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生產主管管理技能

課程背景：
您是否因為一線主管技能不足而苦惱？
您是否實施了精益生產但卻苦于難以持久？
您是否正在考慮如何建立持續改善企業文化？
…………以上(shang)問題TWI給(gei)您答案!

關于TWI
您想知道豐田汽車為什么能持續改善并降低成本嗎？
您想知道怎樣才能做到*的現場管理嗎？
您(nin)想知道為什么(me)標(biao)準作(zuo)業總是做的不(bu)夠標(biao)準嗎？

TWI給您答案!
自1951年豐田公司引進TWI，它作為現場管理人員培訓的基礎，一直被一絲不茍地、靈活認真地實施著。它也是豐田公司移植豐田生產體系時給新員工的第一步培訓，是豐田生產體系的基礎！
——豐田汽車公司人才開發部 加藤功
“TWI是KAIZEN改善中被遺漏的重要一環！”
“只運用TWI不一定能實現精益，但不做TWI一定不能實現精益！”
——Jim Huntzinger, Lean & TWI Maste

參訓對象：
車間主任、班長(chang)、組長(chang)、線長(chang)、新任管(guan)理者及一線主管(guan)

課程大綱：
第一章   TWI—工作指導篇
1、生產與問題
2、生產現場常見問題
3、培訓的必要性
4、不完善的指導方法
5、正確指導方法的示范
6、發放正確指導四階段法卡片
第一階段：學習準備
第二階段：傳授工作
第三階段：嘗試練習
第四階段：檢驗成效
7、工作指導忌語
8、現場演練與點評
角色演練：每個小組選取代表運用所學工作指導方法教導他人，其他小組作點評
9、游戲演練：畫一只豬
游戲感悟：通過小游戲讓學員感悟標準在實際工作中的價值
10、工作分解表編寫方法
11、案例演練：吃包子的工作分解表編寫
學員練習：編寫吃包子工作分解表進行掌握工作分解表編寫要領
12、工作指導前的準備工作
13、特殊工作的指導方法
14、為全體部屬制訂培訓計劃
①TWI工作指導標準卡片
②工作指導過程效果檢查表
③崗位工作分解表

第二章  TWI—工作關系篇
1、工作現場常見問題
2、主管用人存在的常見問題
3、一線主管的責任圖
討論交流：一線主管與下屬之間的關系線
4、了解每個下屬的方法
5、工作現場問題處理四步驟
第一階段：掌握事實
第二階段：慎思決定
第三階段：采取措施
第四階段：確認結果
6、建立良好人際關系的基本要訣
要告訴下屬工作情形如何
表現好時要及時表揚
對下屬有影響的變動要事先通知
充分發揮下屬的能力
學員分享：個人在工作中建立良好人際關系的心得
7、掌握想法與心情的（溝通6原則）
8、案例討論：張強的故事
9、案例討論：李明的故事
10、建立部屬成員心情管理看板
本章輸出工具：
①TWI工作關系標準卡片
②工作人際問題處理四步驟
③建立良好人際關系技能實施跟進表
④部屬心情管理看板

第三章  TWI—工作改善篇
1、生產現場常見問題
2、改善目的
3、改善兩大類型
4、現場改善的五項要求
5、現場改善的三現原則
6、生產現場常見八大浪費
學員互動分享：分享個人工作過程中存在的八大浪費
7、發放工作改善四階段法卡片
第一階段：分解作業
第二階段：自問細節
第三階段：構思新方法
第四階段：實施新方法
8、案例研討：X、Y產品的包裝及交貨作業
學員練習：結合工作改善四階段法分析案例存在問題
9、企業推進“改善文化”常見失敗原因
10、管理者面對改善的錯誤心態
11、改善成功的十大技巧持續改善帶給企業的好處
本章輸出工具：
①TWI工作改善標準卡片
②工作改善作業分解表
③工作改(gai)善自問流程圖(tu)

第四章  TWI—工作安全篇
1、生產現場常見問題
2、一線主管的安全的任及覺悟
3、防止事故的必要性
4、探討案例1：包裝室的故事
5、安全作業的4階段法的講解
6、生產現場與安全
7、探討案例2：物的問題
8、與[物]相關事項的探討
學員練習：安全表識的改善
9、探討案例3：人的問題
10、安全點檢的方法
11、安全三原則：整理整頓?維護點檢?標準作業
12、危險性的評估
13、現場危險源識別
學員練習：危險源分析與識別
14、建立安全(quan)標識(shi)目視化

輸出工具：
①學會現場安全問題分析解決標準四步驟
②掌握現場危險源識別與控制措施方法
③學會建立安全(quan)標識目視化

講師介紹：楊老師
注冊培訓師、咨詢師
MTP認證講師——日本產業訓練協會認證
世界500強管理目視化解決方案   版權持有人
楊老師具備10年生產管理經驗、10年培訓及咨詢輔導經驗。曾任某日資企業制作課課長、某上市企業精益生經理、某民營企業績效經理、某咨詢公司項目經理。赴日研修期間，系統的接受日本產業訓練協會的TWI及MTP訓練，并參加了在日立集團總部的干部實踐學習。
楊老師專注于生產現場(chang)管理(li)領(ling)域。一線生產管理(li)的經(jing)歷讓(rang)楊老師積累(lei)了(le)(le)豐富的實戰經(jing)驗，在咨(zi)詢(xun)項(xiang)目中，培訓內容經(jing)受了(le)(le)多家(jia)企業(ye)的淬(cui)煉(lian)與升華。10年來(lai)進行(xing)(xing)培訓與咨(zi)詢(xun)服務(wu)，累(lei)計(ji)授課數百場(chang)，咨(zi)詢(xun)輔(fu)導四十七家(jia)企業(ye)，成功(gong)為數家(jia)上市公司(si)推行(xing)(xing)生產管理(li)項(xiang)目，贏得了(le)(le)客戶(hu)的一致(zhi)好評！

生產主管管理技能