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中國企業培訓講師
商超零售門店客戶服務技巧
 
講師:李(li)治江(jiang) 瀏(liu)覽次(ci)數:2564

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

零售門店客戶服務技巧培訓

· 客服經理· 店長督導

培訓講師:李治(zhi)江    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

零售門店客戶服務技巧培訓

課程內容:
第一講、門店促銷員服務意識

1、門店促銷員的銷售心態
樂在工作,事業有成
決定工作業績的三大要素
門店促銷員要具備四大積極心態
案例分享:如果象打麻將一樣工作,會發生什么?
2、 促銷員壓力點與減壓技巧
促銷員面臨的七大壓力問題
積極的減壓方法
3、服務已經成為企業的核心競爭力
制造業的服務故事:臺塑集團王永慶是如何賣米的
娛樂業的服務故事:迪斯尼的內部員工服務
零售業的服務故事:沃爾瑪的服務態度
酒店業的服務故事:山東藍海大酒店的服務細節
關于政府的服務故事:江蘇江陰的幸福實驗
案例分享:所有的服(fu)務(wu)人員都(dou)應(ying)該(gai)向雷(lei)鋒同(tong)志學習!

第二講、熱情接待顧客的方法
1、培養基本的服務素質
2、接待顧客的服務標準
接待顧客的黃金三十秒:
第一步:寒暄(互動練習:如何在第一時間給顧客留下被尊重的感覺)
第二步:贊美及詢問(互動練習:不漏痕跡的贊美技巧練習)
第三步:產品體驗與推薦
3、識別顧客的個體特征
按顧客行為風格劃分:完美型、力量型、活潑型、和平型
按購買階段劃分:隨意瀏覽、已決定購買、未決定購買
按顧客年齡劃分:老年顧客、中年顧客、青年顧客
其他顧客類型劃分:男、女顧客間的差異-男人買,女人逛
案(an)例分享:從西游團(tuan)隊看(kan)四種行(xing)為風格(ge)的特點

第三講、理解顧客需求與情感
白金定律:
為了確保為顧客提供滿意的服務,找出客戶的需求并用他們所希望的方式對待他們。
1、兩種需求理論的深度講解
馬斯洛需求層次論
需求的冰山理論
案例分享:十分鐘成交,只是因為導購建議“買公仔不買服裝”。
2、挖掘顧客需求的三個環節
提問的三個原則
傾聽的五個層次
反饋的五個技巧
小組練習:情景模擬“同理心”溝通技巧
3、顧客溝通中的非語言技巧
肢體語言代表的含義
沉默時間的處理
創造舒(shu)適的銷售環(huan)境(jing)

第四講、掌握與控制顧客期望
1、顧客的期望值管理
故事分享:桌布和票夾的故事
顧客期望值的形成
案例分析:張先生訂機票的期望值管理
當顧客的期望值沒辦法被滿足時,我們應該:
提供更多的信息或補償方案
找出可以放棄的期望值
降低客戶的期望值
2、感動顧客就是關心顧客、幫助顧客
案例分享:海底撈的“變態服務”
小(xiao)組討論:在(zai)門店(dian)服務(wu)的過程中,有哪些是超(chao)越顧(gu)客期望的?

第五講、留住顧客并歡迎再來
顧客不買的80/20原因分析方法
建立顧客檔案,收集電話號碼
吸引顧客下次再來的方法
應用工具:《產(chan)品銷售(shou)減法表》讓銷售(shou)自然增(zeng)長

第六講、顧客抱怨的應對方法
客戶抱怨和投訴原因的分析
客戶抱怨和投訴的一般流程
處理客戶投訴的讓步原則:速度、幅度、誠信度
處理客戶投訴的五種技巧:
移情法
轉移法
三明治法
3F法
7+1說服法

第二單元:讓顧客在這里買
第一講:創造不同的購買體驗

.決勝消費者心理的三大形象
.感官收買:創造顧客購買的店面形象
.創造顧客滿意價值與超值感受
.門店三維服務模型與四步創新階梯
[案例分享:小餐館如何靠創新服務做出大生意]
解決問題:
通過本(ben)單元(yuan)的講解,幫助導購人員找到(dao)顧客(ke)購買的真正理(li)由,從而培養她們樹立“顧客(ke)為本(ben)”的服(fu)務(wu)意(yi)識,并通過賣場(chang)管理(li)、貨品(pin)管理(li)和服(fu)務(wu)形象三個關鍵因素來(lai)贏得(de)顧客(ke)認(ren)可(ke)。

零售門店客戶服務技巧培訓


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    參(can)加課程:商超零售門店客戶服務技巧

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李治江
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