狼團出擊-向解放軍學習
講師：李春(chun)夫 瀏覽(lan)次數：2566
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
向(xiang)解放(fang)軍學習培訓(xun)
培訓講師：李(li)春夫(fu)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
向解放軍學習培訓
課(ke)程背景(jing)
軍(jun)(jun)隊(dui)是(shi)最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)商學， 中(zhong)國(guo)(guo)人民解放軍(jun)(jun)是(shi)全世界(jie)最(zui)(zui)高效的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)之一，建(jian)(jian)軍(jun)(jun)85年(nian)以(yi)來為黨、政、軍(jun)(jun)、企(qi)(qi)(qi)業(ye)等輸送(song)了無數(shu)的(de)(de)(de)骨干人才，尤其是(shi)改革(ge)開放30多年(nian)來，從解放軍(jun)(jun)走出(chu)的(de)(de)(de)如海爾的(de)(de)(de)張瑞敏、華為的(de)(de)(de)任(ren)(ren)正非、萬(wan)科的(de)(de)(de)王石(shi)、華遠的(de)(de)(de)任(ren)(ren)志強、華潤的(de)(de)(de)寧高寧、宅急送(song)的(de)(de)(de)陳平、萬(wan)達的(de)(de)(de)王健林(lin)、杉(shan)杉(shan)的(de)(de)(de)鄭永剛(gang)等中(zhong)國(guo)(guo)最(zui)(zui)優秀(xiu)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)家(jia)，他(ta)們用軍(jun)(jun)隊(dui)的(de)(de)(de)管理(li)思(si)想和管理(li)方(fang)法(fa)創建(jian)(jian)了中(zhong)國(guo)(guo)最(zui)(zui)有(you)效率的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)。事實證明，解放軍(jun)(jun)成功的(de)(de)(de)管理(li)之道(dao)，在(zai)現(xian)代(dai)市場(chang)競(jing)爭的(de)(de)(de)荊棘途中(zhong)，無疑是(shi)一條正確而高效的(de)(de)(de)途徑，現(xian)代(dai)企(qi)(qi)(qi)業(ye)管理(li)中(zhong)面(mian)臨的(de)(de)(de)各種(zhong)問(wen)題(ti)，如關(guan)于市場(chang)、競(jing)爭、企(qi)(qi)(qi)業(ye)制(zhi)度建(jian)(jian)設(she)、企(qi)(qi)(qi)業(ye)傳承(cheng)、員(yuan)工忠誠等，都可以(yi)在(zai)這(zhe)里找到滿(man)意答(da)案(an)。李春夫老師的(de)(de)(de)課程(cheng)《狼團出(chu)擊-向解放軍(jun)(jun)學習》助力中(zhong)國(guo)(guo)企(qi)(qi)(qi)業(ye)和組(zu)(zu)織(zhi)打(da)造核心(xin)競(jing)爭力，促使(shi)中(zhong)國(guo)(guo)企(qi)(qi)(qi)業(ye)和組(zu)(zu)織(zhi)立于不敗之地。
培(pei)訓對象
1.企業總裁、總經理、部(bu)門管理者(zhe)；
2.政府機關，事業單位、各級(ji)黨(dang)委、黨(dang)校、黨(dang)員干部；
3.各商(shang)會、協會、公益(yi)團(tuan)體等服務性機構管理者。
課程收獲(huo)
1.強化組織核心價值觀，提高組織成員的奉獻精神；
2.正確(que)認識組(zu)織發(fa)展階段(duan)，保持積極(ji)心(xin)態、促(cu)進組(zu)和諧高速發(fa)展；
3.建(jian)設學習型(xing)組織(zhi)，讓組織(zhi)永葆青春；
4.增強組織凝聚力和(he)執行力，提升組織戰斗(dou)力；
5.深刻(ke)理(li)解(jie)組(zu)(zu)織(zhi)流程和組(zu)(zu)織(zhi)制度，加強(qiang)組(zu)(zu)織(zhi)成(cheng)員的(de)主動性和合作(zuo)意識，促(cu)進組(zu)(zu)織(zhi)順暢發展。
課程大綱
第(di)一(yi)部(bu)分：為什么要學習解(jie)放軍
人類(lei)的管(guan)理起(qi)源(yuan)于軍隊
軍隊與企業的共同(tong)點(dian)
解放軍(jun)發展史簡介
從(cong)解放軍中(zhong)走出去(qu)的中(zhong)國企業家
向(xiang)解(jie)放軍學習的典型企業案(an)例
向解(jie)放(fang)軍(jun)學習的誤區
分組、建(jian)團(tuan)隊、風(feng)采(cai)展示(shi)
第二部分(fen)：解放(fang)軍“軍徽(hui)”模(mo)型(xing)打造
一、一心：核心——“黨”的領導
建(jian)立組織的“黨(dang)”—使(shi)命(ming)、愿景、價值觀
“黨”指揮“*”
“入(ru)伍誓詞(ci)”與“入(ru)司誓詞(ci)”
忠誠本色(se)
支部建在連隊(dui)上的(de)思考
戰略目標的(de)精神價值
全心全意為人民服(fu)務(wu)
視(shi)頻賞(shang)析、案例分析
二(er)、三(san)力(li)——學習力(li)
學習力(li)是本質的競爭力(li)
學習型組織建(jian)設
自己培養領軍(jun)打仗的人(ren)
榜樣的力量(liang)
從戰(zhan)爭中學習戰(zhan)爭：及時總結天(tian)天(tian)進(jin)步
視(shi)頻賞析(xi)、案例(li)分析(xi)
三(san)、三(san)力(li)——凝聚力(li)
關心士兵生(sheng)活
政(zheng)治委員(yuan)制度(du)
讓組(zu)織“文化”起來(lai)
團結就是力量(liang)
建(jian)立“陽光規則”
“吃(chi)肉”與“啃骨頭”
成功(gong)團隊的角色互(hu)補
視頻賞析
四、三力——執行力
一切行動聽指揮，服從命(ming)令為(wei)天職(zhi)
企業(ye)管理中常(chang)見(jian)的執行(xing)問題
日常執行的“三胡(hu)”
成功執行的(de)“三要”
高效(xiao)執行的(de)“三化”
雷厲風行：執行的速度
執行關(guan)鍵(jian)點：檢查與激勵(li)
用人不疑與用人要疑
管理“三不(bu)得(de)”
情景領導(dao)分(fen)析
高效執行力“三字訣”
打敗拖延
案例解析(xi)(xi)、視頻賞析(xi)(xi)
五、五意識(shi)——團隊意識(shi)
充分的信任(ren)
建立廣泛(fan)的統一戰(zhan)線(xian)
把(ba)最(zui)好的蘋果給(gei)合作者
大局意識：“將相(xiang)和”
與成功者為伴
化敵為友
善(shan)于“投降”
保存(cun)自己、消滅(mie)敵(di)人
案例解析、視頻賞析
六、五(wu)意識(shi)——紀律意識(shi)
三大紀律八(ba)項注意
軍令(ling)如山
高(gao)壓線碰不得
紀律面前(qian)沒有例外
視頻案例解析
七、五意(yi)識(shi)(shi)——溝通意(yi)識(shi)(shi)
溝通是組織的生命線
建(jian)立起一致的語(yu)言
天(tian)下(xia)是“談”出來(lai)的
溝通的(de)方式選擇
高(gao)效溝通的三個(ge)條件
中國組織面臨(lin)的溝通問題
有(you)效溝通的(de)藝術
溝通的“五步(bu)法(fa)”
“民主集中制(zhi)”的應(ying)用
視頻案例解析
八、五意(yi)識——危(wei)機意(yi)識
為什(shen)么(me)要談危機
危(wei)機(ji)與(yu)危(wei)機(ji)意識
危(wei)機意識的產生(sheng)
解放軍在(zai)危機(ji)中誕生
解放軍在敵人的包圍中發(fa)展
時(shi)刻拉響戰斗警(jing)報(bao)
軍情決(jue)定成敗
組(zu)織預警機制
培養藍(lan)軍
案例分(fen)析(xi)
九、五意識——創新意識
創新永葆組織(zhi)生命(ming)力
組織創新
“戰(zhan)術”創新
“練兵(bing)”創新
“武器”創新
5大創(chuang)新方法
組織文化注入(ru)創(chuang)新新活力
如何(he)激勵團隊成員不斷創新？
自我超越(yue)，基(ji)業長青
組織討論(lun)、案(an)例分析
第三部分：課程回(hui)顧總結(jie)
注(zhu)：以上為參考課(ke)綱，具體(ti)授課(ke)內(nei)容可(ke)根據(ju)客戶要(yao)求略(lve)做(zuo)調整，以實際授課(ke)為準。
向解放軍學習培訓
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