非人力資源管理者的人力資源管理
講(jiang)師：王(wang)衛東 瀏覽次數：2561
課程描述INTRODUCTION
非人(ren)力資(zi)源(yuan)管理 培(pei)訓課程
培訓講師：王衛東
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
非人力資源管理 培訓課程
課程大綱
.人(ren)力資(zi)源管理做什么
為(wei)適應未來經濟發展和市場競爭(zheng)，合理(li)、理(li)想的(de)人力資源(yuan)管理(li)應該是(shi)用25%的(de)時(shi)(shi)間著手戰略性人力資源(yuan)規劃(hua)，用50%的(de)時(shi)(shi)間考慮(lv)人力資源(yuan)咨詢(xun)和技(ji)術開發，還有25%的(de)時(shi)(shi)間可以進行(xing)有關人力資源(yuan)管理(li)的(de)行(xing)政性、事務性的(de)工(gong)作上。
.人力資源(yuan)工作者的尷(gan)尬
.何(he)謂“人力資源管理”？
人(ren)是企(qi)業/組(zu)織內部大的資源(yuan)
資源(yuan)的使用需要規劃與有序開發(fa)
規劃與(yu)有(you)序(xu)開發(fa)意味著科(ke)學(xue)與(yu)合(he)理(li)的(de)體系和方法
人(ren)力資源(yuan)的開發有賴于全體(ti)人(ren)員，特別(bie)是管理人(ren)員的認同與參(can)與
人力(li)資(zi)源開發重視“以人為本”，但這(zhe)不是一句空話和套話
人力(li)資源的管(guan)理要結合組織和人員的特(te)點進行，不可只講概(gai)念或照搬概(gai)念
.人事(shi)經理與(yu)其他經理的分工(gong)
人(ren)事經(jing)理(li)是(shi)人(ren)力資源(yuan)管理(li)的(de)結構性策劃者與執行者
直線經理是人力資源管理的(de)具(ju)體執行者(zhe)與建議者(zhe)
高層(ceng)經理是(shi)人(ren)力資源管理的戰略性策動者
.企業/組織發展不同(tong)階段的(de)分類
.企(qi)業發展不同階(jie)段(duan)的特點
.不同行業(ye)/企業(ye)/組(zu)織的特點
.人力資源管理要根(gen)據不同(tong)(tong)行業、不同(tong)(tong)企業、相(xiang)同(tong)(tong)企業不同(tong)(tong)發展階段的特點(dian)進行
.人力(li)資源管(guan)理解決的核心問題
員工的事業(ye)成就感與發展(zhan)空間
組(zu)織運做的有效性(xing)與流暢
.人力資源管理(li)的理(li)論基礎
需求層(ceng)次理(li)論
雙因(yin)素理論(lun)
期望(wang)理論
公平理論(lun)
.人力資源管理(li)的現實(shi)問題(ti)
組織內部(bu)問題
外部問題
.人力(li)資源管理實(shi)務——工作分析
員工對工作(zuo)提出的更多要(yao)求
工(gong)作分析的概念
工作分析的目的
工作分析的(de)應用
工作分(fen)析的方(fang)法
工作分析的參與(yu)者
工作分(fen)析的步驟
工(gong)作分析的程序(xu)
職(zhi)位(wei)說明書的內容
工作擴(kuo)大(da)化
工作輪換
以員(yuan)工為(wei)中心的工作再(zai)設(she)計
工作豐(feng)富化
.人力資源管(guan)理實務——招(zhao)聘與面試
招聘(pin)的定義
招聘的作用
招聘程序
主要招聘渠道的選擇(ze)及利弊分(fen)析
應(ying)聘簡歷的處理
面(mian)談安排及面(mian)談的實施
一(yi)般面談過程
面談中的問題、原因及解決方法
面談原則(ze)及技(ji)巧
面談(tan)重點
如何結束(shu)面談(tan)
薪酬談判
招聘過程中的注(zhu)意事項
招(zhao)聘難點分析
.人力資源管理實務——薪酬與福(fu)利
薪(xin)酬管理的主要(yao)內容
薪資結構圖
基本薪酬要件
薪酬給付基(ji)礎的(de)類別(bie)
薪(xin)資(zi)管(guan)理的發(fa)展趨勢
傳統薪(xin)資與寬頻薪(xin)資結構比較
員工薪資(zi)的公(gong)平考慮
制定薪(xin)酬管理原則的(de)工作程序
如何確定工資(zi)
進行薪資調查
影響薪酬設定(ding)的因(yin)素
薪資設計(ji)四要素模式
福利管理
.人力資源(yuan)管理實務——培訓管理
培訓管理問題(ti)分(fen)析
培訓增強競爭(zheng)優勢
培訓(xun)體(ti)系(xi)戰略(lve)開發流程
培(pei)訓循環系統
培(pei)訓的宗旨/原則
企(qi)業培訓管理發展的四個階段
如何(he)贏得(de)管理者的支持(chi)
培訓(xun)營(ying)銷
培訓政策/制(zhi)度
設計管(guan)理培訓的原則
內部講師隊伍建(jian)設
培(pei)訓(xun)經費(fei)管(guan)理(li)
培訓設施建設與管理(li)
培訓(xun)信(xin)息體系建設
培訓(xun)需求調查與分(fen)析
培(pei)訓計(ji)劃制定
培訓實施
課程(cheng)開發(fa)流程(cheng)
.人力資(zi)源管理實務——過程績效管理
過程績效管(guan)理體系主要解(jie)決的問(wen)題
過程(cheng)績效(xiao)管(guan)理體系組成結構
員(yuan)工(gong)工(gong)作目標(biao)的定義
SMART原則(ze)
循序漸進發展(zhan)途(tu)徑
經理們在(zai)評估培訓發展需求時常見的誤區
績效評(ping)估面談
組(zu)織回(hui)顧及績效評估(gu)
績(ji)效評估總結
績效評估要(yao)素
績(ji)效評估(gu)結果分類
過程管理的定義
過程管理的工具
過程績效管理的(de)作用
非人力資源管理 培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/234266.html
已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 王衛東
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人力資源管理內訓
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