臺灣劉成熙老師-精品課程-從優秀到卓越-高層管理者-六項核心管理技能提升
講師(shi)：劉成熙 瀏覽次數：2716
課程描(miao)述INTRODUCTION
六項核心管理技能提升
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
六項核心管理技能提升
課程訓練目的：
掌握(wo)從優秀到卓越的(de)框架，做卓越的(de)第五級(ji)高級(ji)經理人(ren)。
第一項高級管理技能修煉(lian)-戰略執行(xing)與落實績效
第二項高級(ji)管(guan)理技能修煉-目標管(guan)理與運營監控
第三項(xiang)高級管理(li)技能修煉-團隊建(jian)設與(yu)溝通協調
第四(si)項(xiang)高級管理(li)技(ji)能修煉-人才(cai)培育(yu)與績效提升
第五項高(gao)級管(guan)理技能修煉-問題解決與變革創新(xin)
第六項高(gao)級管理技(ji)能(neng)修煉-預應布局與學習成長
課程(cheng)特色
講師具(ju)有專業魅(mei)力的表達(da)技(ji)巧(qiao)，課(ke)程活潑具(ju)啟發性(xing)。
講(jiang)師具備各類型(xing)課程的(de)規劃與講(jiang)授的(de)實際經驗，實踐性強。
課(ke)程(cheng)內(nei)容深入淺出，幽默風趣、見解獨(du)到(dao)。
理論與(yu)實務兼具(ju), 使(shi)學(xue)習輕(qing)松(song)愉快。
透過(guo)個案解說，輕易(yi)掌握(wo)課程內容(rong)。
由實際演練中得到隨學(xue)即用的(de)效果(guo)。
依托于多年(nian)的(de)管(guan)理工作(zuo)背(bei)景及管(guan)理培訓、咨詢經驗，并結合相關的(de)管(guan)理理論(lun)，在眾多的(de)具體案例(li)分析中，使課程翔實生動——既能(neng)調動學(xue)員(yuan)積極參與的(de)興趣，活(huo)躍(yue)氣氛，又(you)能(neng)使學(xue)員(yuan)在短暫的(de)交流中有所收獲。
課程主要(yao)特征：
案例分析
分(fen)組討(tao)論
情景模擬
互動(dong)體(ti)驗
經驗(yan)分享
適合對象：中高層管理干部(bu)
授課時(shi)數：2天12小時(shi)（AM9：00-12：00；PM13：30-16：30）
主講(jiang)老(lao)師簡要(yao)介紹：
姓名 劉(liu)成熙 出生臺灣1966年(nian)5月5日
學歷：臺灣(wan)政治大學法律系畢業，MBA
經歷與現職(zhi)：臺(tai)灣大(da)(da)英法律(lv)事務(wu)所所長；歐(ou)亞法律(lv)事務(wu)所合伙律(lv)師(shi)；雍華國際(ji)電(dian)子有(you)限公(gong)司(si)CEO；春達國際(ji)股(gu)份(fen)有(you)限公(gong)司(si)總(zong)(zong)經理；臺(tai)灣麥金士企管顧問股(gu)份(fen)有(you)限公(gong)司(si)執行(xing)副(fu)總(zong)(zong)廣東龍(long)邦(bang)物(wu)流有(you)限公(gong)司(si)執行(xing)總(zong)(zong)經理兼華北(bei)區總(zong)(zong)經理；清華大(da)(da)學長春總(zong)(zong)裁班(ban)客座教授，北(bei)京交通大(da)(da)學汽車(che)營銷EMBA班(ban)特聘講(jiang)師(shi),華北(bei)電(dian)力大(da)(da)學總(zong)(zong)裁班(ban)知名講(jiang)師(shi)。
臺(tai)(tai)灣劉(liu)成熙老(lao)師(shi)曾是臺(tai)(tai)灣*律師(shi)，擁有8年(nian)的律師(shi)生(sheng)涯和7年(nian)的高(gao)管實戰管理經驗(yan)，深(shen)(shen)根(gen)大陸14年(nian)管理咨詢(xun)與培(pei)訓功(gong)底，全面深(shen)(shen)入了解兩岸三地企(qi)業(ye)特點（國企(qi)；私企(qi)；中資(zi)；外資(zi)企(qi)業(ye)）的全部營運，以(yi)國際化的培(pei)訓理念(nian)，傳授學員(yuan)實戰思路，透過(guo)突(tu)破(po)習慣領域，用行動學習的方法；讓學員(yuan)成功(gong)突(tu)破(po)心智模(mo)式，讓學員(yuan)產生(sheng)行動帶領企(qi)業(ye)再(zai)創(chuang)佳(jia)績）。
課程(cheng)大綱：
一、 卓越飛輪
有紀律(lv)的干部
有紀律(lv)的思(si)考
有紀(ji)律的行動
二、 從優(you)秀到卓越(yue)的框架
從優秀到卓越(yue)的觀(guan)念
保持卓越的績效
基業長青的觀念
永續(xu)卓(zhuo)越的典范(fan)
三、 從優秀到卓(zhuo)越職業化訓練-做第五(wu)級經理人(ren)
第(di)一級：有高(gao)度才干的個(ge)人
第二級：有(you)所(suo)貢獻的團(tuan)隊成員
第三級：富有實力的經理人
第四級：堅強有力(li)的領導者
第(di)五級(ji)：第(di)5級(ji)經理人-將(jiang)個人的謙遜品質和(he)職業化的堅定意(yi)志相結合，建立持續(xu)的卓(zhuo)越業績。
謙遜+意志(zhi)=第5級經(jing)理人
平和而(er)執著，謙遜而(er)無畏
公(gong)司的(de)成功高于個(ge)人(ren)的(de)財富(fu)和名譽
令(ling)人折服(fu)的謙虛
永(yong)不放棄的決心(xin)
職(zhi)業(ye)化第5級經理人(ren)用人(ren)模式(shi)
先(xian)人（找對(dui)人）后事(shi)（做對(dui)事(shi)）
刺猬理念的(de)三環圖-充分(fen)發揮你的(de)熱情
四(si)、 從優秀到卓(zhuo)越(yue)-高(gao)層核(he)心管(guan)理技能提升
第一項技能修煉-戰(zhan)略制定與落實(shi)績效
執行企(qi)業遠(yuan)景、目標及戰(zhan)略
定制(zhi)具體的戰略(lve)行(xing)動(dong)計劃(hua)
從組織績效落實至個人績效
第二項技能修煉-目標管(guan)理與運營(ying)監(jian)控
目標設定五(wu)大步驟與程(cheng)序(xu)
目標達(da)成的方法及(ji)策略(lve)
有(you)效運營的監控(kong)
檢視計劃(hua)和其實行的過程之偏差。
掌握執行的狀況：經由檢查(cha)、測試、調查(cha)、觀察掌握現狀與標準(zhun)的差異性
第三項技能修煉-團隊建設與(yu)溝通協(xie)調
建立有效團隊的關鍵(jian)要素
有效團隊管理的十二項特(te)征
團隊(dui)的(de)管控(kong)及發(fa)展策略
團(tuan)體溝通的技巧
團隊影響力的發(fa)揮(hui)
第四項技(ji)能修煉(lian)-人才培育與(yu)績(ji)效提升
部屬培育的重要性
部屬學習需(xu)求(qiu)的掌握(wo)
個人成(cheng)長的需求分析
工作教導的要點與步驟
分析達成績效(xiao)的(de)正面因素(su)及(ji)負面因素(su)
分析加(jia)速因子(zi)及(ji)摧毀因子(zi)
第五項技(ji)能修(xiu)煉-問題解決與(yu)變革創新
問題解(jie)決(jue)的方法與技巧
建(jian)立問(wen)題(ti)分析與決策的良(liang)性循環
如何斷定決策實施成效
創新的五大定律
企業未來競爭(zheng)的焦(jiao)點集(ji)中在哪里？
如何推動與應對變(bian)革
第(di)六項(xiang)技能修煉-預應布局與學習成長
打(da)造組織再成長的動力
破除影(ying)響組織成(cheng)長的慣(guan)性，
破除組織學習的智障，把握機會，
規(gui)劃未來情景，關注全(quan)景，放眼替代性(xing)行業。
六項核心管理技能提升
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/23677.html
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