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TTT課程設計培訓課程

培訓目標：
1.根據客戶內部講師培養、發展、提升的需要，量身定做TTT課程設計與開發培訓班，課程內容由淺入深，呈現階梯式講授與演進，滿足內部培訓師成長的需要；
2.通過3天的專業訓練，讓內部培訓師了解成人學習心理和熟練運用需求分析的技巧，為課程設計與開發做好基礎；
3.幫助內部培訓師掌握現代多元化的授課技巧，課程開發與教案設計，道具與游戲設計， PPT制作要求等；
4.掌(zhang)握培(pei)訓評(ping)估與(yu)輔助工具的(de)運用，制(zhi)定學(xue)員(yuan)的(de)行(xing)動指引(yin)，將(jiang)課堂效果(guo)轉化為(wei)行(xing)動和(he)實(shi)際授課綜合能(neng)力。

實施思路：
1.憑借多年的TTT專業培訓經驗，已經形成了一套TTT的培養思路，并在世界500強實施和實踐，獲得了很好的成效和口碑；
2.通過科學的調研工具對現有內部培訓師進行分析，找出成長的空間和能力上的差距；
3.設計針對性強的課程內容和作業，同時配以課堂實踐、練習和研討方案，幫助內部培訓師吸收培訓內容，獲得培訓效果的*化和內部培訓師能力轉化與提升的*化；
4.從(cong)《內部(bu)培訓師能力模型》出發(fa)設計培訓課程，系統提升內部(bu)培訓師的專業素質。

課程大綱：
一、成人課程設計的4大理論基礎
1.成人學習理論
成人學習的原理和原則
成人學習的吸收曲線和學習時鐘理論
2.成人教學理論
三角型的教學模式與傳統的直線型教學模式
教導的二度消化與學習的一度消化
選擇合適的培訓策略，達成教學的目的
3.課程設計系統理論
課程設計的十要素
4.信息傳播理論
影響學習的(de)因素與干擾

二、培訓需求調研、培訓需求分析與培訓診斷、培訓課程定位
1.學習需求分析
培訓診斷的層面
培訓需求分析的步驟
掌握培訓需求分析的工具
熟練運用需求分析的技巧并在針對學員實施培訓需求分析
2.教學內容分析
3.學習者分析
課堂練習：練習培訓需求調(diao)查分析

三、結構設計與內容組合
1.5種結構與大綱的設計
2.每種結構的運用場合與優缺點分析
案例：遞進式結構的運用場合
3.內容的黃金組合指南
案例：內容的黃金組合練習
4.每種內容之間的相互關系
案例：看視頻編寫內容
5.是否每(mei)種內(nei)容都要在課堂上體現

四、課程設計與教案編寫
1.課程目標設計
2.教學過程設計
3.知識點的排列和分層次
4.教學目標的分類：
5.教學目的的分類
6.教案與講義編寫
主課件、教案(an)包(bao)(bao)、案(an)例(li)包(bao)(bao)、演練包(bao)(bao)、測試包(bao)(bao)

五、課程的PPT制作與教學內容演繹
---[優秀作品賞析]---
第1章 輕松高效創建演示文稿
1.1 快速創建演示文稿
1.1.1 空演示文檔：
1.1.2 根據設計模板
1.1.3 根據內容向導
1.2 豐富演示文稿的內容
1.2.1 創建新幻燈片
1.2.2 標題的升級和降級
1.2.3 移動幻燈片的位置
1.2.4 展開和折疊顯示幻燈片的內容
1.2.5 創建摘要幻燈片
1.3 從其他文檔插入
1.3.1 從其他演示文稿插入
1.3.2 Word轉PowerPoint（PowerPoint轉Word）
1.3.3 使用Excel圖表
1.4 利用超級鏈接設置跳轉
1.4.1 超級鏈接
1.4.2 超級鏈接的設置方法
1.4.3 觀(guan)看超級鏈接(jie)

第2章 圖文并茂的演示文稿
2.1 神奇的插入及格式化
2.1.1 剪貼畫及修改設計
2.1.2 圖片及處理
2.1.3 快速插入和處理批量圖片（相冊）
2.1.4 藝術字及陰影樣式
2.1.5 自選圖形及3D效果
2.1.6 快速制作精美的流程圖
2.1.7 組織結構圖及自定義格式
2.1.8 圖示及自定義格式（概念圖）
2.1.9 文本、格式及動態項目符號
2.1.10 圖表及格式化
2.1.11 表格及特殊效果
2.1.12 聲音及設定
2.1.13 影片播放
2.1.14 用控件播放Flash
2.2 演示文稿的美化
2.2.1 背景設置：
2.2.2 為幻燈片設置單色的景
2.2.3 設置漸變顏色背景
2.2.4 設置漸變色、圖案和紋理背景
2.2.5 使用圖片作為背景
2.3 利用母版規范化幻燈片：
2.3.1 標題母版2.3.2 幻燈片母版
2.3.3 “講義母版”和“備注母版”
---[企業實例訓(xun)練(lian)]---

第3章 動起來更精彩---動畫設置
3.1 動畫方案
3.2 自定義動畫
3.2.1 進入動畫、強調動畫、退出動畫
3.2.2 動作路徑及自定義路徑
3.2.3 多個動畫應用于同一個頁面
3.2.4 觸發器
3.2.5 動畫的高級設置
3.2.6 制(zhi)作母版動(dong)畫(hua)

第4章 多種形式的演示文稿輸出
4.1 幻燈片放映
4.1.1 不同的放映方式
4.1.2 自定義放映
4.1.3 排練計時
4.1.4 放映時的工具使用
4.1.5 放映時查看備注，而不顯示到投影畫面
4.2 打印輸出
4.3 PPT的打包傳遞
4.4 保存為自動放映文件.pps
4.5 保存為網頁格式

第5章 精通PowerPoint技巧
5.1 PPT安全性設置
5.2 幻燈片的大小
5.3 為幻燈片瘦身
5.4 網格線與參考線的應用
5.5 帶走字體
5.6 隱藏幻燈片
5.7 更改屬性信息
5.8 自定義工具欄
5.9 設(she)置自動保存(cun)時間

六、課程設計評估
1.課程設計評估
2.課程過程評估
3.課程結果評估
4.培訓后的跟進
5.教學評估的工具和資料分析
6.教學(xue)評(ping)估結果報告

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