實戰執行力特訓營
講師：李(li)春夫 瀏覽次數：2558
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
實戰執行力培訓
培訓講師：李春夫
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
實戰執行力培訓
課程背景
為(wei)什(shen)么團隊(dui)都在(zai)忙(mang)碌(liu)，業績差強人意(yi)？——理解執行不(bu)當(dang)！
為什么高(gao)層三令五申，制度形于虛設？——制度執(zhi)行不力！
為什么高(gao)層有心無力，員工有力無心？——角色執行錯位(wei)！
為什么有做上傳(chuan)下達，結果仍打折(zhe)扣？——溝通執行(xing)無效！
為什么中(zhong)層身先士卒，員工無動于衷？——領導執行無方！
沒有執行力(li)就沒有競爭力(li)，然(ran)而，企業(ye)(ye)執行力(li)的(de)核(he)心在中(zhong)層(ceng)(ceng)干部的(de)身上——中(zhong)層(ceng)(ceng)強則企業(ye)(ye)強。沒有一支強大的(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)執行力(li)團隊(dui)，企業(ye)(ye)戰略、部門目標都只是空談。所以，企業(ye)(ye)中(zhong)層(ceng)(ceng)執行力(li)培訓(xun)是當前企業(ye)(ye)的(de)一門必修(xiu)課程。
李(li)春夫老師(shi)透過10年執行(xing)力(li)研究，結合自己在富(fu)士(shi)康和華(hua)為的(de)(de)(de)實踐工作經(jing)驗，從全(quan)新的(de)(de)(de)視(shi)角開發(fa)一套(tao)企業中層執行(xing)力(li)培訓(xun)課程(cheng)，針對(dui)中層管(guan)理(li)(li)者，從自身的(de)(de)(de)職業素養(yang)、執行(xing)方(fang)(fang)法(fa)、管(guan)理(li)(li)技能(neng)等全(quan)方(fang)(fang)位地打(da)造中層執行(xing)力(li)，從而提升整個(ge)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)戰(zhan)斗力(li)！用(yong)通俗的(de)(de)(de)例子解釋執行(xing)的(de)(de)(de)理(li)(li)念與行(xing)為；用(yong)互動的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式引(yin)導正確的(de)(de)(de)執行(xing)方(fang)(fang)法(fa)與執行(xing)技能(neng)。
課程大綱
模(mo)塊一：導言(yan)-執行(xing)力缺失的原因(yin)
1.個(ge)人執(zhi)行力缺失的原(yuan)因
1）標準低下——缺乏激情；
2）意志不堅——缺乏毅力；
3）拖延懶(lan)散——缺乏行動；
4）優柔寡斷——缺乏果敢。
2.組織(zhi)執行力缺失的原(yuan)因
1）上層執行，下層戰(zhan)略——角色不當；
2）用(yong)(yong)人不疑，疑人不用(yong)(yong)——用(yong)(yong)人不當；
3）制(zhi)度缺失、流程模糊——標準不(bu)當(dang)；
4）學謀略多，學規則少——育人不當；
5）變(bian)來變(bian)去，朝令夕改——計劃不當；
6）熟人環境，制度變形——制度不當；
7）己身不正、缺乏表率——律己不當；
8）缺乏監(jian)督、文化乏力——管控(kong)不當。
模塊二：高效執(zhi)行的(de)基礎：要結果不要理由
1.思考(kao)：
1）員工和組(zu)織(zhi)是什么關(guan)(guan)系(xi)？合作關(guan)(guan)系(xi)，客戶關(guan)(guan)系(xi)，結(jie)果關(guan)(guan)系(xi)
2）執行是“我做了嗎”？
——沒有如果(guo)(guo)，只有結果(guo)(guo)；交出成果(guo)(guo)，做出效果(guo)(guo)！
2.案例：九段(duan)秘(mi)書測試：請問你是幾段(duan)？結果值多少錢？
3.操作4步曲：①澄清關系(xi)，②工作底(di)線，③量化(hua)標準，④定性結果(guo)。
4.工具:YCYA法
模塊三(san)：執行(xing)重在到位
1.落實責任：一對一的責任鎖定
2.敬(jing)業精神：沒(mei)有借口
3.榮譽感：員工自我驅動
4.工作到位(wei)的3大(da)要點(dian)
5.確保工作到位的5大心(xin)態
案(an)例：價值2億美元(yuan)的工(gong)作態度
案(an)例：張瑞敏談自驅力
6.工(gong)作(zuo)到(dao)位的36字準(zhun)則
7.工具：PBC個人戰(zhan)略法(fa)，6W3H思考法(fa)，3L猴子管(guan)理法(fa)，
消滅借口的(de)4R法，日事日清OEC法。
模塊四：高效執行的8大原則
1.服從法(fa)則：以服從為天職——規則至上；
2.目(mu)標法則：盯準(zhun)一(yi)只野兔(tu)——鎖定(ding)重(zhong)點(dian)；
3.*法則：做(zuo)自(zi)己擅長的——能(neng)量聚焦；
4.速度(du)法則(ze)：先開(kai)*再(zai)瞄準——先做再(zai)說；
5.團隊法則(ze)：利他就是(shi)(shi)利已——舍就是(shi)(shi)得(de)；
6.裸奔法(fa)則(ze)：無退路(lu)=出路(lu)——破釜沉舟；
7.時間(jian)法則：做重要不緊急——防患(huan)未然；
8.時機法(fa)則：生命若不是(shi)現在(zai)，那是(shi)何時。
模塊(kuai)五：提升執(zhi)行力的方法
1.提升個人執行力方法
三不要(yao)：①不要(yao)拖延，②不要(yao)遲疑，③不要(yao)放(fang)棄。
2.提升(sheng)組織執行力的方法
1）三講(jiang)(jiang)：①講(jiang)(jiang)清結果；②講(jiang)(jiang)清因(yin)果；③講(jiang)(jiang)清后果；
2）三給(gei)：①給(gei)選擇題（上級(ji)）；②給(gei)提前(qian)量（平級(ji)）；③給(gei)機會、成(cheng)長（下(xia)級(ji)）；
3）三問：①怎(zen)么(me)辦？②為什么(me)？③差(cha)距在哪里？
4）五做(zuo)：①做(zuo)機制；②做(zuo)檢查；③做(zuo)獎懲；④做(zuo)表(biao)率；⑤做(zuo)文化。
5）五個(ge)步驟：①目標(biao)分解；②責任鎖定；③行動計(ji)劃(hua)；④跟蹤檢查；⑤業(ye)績考核；
6）熱爐(lu)法則：預警(jing)性、即時性、公平性、分明性、必然性。
7）案例：華為(wei)高效執行系(xi)統：文化體系(xi)+流程(cheng)體系(xi)+制度體系(xi)
模塊六：課程(cheng)回顧與(yu)總(zong)結討論
注：以(yi)上為參考課(ke)綱，具(ju)體授(shou)課(ke)內(nei)容可根(gen)據客戶要求略(lve)做(zuo)調(diao)整，以(yi)實際授(shou)課(ke)為準
實戰執行力培訓
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- 李春夫
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