課程設計與開發
講師(shi)：陶維 瀏覽次(ci)數(shu)：2569
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
課程(cheng)設計與(yu)開發的培訓(xun)班
培訓講師：陶維(wei)
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程設計與開發的培訓班
培訓對象
企業內部(bu)講師(shi)、各級培訓管(guan)理者
課程(cheng)收獲(huo)
讓內(nei)(nei)部(bu)講師能掌(zhang)握(wo)系統的內(nei)(nei)部(bu)課程開發(fa)技巧或工具(ju)，能獨立研發(fa)課程，并(bing)將內(nei)(nei)部(bu)專業技能知識固(gu)化下來(lai)。
課程大綱
第一節(jie)：培訓課程設計的基本原則
1、成(cheng)功(gong)關(guan)鍵(jian)：培訓與劇本
2、成人學習特點
1)需(xu)要知道學(xue)(xue)習(xi)的(de)目的(de)和原因，才會去學(xue)(xue)。
2)重(zhong)視經驗積累
3)尊重學(xue)員，希(xi)望(wang)得到(dao)他人認同
4)符合成人學(xue)員的認知規(gui)律。
3、成年人學習四(si)個階段
4、有效的學習(xi)模式
第二節(jie)：如(ru)何開發培訓教材(cai)
1、優秀培(pei)訓教材應具備(bei)條件
1) 培訓課(ke)程的設計思路
2) 課程開發的(de)基本六原則
3) 教材開(kai)發(fa)工(gong)作的組織實施
2、如(ru)何(he)確(que)定合(he)適的(de)課(ke)程主題?
1) 課程(cheng)主題確定的三個原(yuan)則
2) 選擇培(pei)訓課題的四個(ge)秘(mi)訣(jue)
3) 如何確(que)定(ding)合適(shi)的課程(cheng)主題
4) 專題內(nei)容設定
5) 專(zhuan)題架構分析
3、怎樣列好訓(xun)練提綱(gang)?
大綱(gang)組織(zhi)之技巧：草擬你的演(yan)講大綱(gang)
第(di)三節(jie)：培訓課(ke)程(cheng)結構設計(ji)
1、培訓(xun)師的三層功力：
2、常見(jian)課程內容(rong)結(jie)構模式
3、怎樣列好訓練提綱?
4、培訓大綱組織之(zhi)技巧(qiao)
第(di)四節：如何制作培訓教材
1、教(jiao)材(cai)開發選用(yong)依(yi)據
2、教材開(kai)發兩種(zhong)基本形式
3、培訓(xun)內容(rong)的(de)收集和整理
1) 資(zi)料兩個來源
2) 選用方(fang)法
3) 內容(rong)篩選的基本原則
4) 課程內容選擇標準
5) 有哪(na)些收集培(pei)訓內容的(de)方法?
4、課程內(nei)容(rong)的設計和準備
1) 培訓(xun)內容的設計和準備(bei)
2) 課程(cheng)內容的配置
3) 教材開發的成功關鍵
4) 教材(cai)開發的基本流程
5) 課(ke)程(cheng)內容制作的注意(yi)事項
5、學員講(jiang)義編寫要點(WORD)
1) 學(xue)員講義(yi)標(biao)準格式
2) 怎樣(yang)在(zai)訓練(lian)中使用隨堂講(jiang)義
3) 培訓講義(yi)的編(bian)寫注意(yi)事項
4) 編(bian)寫(xie)訓(xun)練(或活動(dong)、研(yan)習會)內容注意事項(xiang)
第五(wu)節：編寫講師手冊(ce)——培訓教學策略設計(ji)
1、講師(shi)手冊具備的功能
2、如何編寫培(pei)訓(xun)教案(an)?
1) 教案的(de)(de)設計的(de)(de)原則
2) 有效的(de)教案應具備之條(tiao)件
3) 培訓課(ke)題的備(bei)課(ke)做(zuo)到“四備(bei)”
3、教案編排模式與注意事項(xiang)
4、培訓教案設計要領
4、如何(he)撰寫(xie)教學指引
1) 如何撰寫教學(xue)指引(yin)
2) 教學(xue)指引使(shi)用之符號
6、課程開(kai)發時間(jian)安排原則
1) 課程開發時間的設定需(xu)注意的幾(ji)個問題
2) 教學時機流程的編排的輔助(zhu)性問題
3) 培訓(xun)課程時間安排需要注意的細節(jie)
案(an)例：時(shi)間管理細(xi)節分析
第六節：選(xuan)擇經典培訓方(fang)法
1、安排教(jiao)學方(fang)法(fa)依(yi)據
1) 有效的學習方式的必要性
2) 不同學習(xi)方(fang)式的吸收率
2、如何設(she)計教學活動
1) 常用的成(cheng)人教學方法
2) 理論性課程
3) 技術性課程
4) 心智激勵類(lei)
3、說明現場演示法(fa)：
1)操作設計簡易
2)防止出現歧義
3)深刻揭示(shi)本質(zhi)
4、啟發-案例分析法(fa)：
1)內容引導
2)劃分小組
3)提供案(an)例
4)宣布規則
5)討論分(fen)析
6)激勵引導
7)總結升華
5、趣味-游戲(xi)帶動法：
1)破(po)冰(bing)類游戲
2)啟示(shi)類游戲
3)承(cheng)載類(lei)游戲(xi)
4)游戲(xi)法四項原則
6、操作-七(qi)步教練法：
1)選擇
2)預熱
3)告知
4)試用
5)糾偏
6)習慣(guan)
7)創新
8)教練法三項要領
7、選擇培訓方法(fa)的因(yin)素
1) 選擇(ze)培(pei)訓方法(fa)的原則
2) 方(fang)法(fa)選定(ding)方(fang)法(fa)
3) 應(ying)用教學法應(ying)考慮(lv)事項(xiang)：
第七節(jie)：課件亮點是(shi)如何產生
1、好(hao)的(de)課(ke)程有一雙明亮的(de)眼睛——課(ke)件
2、PPT的設(she)計與(yu)制作原則
“實戰演習”：-投(tou)影片設計
3、PPT的設(she)計與制作
1) 布局和背(bei)景
2) 字(zi)體與字(zi)號
3) 圖片與動畫
4) 色彩與音效
5) 放(fang)映的方(fang)式
6) 制作PPT的注(zhu)意(yi)事項
4、使用(yong)投影儀的注意點與技巧
第(di)八(ba)節：課程的演(yan)練與調(diao)整
1、課程演練與修(xiu)訂
1) 有效進行課程試講
2) 如何搜集和(he)分(fen)析反饋意見(jian)
3) 需要(yao)誰的評價和反饋(kui)
4) 課程修訂(ding)
5) 核查(cha)資料——預防發生返工現(xian)象
6) 調(diao)整培訓風格(ge)
2、如何制作標準課件(jian)——培訓(xun)五(wu)線(xian)譜
1) 如何制作標準課件(jian)
2) 課(ke)程模塊設計標準化
3、如何讓不(bu)幽默的培訓師照樣講出非常精彩的課。
1) 哲理元素設(she)計(ji)方法
2) 新知元(yuan)素和哲學元(yuan)素的巧妙融合
3) 情感(gan)元素設計
4) 幽默元素設計
4、優(you)秀培訓課程十大特(te)
課程設計與開發的培訓班
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233036.html
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