiang)。但是，企(qi)業一線現場操(cao)作層面如(ru)(ru)何(he)決策與行動？如(ru)(ru)何(he)搭乘智(zhi)能(neng)時代直通車(che)，壓縮(suo)成本與交付期，踐行企(qi)業產品/服務的升級和轉型(xing)？如(ru)(ru)何(he)順勢而(er)變、化解危機(ji)、破題突圍(wei)、變道超車(che)、實現跨越(yue)式發展？
本(ben)課程由以龘(ta)衛老師《后精益時代的成本(ben)競爭力》、《世界*制造(zao)(WCM)實戰(zhan)野戰(zhan)特訓營》、《擁抱(bao)變革(ge) 砥礪創新(xin)——敢問制造(zao)業(ye)路在何(he)方?!》等*課程為(wei)(wei)基礎，以“重點(dian)改進(jin)(FI)實戰(zhan)行動”為(wei)(wei)專題專項，為(wei)(wei)制造(zao)業(ye)企業(ye)核(he)心團隊而專門訂制。
本課程站在今日全球化急(ji)聚變革與(yu)創新(xin)時(shi)(shi)代(dai)的(de)前(qian)沿視角，重新(xin)梳理(li)(li)、明晰傳(chuan)統時(shi)(shi)代(dai)認知的(de)盲區誤區和雷區，徹底(di)升華思維、拓展視界，對WCM支(zhi)柱模塊(kuai)——重點改進(FI)實戰行動進行企業(ye)一(yi)線層級地毯式拉網解(jie)析，精(jing)彩一(yi)線案例(li)輔之以醍醐(hu)灌頂時(shi)(shi)代(dai)腳注(zhu)貫穿其(qi)中，旨在激活(huo)當代(dai)前(qian)沿變革管(guan)理(li)(li)與(yu)創新(xin)工程對制造業(ye)的(de)引領與(yu)保障(zhang)，引導企業(ye)團隊前(qian)瞻問題點和機遇, 助推(tui)企業(ye)與(yu)時(shi)(shi)俱進，推(tui)出切(qie)實有效(xiao)的(de)產品/服(fu)務迭代(dai)更新(xin)，擁(yong)抱變革，砥礪創新(xin)，搭上變革與(yu)創新(xin)的(de)時(shi)(shi)代(dai)直通車，掇取(qu)時(shi)(shi)代(dai)實時(shi)(shi)、即時(shi)(shi)、瞬(shun)時(shi)(shi)紅利！
當前，中國制(zhi)造企(qi)業面臨嚴峻的形勢(shi)，必須實實在(zai)在(zai)地解決(jue)諸多以下具體問(wen)題(ti)：
1 缺乏對WCM重點改進(FI)實戰(zhan)行動全面(mian)系統(tong)的工業級解(jie)析，
嚴重制約著對(dui)制造(zao)業發展趨(qu)勢的領悟與一(yi)線(xian)實踐行動落地；
2 缺(que)乏站在制造業(ye)角度(du)，對重點(dian)改進(FI)實戰行動企業(ye)級(ji)、工(gong)業(ye)級(ji)和工(gong)程級(ji)深度(du)解析。
變(bian)革的(de)機遇與紅利，懸浮游離(li)于企(qi)業之(zhi)外(wai)，無法有(you)效支撐(cheng)企(qi)業一線變(bian)革與創(chuang)新行動(dong)；
3 在向(xiang)前快跑、猛跑的(de)同時(shi)，部(bu)分企業工(gong)業3.0，甚至(zhi)2.0尚未夯實(shi)，還(huan)需要不時(shi)停下腳步，
回過(guo)頭來補課追課，夯實(shi)弱項短(duan)板；
4 東(dong)西方思(si)維方式，語言(yan)、文(wen)化(hua)與社會制度差(cha)異，在(zai)智能時代(dai)，更加凸顯(xian)為傳(chuan)統行業理解消化(hua)
重點(dian)改進(FI)實戰行動，實踐實現產品迭(die)代(dai)升(sheng)級的(de)無(wu)形障礙；
5 缺乏(fa)對重點改進(FI)實戰行動發展(zhan)態勢(shi)的動態化*工程技(ji)術級追蹤(zong)，制約著制造業企(qi)業在
急聚變(bian)革新時代，與時俱進，擁抱(bao)變(bian)革，全面，實(shi)時、精準把握機遇；
6 確實充斥著很多(duo)舉著“潮(chao)流(liu)熱詞”牌子，自編(bian)自導(dao)混“補貼”，嘩眾取(qu)寵混“潮(chao)流(liu)”、抑(yi)或
為(wei)推銷(xiao)自身產品，跺腳腦補的偽碎片信息；
7 中(zhong)國制造(zao)業(ye)普遍(bian)面臨(lin)，高端智(zhi)能(neng)制造(zao)回流發達國家、低(di)端制造(zao)轉(zhuan)移低(di)成本國家、產品的品種(zhong)增加而(er)交付周期(qi)縮短、核(he)心技術、核(he)心原(yuan)材料、核(he)心工藝(yi)嚴(yan)重(zhong)缺乏等嚴(yan)峻(jun)現實(shi)挑(tiao)戰。各行業(ye)、企業(ye)不(bu)得(de)不(bu)從(cong)存(cun)量發展(zhan)模式，升華升級到增量發展(zhan)模式。踐行重(zhong)點改進(FI)實(shi)戰行動，實(shi)踐并實(shi)現新(xin)舊動能(neng)轉(zhuan)換(huan)，已經不(bu)是(shi)中(zhong)長(chang)期(qi)目標，而(er)是(shi)應對當(dang)今時代競(jing)爭(zheng)、與時俱進的當(dang)務之(zhi)急(ji)、重(zhong)中(zhong)之(zhi)重(zhong)！
本(ben)講(jiang)座內容(rong)，就是從(cong)制造企業一線決策與行動層面，深(shen)度回答上述(shu)七大(da)現實(shi)設問！
本課程(cheng)不是僅僅局(ju)限(xian)于(yu)老師(shi)個體經驗的(de)迭代與總結(jie)，也不是飄在(zai)宏觀層面的(de)結(jie)構性解說(shuo)和激勵，而是站在(zai)企(qi)業(ye)級與個人(ren)(ren)角度(du)，針對制(zhi)造企(qi)業(ye)決策(ce)人(ren)(ren)與管理運營一線核心骨干，進(jin)(jin)行(xing)奠基于(yu)現代新(xin)舊(jiu)動能轉(zhuan)換思維——重點改進(jin)(jin)(FI)實(shi)(shi)戰行(xing)動的(de)大強(qiang)度(du)、大縱深“點對點”動作式(shi)教練。奠基于(yu)*軍標(biao)、德國標(biao)準、歐盟標(biao)準、日(ri)本標(biao)準的(de)*實(shi)(shi)踐(jian) (Best Practice)，透徹穿越企(qi)業(ye)變(bian)革與創新(xin)一線實(shi)(shi)際問題(ti)的(de)*鮮活案例(li)滾動推進(jin)(jin)，在(zai)傳遞(di)可復(fu)制(zhi)、可操作的(de)思維方法(fa)同時，對深度(du)實(shi)(shi)踐(jian)、實(shi)(shi)現制(zhi)造業(ye)新(xin)舊(jiu)動能轉(zhuan)換給出強(qiang)悍的(de)企(qi)業(ye)級、工業(ye)級、工程(cheng)級和個人(ren)(ren)單兵技能級回答！
本課程使受(shou)訓團(tuan)隊形成后續(xu)自(zi)主學習、自(zi)我持續(xu)完善(shan)能力。以點帶線(xian)(xian)、以線(xian)(xian)帶面、拉(la)動全局(ju)！助(zhu)推企業，在變(bian)革與創(chuang)新(xin)的(de)時代，砥礪(li)創(chuang)新(xin)、擁抱變(bian)革、駕馭變(bian)革；破題突(tu)圍、轉(zhuan)型升級，變(bian)道(dao)超車！
課程(cheng)對(dui)象
本課程為汽車零部件企(qi)業決策、管理(li)與執行層(ceng)責任主管、核(he)心骨干(gan)(gan)，各(ge)級儲備干(gan)(gan)部訂制。
課程(cheng)安排(pai)
12課時(shi)(shi)、18課時(shi)(shi) (6課時(shi)(shi)/天(tian))
課程(cheng)總目錄
熱身(shen) 破冰
第一部分 必(bi)備基礎：潛(qian)入(ru)當代(dai)制造業深水區
第二部分 專(zhuan)業(ye)行(xing)動：重點改進(jin)(FI)實戰行(xing)動地毯式拉網梳理與解析
第三部(bu)分 專業(ye)團隊：外行如何管理內行
第四(si)部(bu)分 與(yu)時俱進(jin)：重點(dian)改(gai)進(jin)(FI)實戰行(xing)動四(si)部(bu)曲
第五(wu)部分 互動研討：中國智造2025 ——我們的行動
課程(cheng)大綱細化(hua)
熱(re)身(shen)互動
自我介紹
熱身：龘衛課程學習方法 ——與您共勉(mian)
邊干邊學(xue) 從實例(li)學(xue) 跨行業學(xue) (Learning by Dong, by Cases & cross Industries.)
時(shi)代認知：沸騰的(de)時(shi)代
熱身：我(wo)們從(cong)傳(chuan)統時(shi)代(dai)、精益時(shi)代(dai)、敏捷時(shi)代(dai)一路走(zou)來 ……
邁入變革與創新的嶄新時代(dai)！
熱身：贏在思(si)維 ——制造業一線(xian)現場底層認知
熱身(shen)：洞悉管理者一線單兵技能(neng)
破冰：兩(liang)種迥異的思維(wei)習慣
第一部分(fen) 必(bi)備(bei)基礎：潛入當代制造業深水區
1.1 兩(liang)種(zhong)迥異(yi)的(de)思維(wei)習(xi)慣
現代制造業必察 ——什么是流(liu)程？
流程管(guan)理兩大秘笈
制造業“鐵三角(jiao)” Pick-Any-Two Triangle
美帝軍標：任務分解結構 WBS Work Breakdown Structure
研討：企業低效(xiao)低能的總瓶頸在哪里？
1.2 潛(qian)入當代制造(zao)業深水區
變革時(shi)代分界線(xian)
“魚刺圖” 再認識
績效指標再認識 從(cong)七個(ge)零與零庫存說起 精益生產的(de)海市蜃樓(lou)與世外桃(tao)源
FMEA 再認識
卓(zhuo)越現場再(zai)認識
7S管理(li)內核
非理(li)工背景管理(li)者如(ru)何(he)洞悉(xi)駕馭制造業一線現場
第二部分 專業(ye)行動：重(zhong)點改進(FI)實戰行動地毯(tan)式拉網梳理(li)與(yu)解(jie)析
2.1 認(ren)知(zhi)WCM
2.2 重(zhong)點改進七大步(bu)驟(zou)概(gai)覽
持續改進(jin)與突破性創新
2.3 重(zhong)點(dian)改(gai)進七大步驟地毯式拉網(wang)梳(shu)理與解析(xi)
(1) 確定(ding)損耗優先級
知識點：層析法
知識點：帕累托法(fa)
損耗的類別
洞悉各(ge)種(zhong)一線(xian)現場損耗(hao)
(2) 損耗的層次分析
洞悉OEEE
企業(ye)虛假數據的重(zhong)災區
預防性(xing)思(si)維(wei)的(de)內核
(3) 確定抓手示范區
預算(suan)與資源(yuan)
制造資源管理實戰基礎——現(xian)代企業(ye)生(sheng)產效率
工程(cheng)現場, 功能現場與流水現場
泳道法實務與案(an)例
鼓點(dian)法實務與案例
循環取(qu)貨實務與案例
拉動看板評估優化 (脈(mo)動線甄(zhen)別評估)
什(shen)么(me)是時間(jian)？
工(gong)作單(dan)(dan)元標準化三部曲 (單(dan)(dan)元產(chan)能計(ji)算)
單線(xian)產能計算與(yu)案(an)例
散型產能(neng)計算與案(an)例
快速換(huan)線 (離散型需求突圍) 與(yu)案例
(4) 組建團(tuan)隊及確(que)認(ren)推進方法(fa)
3C團隊(跨(kua)部門跨(kua)行業跨(kua)學科(ke))
去行政化團隊操(cao)作(zuo)案例
5W1H
5WHY
Flow chart（流程圖）
Loss tree（樹(shu)狀損失圖）
One-point lessons
Quick Kaizen（快速(su)改進(jin)）
Standard Kaizen（標準改進）
ICE method (prioritizing according to Influence, Cost, Ease & Risk
(根據影響，費(fei)用，難易度(du)和(he)風險來分級)
Cause/effect diagram（因果(guo)圖）
(5) 項目(mu)實(shi)施(shi)
知識點(dian)：企業一線行動(dong)含金量(liang)
知識(shi)點：管理者一(yi)線(xian)單(dan)兵(bing)杰出技(ji)能
PDCA再認(ren)識
檢查表再認識
團(tuan)隊行動力(li)——精益6σ的浪費觀
(6) 績效分析(xi)
行動計劃
效率(lv)與效能矩陣
知(zhi)識點：當代CMMI認知(zhi)
(7) 跟進與推廣
行動(dong)計劃模版
知識點：當(dang)代項目管理(li)內(nei)核——前(qian)瞻問題點與機遇
知識點：一(yi)線(xian)現場機械原理(li)一(yi)覽圖
知識點：共振與設備壽命
知(zhi)識點：共振與(yu)可靠性(xing)
第三部分(fen) 專業團(tuan)隊：外行如何管理內行
3.1 問題的提(ti)出
*軍標 DoD-TM5-601 (智能指揮系統(tong)指揮官訓(xun)練手(shou)冊)
外行如(ru)何(he)管理(li)內行
3.2“6+4”法(fa)則 (“勢(shi)利(li)眼”法(fa)則)
美帝軍標MIL-STD-1629A
節點負責制 Trouble point responsibility
第四部(bu)分(fen) 與時(shi)俱進(jin)(jin)：重點改(gai)進(jin)(jin)(FI)實(shi)戰行動(dong)四部(bu)曲
(本部分以(yi)當代深度工程案例(li)滾動推(tui)進)
第一樂章(zhang)：產品(pin)護衛 行(xing)穩致(zhi)遠
第二(er)樂章：數(shu)字驅動 砥礪創新(xin)
第三(san)樂章：兩化融合 轉(zhuan)型升級
第四樂章：破(po)題突(tu)圍 變(bian)道超車
第五部分 互動(dong)研討：中國智(zhi)造2025 ——我們的行動(dong)
互動研(yan)討 答疑互勉
就學員實際工作遇到的問題，可以(yi)結(jie)合流程文件、工程圖紙、樣(yang)機(ji)樣(yang)件等，研討答疑。
重點改進(FI)實戰培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/230433.html
已開課時間Have start time
- 達飝
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戰略規劃內訓
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