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中國企業培訓講師
基于呈現技巧的內訓師培養-TTT初階
 
講師:駱冰(bing) 瀏(liu)覽次數:2710

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

東莞內訓師培訓TTT培訓課程

· 中層領導· 培訓經理· 其他人員

培訓講師:駱冰    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

東莞內訓師培訓TTT培訓課程

本課程的目的在于建立培訓師的自信,讓他們樂于上臺。
運用成人學習的理論指導未來授課
認知現代培訓師角色做好心態調整
運用培訓師臺上基本功進行簡單知識點的講授
運用標準授課流程進行實際課堂教學
練習使用講授法的技巧開展知識類內容講授
學完本(ben)次課(ke)程,可以自信開(kai)場與(yu)結尾,對成為培訓師(shi)有信心。

課程收益
【收益一】
了解培訓的基本定義,并能夠通過定義的關鍵詞認知培訓的核心價值;能夠區分培訓與教育的不同;充分探討成人學習特點,通過對特點的分析總結授課中應對的措施;了解現代培訓師的角色定位,優秀培訓師的特征。
【收益二】
本模塊主要解決檢驗學員的課程開場和結尾,設計章節轉接詞,并進行演練。
【收益三】
本模塊主要解決培訓師的講授技巧,重點在于訓練學員從學員的需求出發講授內容,強調結構化表達的意義。通過各種講授法的舉例,訓練學員的講授知識類形內容的能力。
【收益四】
本模塊主要解決培訓(xun)(xun)師的(de)(de)講(jiang)授(shou)技巧,重點在于(yu)訓(xun)(xun)練(lian)學(xue)員從學(xue)員的(de)(de)需(xu)求出(chu)發講(jiang)授(shou)內(nei)容,強調結構化表達的(de)(de)意義。通過各種(zhong)講(jiang)授(shou)法(fa)的(de)(de)舉例,訓(xun)(xun)練(lian)學(xue)員的(de)(de)講(jiang)授(shou)知識類形(xing)內(nei)容的(de)(de)能力。

課程大綱
模塊一、定位培訓師角色(第一天上午)

1、課程開發的出發點:以學員為主中心
實用導向:因材施教的含義
自尊心強:如何一步步為學員建立信心
經驗導向:利用學員經驗與學員異議的關系
實用導向:學員的內心需求與行為分析
遺忘性強:如何能讓學員記得更好
影響學習的因素及應對措施
2、游戲:一線生機
課程開發的的主要事項
課程開發的兩條線:邏輯線與情感線
3、推動學員主動學習,自主學習才是好的老師
好老師的標準
現在學員的學習變化
應對措施

模塊二、營造學習氛圍(第一天下午)
1、暖場步驟
暖場的第一步:與學習對象建立親和
暖場的第二步:建立學員的學習信心
暖場的第三步:建立有張力的主題導入
場景開場:《服務禮儀》的開場示范
場景開場:《企業文化》的開場示范
場景開場:《客戶經理有效溝通》開場
故事開場:《票據業務》開場示范
課程導入的關鍵控制點
暖場的第四步:打破彼此隔閡調整自身狀態
學員演練:設計展示課程結尾+點評
2、營造味長的課程結束
優秀電影作品的啟示
4種結尾方式
結尾關鍵控制點及講師示范
課程回顧和簡短耐味的結尾

模塊三、講好課程內容(第二天上午)
1、內容講解原理:根據左右腦優勢整合內容
測試你的思維習慣
人的思維習慣對課程開發的啟示
學習內容的三化:具體化、形象化、圖示化
例:內容講解示范
直接闡述法
關鍵詞講授法:例正回購、票據池、MBO等
舉例子講授法
反證講授法
數據圖表分析法:例《海量數據處理》
圖示法
故事講授法
點評:知識型內容的講解要則
2)、態度類型課程:讓素材為你講課(第二天下午)
視頻:老羅的演講
A、深入淺出的講授要訣
3)、技能類型課程:在做中學,在錯中學
KLOB學習循環
西點軍校四步曲
系(xi)統操作類(lei)型課程講解要訣

模塊四、呈現培訓師外功(第二天下午)
1.形象——非語言的影響力
著裝要求
形象自檢表
2.動作——舉手投足盡顯職業風范
站姿
走姿
手勢
3.聲音——先聲奪人盡顯專業本色
培訓師聲音的四個層次
如何通過聲音讓你的內容更精彩
保護聲音的方法
4.情感——由內至外的情感交流
面部表情訓練
眼神交流注意事項
如何克服緊張情緒
5、如何有效克服緊張
壓力緩解狀態下的講師行為
應對緊張的方法
6、如何應對學員的反饋
積極反饋:保持策略
沒有反饋:加強策略
消極反饋:改變策略

駱冰老師——原網易培訓經理
清華大學繼教學院合作講師
廈大MBA合作講師
人力資源管理師
職業培訓師認證導師;
項目式TTT內訓師培養實踐者
職業引導師
TST國際認證測評師
*四級評估的國際認證
《提問的力量》國際版權課程認證講師
駱老師曾任職雅芳、廣發銀行、網易等企業,擔任區域銷售經理、人力資源主任、全國培訓經理,培訓總監。具有多年實戰管理和培訓經驗,擅長培訓課件包的開發和講授,對培訓體系的構建及培訓師的培養有豐富的實戰經驗,是多個高校繼續教育學院的合作講師。
服務客戶
駱老師曾受邀到上百(bai)家(jia)企(qi)業(ye)講課,其中包括:清華大(da)(da)學(xue)繼教學(xue)院、中南財(cai)大(da)(da)MBA、廈門大(da)(da)學(xue)MBA、山(shan)東(dong)(dong)建行(xing)(xing)(xing)(xing)、山(shan)東(dong)(dong)農(nong)信(xin)社(she)、萊蕪農(nong)信(xin)社(she)、濰(wei)坊銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)、江蘇省農(nong)商行(xing)(xing)(xing)(xing)、光大(da)(da)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)昆明分(fen)行(xing)(xing)(xing)(xing)、德州(zhou)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)、中國銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省分(fen)行(xing)(xing)(xing)(xing)、建設銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)湖(hu)南省分(fen)行(xing)(xing)(xing)(xing)、廣(guang)(guang)發銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)、南粵(yue)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)、民(min)生(sheng)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)總行(xing)(xing)(xing)(xing)、民(min)生(sheng)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)濟(ji)南分(fen)行(xing)(xing)(xing)(xing)、民(min)生(sheng)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)泉州(zhou)分(fen)行(xing)(xing)(xing)(xing)、民(min)生(sheng)銀(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)廣(guang)(guang)州(zhou)分(fen)行(xing)(xing)(xing)(xing)、南方(fang)電(dian)(dian)網、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)煙草、國家(jia)電(dian)(dian)網、河北電(dian)(dian)網職業(ye)培訓中心(xin)、佛山(shan)供電(dian)(dian)局(ju)、合鴻達投資有限公(gong)司(si)(si)(si)、中國能建、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)電(dian)(dian)器電(dian)(dian)線有限公(gong)司(si)(si)(si)、中國石化、惠州(zhou)集裝(zhuang)箱(xiang)、怡景國際(ji)、富力、中原地(di)產、東(dong)(dong)鵬陶瓷(ci)、松日電(dian)(dian)器、旺(wang)大(da)(da)集團、歐司(si)(si)(si)朗、吉之島、愛信(xin)精(jing)工、華興玻璃、卡努迪路服飾有限公(gong)司(si)(si)(si)、富士(shi)康、老百(bai)姓大(da)(da)藥(yao)房(fang)、佛山(shan)擔(dan)保公(gong)司(si)(si)(si)、深(shen)圳電(dian)(dian)信(xin)等(deng),并曾多次開辦公(gong)開課程(cheng),深(shen)受好評(ping)。

東莞內訓師培訓TTT培訓課程


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    參加課(ke)程(cheng):基于呈現技巧的內訓師培養-TTT初階

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駱冰
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