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課程單元

課程綱要

時間

開場篇

·開場破冰(bing)、講師介紹(shao)

·以學員為中心——現場征集(ji)學習(xi)需求

·定位成(cheng)果：學員學習(xi)本次(ci)TTT課程，要開(kai)發設計的一個目標課程

30分鐘

第一(yi)單元 

培訓師之道

培訓原理篇

·學做培訓師(shi) 6個收益(yi)

·咨(zi)詢式培訓(xun)師的7個理念：

  1） 一個中心，兩個基本點
  2） 培(pei)訓(xun)3 要(yao)素、3 服務原則

  3） 培(pei)訓作用觀  教-啟發(fa)-激(ji)發(fa)

  4） 5 開(kai)觀點(dian)：開(kai)心(xin)·開(kai)眼(yan)·開(kai)悟·開(kai)動·開(kai)果

  5） 培訓3 點(dian)、3 線

  6） 培訓三字經:編、導、演
  7） 培訓師高(gao)效聽課學習(xi)法

·規矩篇：培訓師22個職(zhi)業禁忌

·標準篇(pian)：優秀(xiu)培訓師的1個中心、7個關鍵

  1個中心——真

  7個關鍵——針、實(shi)、簡、活、順、深、趣

2小時

第二單元

培訓師之術

培訓師九大關鍵技能

主要學習內容：

總要：

·優秀培(pei)訓(xun)師的核(he)心技能——吸引力策略(lve)

關(guan)鍵技巧(qiao)——

塑造(zao)培訓師授課吸引力的四(si)大策略、10個(ge)技巧

分章：

·1、以終為始：培(pei)訓(xun)師、培(pei)訓(xun)經理(li)、HR、學員糾結的難題(ti)——培(pei)訓(xun)效果問題(ti)

    3步(bu)法“有理(li)有據”管理(li)培訓效果

·2、工(gong)具制勝——善(shan)用備課工(gong)具

3大(da)快速備課(ke)工具(ju)利器：

1）9要素課介模板

2）7線譜教案模板

3）思維導圖快(kuai)速備課教(jiao)案模(mo)板

·3、需(xu)(xu)求(qiu)為(wei)先(xian)——課題(ti)培(pei)訓需(xu)(xu)求(qiu)分析策略

    1）培(pei)訓(xun)需求WWW定義模式  

    2）培訓需求“3心4找1張(zhang)表”咨詢(xun)分析(xi)法

3）準確獲得(de)培訓需求的5個策略

·4、結構為王——課(ke)程要有邏輯性

    1）課程邏輯性內涵

    2）培訓師(shi)常用5類10種(zhong)課(ke)程結構模式解析

·5、形(xing)象為圣——讓課(ke)程演繹更精彩(cai)

1）培訓師常(chang)用(yong)的10種感性(xing)形象化(hua)表達技(ji)巧

2）培訓師7類(lei)素(su)材庫建設技巧

·6、培(pei)(pei)訓(xun)密鑰——培(pei)(pei)訓(xun)師課(ke)堂互動設計

1）培(pei)訓師授課互動(dong)的2種(zhong)含義

2）培訓方法與(yu)教(jiao)學策略(lve)

3）培訓(xun)師(shi)常用的(de)10種培訓(xun)互動(dong)設(she)計(ji)技巧

·7、贏在開場——培訓師開場-銜接-結尾設計(ji)

1）開(kai)場的重要原則(ze)“口訣”

2）常用的8種開場(chang)方(fang)法(fa)及開場(chang)結構(gou)設(she)計

3）課程銜接“承上(shang)啟下”技巧

4）培訓結尾4步法策(ce)略(lve)

·8、以本(ben)為(wei)本(ben)——培訓師課程制作

1）課介作用及撰寫(xie)技巧(qiao)

2）教案速寫

3）PPT素材工具包、PPT速成

4）學員(yuan)手冊設計技巧

5)課前準備清單(dan)物(wu)料

4小時

※當(dang)晚：學員個(ge)人課程(cheng)快速備課※

第三單元

輔導篇

企業(ye)/學員 目(mu)標(biao)課題現場開發

  學員1對1 咨(zi)詢(xun)、輔導(dao)、演練、指導(dao)、答疑(yi)

要求：

  在(zai)30分鐘內，應用海納(na)快速(su)備課技巧，對自己(ji)現有課程、或目標課程進行快速(su)備課，形成(cheng)(cheng)課程可視化成(cheng)(cheng)果。

2小時

※第(di)二天 重點講(jiang)解(jie)、學(xue)員(yuan)現場輔導演(yan)練《培訓師 授課演(yan)說(shuo)呈現技巧》※

第四單元

授課演說技巧輔導篇

·9、魅力呈現——培(pei)訓(xun)師授課表達(da)技巧

   專題：關于(yu)氣場

   1）培訓師語言表達“四化(hua)”技巧

        邏輯(ji)化(hua)·形象化(hua)·互動化(hua)·簡潔化(hua)

        培訓師(shi)發音(yin)技巧、聲(sheng)音(yin)藝術

   2）培訓師站姿、行姿、著裝禮儀

   3）培(pei)訓師演說“手勢肢體(ti)語(yu)”表(biao)達訓練技法(fa)

   4）培(pei)訓(xun)師表情(qing)、眼神訓(xun)練法

   5）培訓(xun)師表演技巧、講故事技法

   6）快速(su)思維與即興演說技能訓練

   7）“開場不緊(jin)(jin)張”——緩解當眾講(jiang)話、演說、授課“開場緊(jin)(jin)張”的3大(da)原則，8大(da)技法

   8）提(ti)升(sheng)學習積極性——課中授(shou)課吸(xi)引力塑造、學習效(xiao)果(guo)管理、課堂氛圍現場調動(dong)5個方(fang)法

   9）課中(zhong)幽默化(hua)效果(guo)4種技(ji)巧

   10）課堂提問(wen)、應答化(hua)解(jie)的藝術？

   如何掌控“知名、刁鉆、木(mu)呆”學(xue)員？

   11）課堂(tang)現場混(hun)亂，如(ru)何處理？

   12）授(shou)課演說(shuo)之后(hou)的反(fan)思總結技巧

6小時

第五單元

發展篇
（結尾篇(pian)）

培(pei)訓師職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)與(yu)加(jia)速(su)成長？

·積累策略  

·實戰訓練

·動力源(yuan)泉(quan)

30分鐘