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結構化思維 培訓班

課程方式
課程講授—Lecture   案例分析—Case   角色扮演—RP      分組討論—GD  
游戲體驗—Game      情景模擬—Test   視頻資料—Video 教練提問—Question
課程時間
1天，6小時/天
課程對象
高、中、基層管理者；骨干員(yuan)工

課程背景
作為職場人士，你在工作中是否會遇到以下情況？
1.開會時，大家面對冗長的討論卻沒有結論；
2.寫報告時，面對大量信息卻沒有思路無從下筆，煞費苦心完成的報告卻被領導痛批無主題無重點無結論，退回重寫；
3.向上級匯報時，連續匯報15分鐘，領導卻不知道你到底想說啥；
4.領導安排時，卻抓不住上級的核心要求；
……
結構化思維就是用來解救這樣的職場人士的！結構化思維的的核心理念——金字塔原理是麥肯錫核心工具之一，它能有效幫助人們掌握思考、表達問題的關鍵方法，養成結構化思維的習慣。
掌(zhang)(zhang)握(wo)金字塔原理(li)（即結構化(hua)思(si)維模式），可以強化(hua)學員以受眾為中(zhong)心的溝通(tong)觀念，關注(zhu)、挖(wa)掘受眾的意圖(tu)、需求、利益點、關注(zhu)點、興(xing)趣(qu)點和(he)興(xing)奮點，想清(qing)自己如(ru)何組織(zhi)內容，該說(shuo)些(xie)什么、怎(zen)么說(shuo)，掌(zhang)(zhang)握(wo)表達的標(biao)準結構、規范形(xing)式，使(shi)(shi)溝通(tong)取得良好的效果，使(shi)(shi)表達過程(cheng)更加切合(he)受眾的需要。

課程目標
1、幫助學員建立結構化思維模式，提高結構化思維能力并能運用到實際工作中。
2、使學員能夠了解結構化思維的4個基本特征，并能掌握運用。
3、使學員在日常工作中，能運用工具使思考更清晰、表達更高效。
4、使學員能學會如何有(you)結(jie)構的完成各類書面材(cai)料，并且(qie)條理清晰、重點(dian)突(tu)出。

課程大綱
課程導入：結構化思維的概念導入
1.結構無處不在
2.職場需要結構化思維
小練習：測測你(ni)的記憶力(li)

第一講：認知結構化思維
一、什么是結構？
二、什么是結構化思維？
三、結構化思維的四個基本特征
1.結構化思維的核心理念——金字塔原理
1）麥肯錫&金字塔原理
2）為什么要使用金字塔原理？
案例：你能用30秒介紹你的公司嗎？
2.四個基本特征
1）結論先行
2）以上統下
3）分類清楚
4）邏輯遞進
案例展示：麥肯錫PPT演示
四、結構化思維的三個層次RPE模型）
1.信息接收Receive）
2.思維處理Process）
3.表達呈現Express）
練習(xi)：你敢來挑(tiao)戰嗎？

第二講：結構化的接收信息
一、不是所有的信息都有用
二、我們的思維習慣
1.同時發生的事物之間存在關聯
2.神秘數字“7”
練習：你會邏輯分類嗎？
三、接收信息三部曲
1.識別——識別信息中的事實.理由.結論
2.判斷——找到事實與觀點的對應關系
3.概括——用一句話概括所有內容
練習：搭建文章/視頻(pin)的金字塔(ta)結構

第三講：結構化的系統思考
一、基于目標定主題
1.確定目標前先設定場景
2.場景越具體內容才能更準確
3.目標是希望對方能有哪些行為
二、中心思想的精準概括
1.中心思想的*S原則
1）有的放矢
2）貫穿整體
3）擲地有聲
4）言之有據
2.概括各組思想
1）總結句避免使用“缺乏思想”的句子
2）總結句要說明行動產生的結果/目標
3）找(zhao)出各(ge)結論之(zhi)間的(de)共性(xing)

三、縱向結構——結論先行.以上統下
1.自上而下：疑問/回答式的分析推理
搭建步驟：
1）提出主題思想
2）設想受眾的主要疑問
3）寫序言：背景—沖突—疑問—回答
4）假想與受眾進行疑問/回答式對話
案例：如何給客戶推薦業務？
練習：自上而下的搭建金字塔結構
2.自下而上：各組思想的歸納概括總結
思考步驟：
1）列出想表達的所有思想要點
2）找出各要點之間的邏輯關系
3）得出概括出來的結論。
小組討論：經理到底生氣在哪了？
練(lian)習：自下而上(shang)的(de)思(si)考概括能(neng)力(li)

四、橫向結構——分類清楚.邏輯遞進
1.兩種邏輯推理——演繹推理和歸納推理
2.演繹推理 —— 從共性到特殊
1)標準式三段論）
2)常見式現象.原因.解決方案）
3.歸納推理 —— 從特殊到共性
1）三種邏輯順序 —— 時間順序.結構順序.程度順序
2）MECE原則確保分清.分盡 —— 相互獨立.完全窮盡
案例：產品推廣清單有什么問題嗎？
練習：遞送物品案例討論
4.演繹與歸(gui)納的利弊(bi)及情境選擇(ze)

第四講：結構化的高效表達
一、職場表達的四個核心要素
1.關于什么主題）
2.觀點是什么核心結論）
3.理由是什么論證.論據）
4.要做什么行動）
案例：你有一個不耐煩的上司嗎？
二、序言讓表達更清晰
1.為什么要用講故事的形式？
2.序言的4個基本要素
1)背景.沖突.疑問.回答
3.四種常見的序言結構
1)標準式.開門見山式.突出憂慮式.突出信心式
練習：找出序言的四要素
練習：變化各種序言形式
三、細節讓文章更流暢
1.善用主語，突顯邏輯表現力
2.巧用連接詞，讓文章更“通順”
3.學會(hui)分段，以完整區塊傳達單一(yi)信息

第五講：結構化的演示呈現
一、構造和呈現好報告的要點
1.理解整體思維架構
2.各組思想之間的相互關系
3.邏輯視覺化的呈現
二、PPT可視化原理
1.淡化背景突出觀點
2.強調關鍵句
3.用圖表支持論點
三、PPT設計四原則
1.對齊
2.對比
3.聚攏
4.重復
四(si)、四(si)步變身PPT“高(gao)富(fu)帥(shuai)”

第六講：結構化思維的企業案例綜合演練
一、工作中的邏輯表達 —— 請示.匯報.演講
二、工作中的邏輯寫作 —— 計劃.報告.總結
三、工(gong)作中的邏輯思考 —— 分析問(wen)題(ti).解決(jue)問(wen)題(ti).行動方案

結構化思維 培訓班