課程描(miao)述INTRODUCTION
微課程開發技術培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
微課程開發技術培訓
課程背景:
1、什么是微課程?
PPT式微課程:文字、音樂、圖片
講課式微課程:攝像機、場地、麥克風、音響
情景劇式微課程:故事、情景、懸念、
2、為什么要做微課程?
3、微課程如何做?
4、微課程應用平臺介紹
網絡平臺:公司企業大學網上微課
安卓系統APP
蘋果系統IOS-APP
抽絲(si)剝繭(jian)
課程大綱:
一、微問題研究1h
1、微問題羅列:腦風暴、走基層
2、微問題分析:環境問題、機制問題、管理問題、人員問題
3、微問題解決:提供知識、培養技能、轉變態度
練習:使用思維導圖對公司部門面臨的問題進行頭腦風暴
智(zhi)慧結晶
二、開發微課程內容2h
1、微課程主題確定:好名字自己會說話
2、微課程整體邏輯設計:金字塔原理,思維導圖
確定微課程進度:時間分配與進度安排
編排微課程內容:時間順序、地點順序、結構順序、重要性順序
設計微課程大綱:打造穩若磐石的課程結構(對抗12級臺風)
3、單元內容設計
單元內容構成:是什么(知識)、為什么(態度)、怎么做(技巧)
單元內容編排:必須了解、應該了解、可以了解
4、微課程關鍵詞提煉(提煉觀點、創新說法、概念設計)
練習:設計內容腳本
別出心裁
三、微課教學手法設計2h
1、成人學習原理:主動學習的革命、全感官學習、思維導圖的魅力
2、激發*智能:打開智慧的魔盒
認識大腦:拆掉思維墻、活出真自己
如何調動學員左腦:邏輯思維—意識腦、語言腦、學術腦
如何調動學員右腦:形象思維—創造腦、音樂腦、藝術腦
3、經典教學方法:講授與講演 、小組討論、案例分析、角色扮演等
4、不同內容設計不同培訓方法
理論知識類培訓方法選擇:舉例與案例分析
技能技巧類培訓方法選擇:示范、練習、反饋
觀念態度類培訓方法選擇:參與體驗、正反對比、反思總結
5、素材搜集選擇與使用
練習:根據內容設計方法,搭配素材,確定做成什么類型的微課程程
精雕細琢
四、三類微課程制作5h
1、PPT微課程制作方法(文字、音樂、圖片)
PPT邏輯規劃
PPT圖片選擇、
PPT音樂選擇
PPT版面設計
PPT動畫制作
練習:現場制作5分鐘微課
2、講課視頻微課程制作方法(講師、PPT、聲音)
場地:場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
設備:燈光、音響、麥克、攝像機
人物:化妝、取景、移動、試鏡
練習:學員現場拍攝制作5-10分鐘微課
3、情景劇式微課程制作方法(多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念)
編導:邏輯設計、沖突設計、人物選擇、場地取景
演員:表演、情緒、入戲等
制片:會聲會影軟件使用,片頭片尾制作
練習:現場編排5-10分鐘微課
實戰演練
微課大獎賽1h
每組做好(hao)的3個微課,進行比賽,現場播放,導(dao)師和學員評(ping)分(fen)
微課程開發技術培訓
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