內訓師綜合能力提升訓練
講(jiang)師(shi)：肖(xiao)沖 瀏覽次數：2550
課程描述INTRODUCTION
內訓師(shi)綜合能力提升(sheng)培訓
培訓講師：肖沖
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內訓師綜合能力提升培訓
課程大綱：
第一講(jiang)：企業培(pei)訓與(yu)培(pei)訓師
一(yi)、企業內(nei)部(bu)培訓的特點
1、培訓 VS 教學
2、企(qi)業培訓常見的誤區
3、企業培訓(xun)的(de)發(fa)展(zhan)趨勢
案(an)例探討：某公(gong)司的封(feng)閉式培訓項(xiang)目
二、培訓(xun)師(shi)修(xiu)煉
案(an)例探討：三種培訓師，你想(xiang)成為誰？
1、培訓(xun)師的(de)品質與責(ze)任
2、培訓師的三(san)項修煉(lian)
3、成(cheng)人培訓的(de)五大特(te)點(dian)
4、促(cu)成行為(wei)改變的路徑圖
課堂分享：一切才(cai)剛剛開(kai)始！
第(di)二講(jiang)：培訓師的基本(ben)功訓練
一、破解(jie)怯場的方法
1、“怯場”測試
2、造(zao)成怯(qie)場的(de)八大原(yuan)因
3、破解怯場的五(wu)種(zhong)方法(fa)
課堂分享：我是如何走上講臺的！
二、培訓師的(de)“印象管理”
課堂(tang)案例：一次失敗的經歷(li)？
1、第一印象法則
2、授課服飾選擇(ze)的三(san)原則
3、眼神的運用與訓練
4、表情的運用與塑造
5、肢體語言運用技(ji)巧
6、聲音(yin)訓(xun)練(lian)的方法
7、教學工具的(de)應用方(fang)法
課堂討論：培訓風格(ge)是如何形成的？
課堂演練：出場、語言(yan)、肢體語言(yan)
第(di)三講：培(pei)訓師的呈現技能提升(sheng)
一、開場(chang)訓(xun)練(lian)
1、開場達到(dao)的(de)(de)三個目(mu)的(de)(de)和應該解決的(de)(de)三個問題
2、開(kai)場的禁忌
3、十種實(shi)用的開場白
課堂(tang)演練：自命題開場呈現（1分(fen)鐘）
二、主體(ti)段落的設置方法(fa)
1、主體設置的(de)三大法則
2、主體設置的三(san)大招式
課堂(tang)演練：命題MIN課程呈現（3分鐘）
三、結(jie)尾訓練
1、有效結尾的(de)三個表現
2、結尾的禁忌
3、六種(zhong)實(shi)用的結尾方式
課堂演練：自(zi)命題結尾呈(cheng)現(xian)（2分(fen)鐘）
第四講(jiang)：培訓師的授(shou)課方法
一(yi)、授課(ke)方式的選(xuan)擇
課前(qian)思考(kao)：授課方式由誰確定(ding)？
1、常(chang)見的四類培訓方式介紹
2、授課方法(fa)選擇的四個(ge)區(qu)分
二、六種實用的授課方法
1、講授法
2、體驗式
3、視頻(pin)法
4、案例法
5、小組討論法
6、角(jiao)色扮(ban)演法(fa)
課(ke)堂分(fen)享：授(shou)課(ke)方法的運用及其優缺(que)點
第五講：課(ke)程設計與開發
課堂活動：大(da)家來找茬！
一(yi)、課程設計(ji)與開(kai)發的重要性
1、課(ke)程設計與課(ke)程開發(fa)的本質(zhi)區別
2、ISD教學(xue)設計的十大流程介紹
3、內(nei)(nei)訓師課程包設(she)計的五(wu)大內(nei)(nei)容
二、課程(cheng)設計與(yu)開發的六(liu)個步驟(zou)
課(ke)堂分享：如(ru)何減肥？
1、明確(que)培訓目的（組織績效偏差(cha)分(fen)析）
2、培訓需求調(diao)查和分析的三種方法
3、圈定培訓內(nei)容(rong)的好處(chu)及注(zhu)意(yi)事(shi)項
4、培訓(xun)內容邏輯拼接的思維工具
5、提(ti)煉課程綱要(yao)的方法及(ji)關鍵點
6、制作授課計劃書(shu)的方(fang)法與步驟
7、五星教學法的運用
三(san)、PPT課(ke)件制作
課程分享：PPT欣賞
1、PPT課件制作的一個(ge)中心和兩個(ge)基(ji)本點(dian)
2、PPT課件制作的四項(xiang)基本原則
3、PPT的色彩運用
4、PPT經常出現的誤區
內訓師綜合能力提升培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235205.html
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