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銷售禮儀與技巧課程培訓

課程背景
企(qi)業員(yuan)工作為企(qi)業品牌的(de)“代言人(ren)”，其(qi)言行舉(ju)止、禮儀(yi)素(su)養都代表著(zhu)(zhu)公(gong)司的(de)品牌形(xing)象，代表著(zhu)(zhu)公(gong)司的(de)品質(zhi)，對公(gong)司員(yuan)工形(xing)象管(guan)理、規(gui)范管(guan)理、服務品質(zhi)管(guan)理, 都是常抓不懈(xie)的(de)任(ren)務。

課程目標
通過訓練，使職業形象和禮儀規范煥然一新，提升公司員工的禮儀素養，樹立專業的品牌形象的禮儀風范。
員(yuan)工就像是企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)臉(lian)面和(he)聲音。通過(guo)團隊(dui)(dui)篇、心態篇、品(pin)牌形(xing)(xing)(xing)象(xiang)(xiang)塑造—禮入人眼、品(pin)牌形(xing)(xing)(xing)象(xiang)(xiang)修煉—禮入人耳(er)、品(pin)牌形(xing)(xing)(xing)象(xiang)(xiang)展(zhan)示(shi)—禮入人心，打造企(qi)(qi)業(ye)高效團隊(dui)(dui)，提升(sheng)團隊(dui)(dui)的(de)(de)凝聚力，提升(sheng)員(yuan)工的(de)(de)職業(ye)素(su)養、溝(gou)通水(shui)平及(ji)銷售技巧(qiao)，塑造端莊的(de)(de)形(xing)(xing)(xing)象(xiang)(xiang)，訓練大方合體(ti)的(de)(de)舉(ju)止，培養規范標準的(de)(de)業(ye)務(wu)行為，使客戶(hu)在(zai)接受服務(wu)中感受到(dao)親切的(de)(de)關懷，能夠迅(xun)速改善企(qi)(qi)業(ye)形(xing)(xing)(xing)象(xiang)(xiang)，持續提升(sheng)企(qi)(qi)業(ye)服務(wu)品(pin)質，并結合企(qi)(qi)業(ye)品(pin)牌文化要求，從“精、氣、神(shen)、形(xing)(xing)(xing)、禮”出(chu)發(fa)最終形(xing)(xing)(xing)成獨具特色(se)及(ji)競爭力的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)

 主要實施任務和預期成果
階段一：
培訓需求調研分析 講師制定《訓前調研表》，下發至參訓學員，由學員認真填寫需求后交予講師，講師將收回的調研表進行整理分析，了解學員以往的培訓情況及學員的服務現狀。
講師跟培訓相關負責人再次溝通確認培訓需求，進一步的完善課程內容。
講師前往企業進行調研，了解企業員工的工作內容及服務水平及服務現狀等，根據服務情況制定培訓內容。
講師制(zhi)定考(kao)核(he)(he)表，針對每(mei)位學(xue)員對每(mei)個(ge)課程內容的掌(zhang)握(wo)程度進行一(yi)一(yi)考(kao)核(he)(he)，直到通(tong)關為(wei)止(zhi)，建立學(xue)員檔案(an)，詳(xiang)細(xi)記錄每(mei)位學(xue)員的問題點(dian)及(ji)成績。

階段二：
現場輔導及訓后輔導
提供現場輔導及遠程輔導
輔導人員：參訓人員
現場輔導內容包括：結合課程內容，深入企業實際工作，針對工作過程中問題進行現場輔導
遠程輔導：建立學員檔案，讓學員加入講師論壇，與全國近百家企業服務人員進行溝通交流，經驗學習分享
培(pei)訓方式：現場(chang)輔導(dao)，遠程輔導(dao)

培訓課程大綱
開訓儀式
領導開訓講話
開訓強調培訓的目的、意義；
強調培訓期間的紀律；
學習心態建設
破冰之旅：美麗新生（自我形象展示）
學習團隊組建(建立快樂、互助的學習型團隊)
學習心態建立

心態篇  職業素養及陽光心態
. 職業素養提升：
“應付工作”的傷害
責任勝于能力
生命品質與工作
克服成長的障礙
有責任才有價值
責任感建立三法寶
. 積極陽光心態建設：
工具之一：主動積極
工具之二：堅持不懈
工具之三：把握現在
工具之四：轉變自我
工具之五：心存感恩
工具(ju)之(zhi)六：合作共贏

團隊篇  打造金牌高效率團隊
. 團隊塑造
團隊的內涵
團隊信任、凝聚力、責任感塑造
團隊發展中各個階段的特點
塑造“鷹一樣的個人，雁一樣團隊”
. 高效執行力
執行力的內涵
執行力素養的塑造
影響執行力的關鍵因素
提高執行力的三大流程建設
溝通篇 高效溝通及銷售技巧
. 高效溝通技巧
客戶溝通的六項修煉
笑-“如沐春風”
看-“內心世界
聽-“弦外之音”
問-“循循善誘”
說-“動人心弦”
動-“細微入手
內部溝通的障礙和誤區
內部溝通的類型及其特點
會議溝通要領
向上溝通要領
平級溝通要領
. 銷售技巧
微笑服務
主動服務
100-1=0原則
抱怨是金
風險預控
管理客戶期望原則
理解客戶情感
注重客戶接觸
真誠融于服務
強調互動參與
營造邀請氛圍
凸顯服務技藝
提升品牌價值
塑造專屬的企業品牌形象
禮儀與品牌形象
企業的禮儀、形象與品牌
應具備的(de)品(pin)牌(pai)形象識別

品牌形象識別的四個維度
（1）角色識別——企業的“形象代言人”
（2）環境營造——客戶的統一美感認知
（3）職責提醒——員工以服明責顯文化
（4）增強自(zi)(zi)信(xin)——員(yuan)工服務自(zi)(zi)信(xin)心建(jian)立(li)

禮入人眼：
服飾禮儀--打造完美職業形象
品牌形象的配飾物選擇（男士/女士）
服飾選擇遵循“TPO”原則
西裝的三色原則、三一定律、三大禁忌
襯衫的選擇、領帶的搭配
裙裝的穿著須知
襯衫與套裝的配搭
鞋子與襪子的選擇等
配飾選擇搭配的標準——物不過三
配飾的顏色搭配與禁忌
演練：崗前自我形象檢查表
形象塑造--培養親和力的藝術
品牌形象的儀容要求
男士面容、發型、胡子、口鼻要求
女士的發式、面容、飾物要求
服務業微笑的職業性
訓練：職業性的微笑（露齒與不露齒訓練）
微笑在人際交往中的應用與禁忌
形體禮儀--職業的風范
舉手投足得體、語氣語調溫暖、表達職業幽默
站姿、坐姿、走姿、蹲姿禮儀
鞠躬禮動作及應用場合
欠身(shen)禮儀應用場合(he)

手勢禮儀
女性形體訓練
禮入人耳
電話及言談禮儀
電話及手機禮儀
電話接聽禮儀
電話接打的“三個原則”
電話接入“服務五步曲”
鈴響不過三聲原則
通過聲音感受微笑服務
電話記錄的“6W1H”原則
外撥電話禮儀
通話時間、空間、長度選擇
“三分鐘原則“
外撥電話流程
有效溝通法則
言談禮儀---交流中的溝通技巧
言談禮儀的原則、
良好的語音、準確的語感
適當的肢體語言
豐富的臉部表情
禮儀的用語及避諱原則
禮入人心

辦公禮儀
基礎辦公禮儀
辦公室的言談與舉止應知
辦公環境及衛生維護
辦公用品的整理及維護
辦公室相處之道
辦公室溝通原則
辦公室相處注意事項
辦公會務禮儀
精心的策劃準備工作
合理細致的安排
會議日程的安排
會議時間的安排
會議簽到方式及就坐指引
會議參與者禮儀
會議發言者禮儀
會后整理與歸檔
商務接待(dai)及銷(xiao)售(shou)談(tan)判(pan)禮(li)儀—您(nin)成功的好伙伴(ban)

拜訪禮儀
銷售禮儀
第一次拜訪禮儀
老客戶接待禮儀
如何展示完美的第一印象
產品介紹與(yu)現(xian)場溝通(tong)

言談禮儀---交流中的溝通技巧
言談禮儀的原則、
良好的語音、準確的語感
適當的肢體語言
豐富的臉部表情
禮儀的用語及避諱原則
客戶關系維護與建立
有效的客情關系維護
如何建立客戶信任感
會面禮儀
稱謂禮儀
如何正確稱呼我們的客戶
國內流行的四大(da)稱呼

介紹禮儀
自我介紹四要素
第三方介紹（怎么把上級領導與客戶兩人介紹認識）
集體介紹（怎么把主客雙方領導集體介紹認識）
握手禮儀
握手的起源及其他風俗
握手的時間、距離、三種形式
握手“五到”、六句口訣
握手的禁忌

名片禮儀（引申到遞接證件、簽收文件等）
如何遞接名片或證件
如何引導客戶簽收文件
敲門禮儀
電梯禮儀
同行禮儀（位次體現尊卑）
如何引導客戶
上樓梯時是讓客戶在前還是客戶在后？
進出電梯時是引導員先進還是客戶先進？
接待禮儀（包括日常辦公接待和隆重接待）
準備工作
門口的迎賓
辦公樓內的引導
會議室的奉茶禮儀
講解路線及講解員的訓練
部門匯報：如何迎接各種檢查匯報工作
送客又該注意些什么？
情景模擬演練
商務宴請及接待禮儀
客戶宴請禮儀
客戶宴請接待規格安排
接待場景安排
接待注意事項
接待位次排序---等級與平等的平衡藝術
轎車座次
會議及談判座次排列（排序4大原則）
宴請餐桌排序
照相位次排列
餐飲禮儀---你在品味食物，別人在品味你
餐前準備（選擇餐廳、了解客人口味、定位）
點菜技巧
餐桌座次安排
餐桌上的言談、舉止、著裝
酒水(shui)文(wen)化(hua)（酒的選擇(ze)、祝(zhu)酒詞、注意(yi)事項）

結訓
過關考核及風采展示驗收 學員過關考核
學員風采展示
領導驗收
訓練營視頻精彩回顧
評選優秀學員、優秀學習團隊
培訓效果評估
準備時間
準備事項
意義和要求
培訓場所確定
保證設備工具使用正常 確保培訓工作順利進行，見附件1《培訓場地準備》
培(pei)訓通知 告知時間地點及學員(yuan)需要準備(bei)和注意事項，詳見(jian)附件2《培(pei)訓通知》和《訓練營實施規劃》

學員名單
統計并發至講師
講師需對學員人數和基本情況先作了解，以便更好的講授課程。
安排一名人員全程跟蹤接待、協調培訓期間的有關事務 建議由主辦方或培訓負責人配合主辦方做好培訓紀律的督導和異常情況的處理。
培訓條幅制作完成并懸掛 懸掛培訓場地，可由主辦方或場地提供者制作。
開訓領導邀請與確定 介紹此次培訓意義與期望
介紹培訓紀(ji)律要求

銷售禮儀與技巧課程培訓