基于勝任素質的人才梯隊建設
講師：王冬 瀏覽次數(shu)：2544
課程(cheng)描述INTRODUCTION
人(ren)才梯隊建設的(de)培訓
培訓講師：王冬
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
人才梯隊建設的培訓
課(ke)程收(shou)益(yi)：
本課程從人(ren)才(cai)(cai)梯(ti)(ti)隊(dui)(dui)建(jian)(jian)設(she)與企業(ye)發展(zhan)的關系著手，提出人(ren)才(cai)(cai)梯(ti)(ti)隊(dui)(dui)建(jian)(jian)設(she)的*實踐――基(ji)(ji)于勝任素質的人(ren)才(cai)(cai)梯(ti)(ti)隊(dui)(dui)建(jian)(jian)設(she)，重(zhong)點講述如(ru)(ru)何(he)有效(xiao)制(zhi)定人(ren)才(cai)(cai)需求(qiu)計劃，如(ru)(ru)何(he)建(jian)(jian)立目標職(zhi)位勝任素質模型(xing)，如(ru)(ru)何(he)確定接班(ban)人(ren)、構建(jian)(jian)接班(ban)人(ren)培養計劃，以(yi)及人(ren)才(cai)(cai)經(jing)營基(ji)(ji)地平臺(tai)建(jian)(jian)設(she)。同時課程中將大量展(zhan)示人(ren)才(cai)(cai)評價工具的操作方(fang)法及演練，內容詳(xiang)實，案例(li)充足(zu)，參考(kao)性強。
.掌握人(ren)力資源(yuan)現狀分析與需(xu)求(qiu)預測，制定人(ren)才需(xu)求(qiu)計劃(hua)
.掌握多種有效的員(yuan)工素質評估方(fang)法，建(jian)立企業人(ren)才庫(ku)
.學習設計(ji)員工個人發展模式(shi)，建(jian)立人才(cai)發展通(tong)道(dao)，制定員工培養與發展計(ji)劃(hua)
.獲得如何(he)建立(li)強有(you)力的人才(cai)梯隊，支撐組織(zhi)的快速膨脹(zhang)的管理(li)理(li)念
.學習如何調整原有(you)人(ren)才(cai)結構(gou)(gou)，構(gou)(gou)架有(you)層次、有(you)梯度的人(ren)才(cai)矩陣系(xi)統
.掌握如(ru)何進行持續性(xing)的(de)培養(yang)、跟(gen)蹤、考評(ping)以及退出安置
.掌握如何建(jian)立以勝任素質(zhi)為核心，以機制和流程為保障的(de)企業人才梯隊(dui)建(jian)設系統(tong)
課程(cheng)大(da)綱
第一部分 企業成功與人才梯隊建設
一、聯(lian)想的(de)發展與人才(cai)梯隊建設
二、華(hua)立“突破(po)做大與(yu)(yu)創新做強”與(yu)(yu)人才梯隊建設(she)
三、如何規(gui)避中國(guo)企(qi)業(ye)目前出現的(de)斷代危機(ji)和人才流失(shi)現象
第二部分(fen) 如何制定人才需求(qiu)計(ji)劃(hua)
一、企業(ye)資(zi)源與環(huan)境調查
1、戰略進一步(bu)梳理明晰，明確目(mu)標
2、尋找核心價值(zhi)觀與文化(hua)素質要項
3、行業發展動態進一步(bu)梳(shu)理明晰
二、人力資源現狀分析與需求預測
1、現有人(ren)員盤點(dian)；計劃(hua)人(ren)員需(xu)求預測
2、預(yu)期人員(yuan)的損失（調職、遷升(sheng)、辭職、退(tui)(tui)休(xiu)、辭退(tui)(tui)等）
3、目前人(ren)力資(zi)源凈需求的確(que)認
4、人力資(zi)源(yuan)補充渠道(dao)及比例設置(zhi)
第三部分(fen) 對目標崗位建(jian)立勝任模型
一、確定目標崗位，定義關鍵(jian)績效指標
二(er)、識(shi)別成功要素，構建勝任(ren)素質模型
1、管理人員(yuan)的素質模型(xing)
2、技術人員的素質(zhi)模型
3、操作人員的(de)素(su)質模型(xing)
三、根據素(su)質要求（知識、技(ji)能、行為），開發(fa)測(ce)評工具(ju)
1、專業知(zhi)識與技能
2、管理與(yu)人際技能
3、心(xin)理(li)勝任素質
4、職業操守素(su)質
第四部分 確認(ren)接班人
一、人才庫的建立（員工(gong)信息表）
1、員工自薦(jian)
2、部門領導推薦
3、績效考(kao)核中的(de)顯明
二、實施員工評估
1、員工(gong)職業興趣調查
2、員工心理素質評估
3、專業技能(neng)評估(gu)
4、管理技能(neng)或(huo)人際技能(neng)評估
5、員(yuan)工績效考(kao)核
第五(wu)部分 構建(jian)接班人培訓計劃(hua)體系(xi)
一、設計員工個人發展模式(shi)
1、共(gong)性培養(yang)
2、個(ge)性培養（技能(neng)、專家、管理(li)）
二、建立人才發展通道
1、縱(zong)向(xiang)發展：晉升通道
2、橫(heng)向發展(zhan)：崗位(wei)輪換
3、專業序(xu)列發展通道與(yu)級別劃分
4、行政發展路線設計
三、制定員(yuan)工培養與(yu)發展計(ji)劃
1、根據崗位素質(zhi)模(mo)型(xing)，開發相應課程(cheng)
2、員工指(zhi)導
3、績效反饋與溝通
4、員(yuan)工(gong)職業生(sheng)涯規劃
第六部(bu)分 遴選關鍵職位(wei)的梯隊候選人
一、人才梯(ti)隊建設的分工(gong)與職責(ze)
1、員工(gong)自我負(fu)責、主(zhu)觀規劃
2、業務主管提供發展空間(jian)、事(shi)業舞臺
3、人力資源主(zhu)管搭建HR體系，確(que)定機制(zhi)保障
二、相關制(zhi)度的制(zhi)定
1、人才標準(zhun)管理制(zhi)度
2、人才評價管理制度
3、員(yuan)工生(sheng)涯管理制度
4、培訓體系管理制度
5、接班人管理制度(du)
6、相關(guan)流程(cheng)與表格的設計、培(pei)訓與實(shi)施(shi)
三、人才(cai)經營的四大平臺(tai)（驅動平臺(tai)、競爭平臺(tai)、成長(chang)平臺(tai)、激勵平臺(tai)）
四(si)、渠道與(yu)途徑建設
1、企業大學或(huo)培(pei)訓中心的建(jian)設
2、企業評價中(zhong)心的建設
3、知識庫(ku)(ku)與案例庫(ku)(ku)的建立與管理
4、業務主管的人力資源管理(li)素養訓練(lian)
五、人才(cai)激勵機制
1、物(wu)質激勵
2、非物質激(ji)勵
3、短期激勵
4、長期激勵
人才梯隊建設的培訓
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