課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
TTT*課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT*課程
課程收益
1. 更清晰理解“培訓師”的角色使命,不把培訓當教育
2. 認知成人學習特點,獲知國際前沿的培訓理念、教學工具
3. 熟悉“臺上”、“臺下(xia)”的標準操(cao)作流程,了解禁忌事項
課程背景
在企(qi)業(ye)內部,很多能(neng)者(zhe)屬于(yu)理論家、實(shi)干派往(wang)往(wang)都(dou)羞于(yu)表(biao)達或(huo)者(zhe)有知(zhi)識但苦(ku)于(yu)無法將(jiang)其轉述;內訓(xun)師不(bu)懂如(ru)何呈現(xian)課程(cheng)(cheng),往(wang)往(wang)以傳(chuan)統“教課”的(de)(de)(de)形式(shi)培(pei)訓(xun),挫傷學(xue)員學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)積極(ji)性(xing)(xing),讓培(pei)訓(xun)流于(yu)形式(shi),在課程(cheng)(cheng)上犯了(le)培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)禁忌(ji)而不(bu)自知(zhi),不(bu)懂培(pei)訓(xun)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)標準操作流程(cheng)(cheng),臺風(feng)展(zhan)示毛病百(bai)出。以往(wang)的(de)(de)(de)TTT培(pei)訓(xun)又都(dou)泛(fan)泛(fan)而談(tan),不(bu)夠具(ju)體,操作性(xing)(xing)不(bu)強,因而,我(wo)們推出“TTT初級-貓班”,從實(shi)戰的(de)(de)(de)角度教會(hui)企(qi)業(ye)內訓(xun)師如(ru)何更好地在課堂上演(yan)繹,并精彩傳(chuan)達轉述。
課程大綱 Outline
導論 培訓師的價值
1. 視頻《壽司之神》—培訓師的工匠精神
2. 傳遞、沉淀、放大:培訓師的角色意義與職業使命
3. 培訓師(shi)工作的本(ben)質:渡人
一、角色認識
1. 深層思考:是誰讓你走進教室?
2. 學習的本質是什么
3. 理性認知學員的四種興趣水平
4. 魚牛童話:建構而非灌輸
5. 測試:學習風格
6. 相同的內容為何不同的結果
7. 讓培訓生動的45類“培訓佐料”
8. 什么樣(yang)的培訓才受喜歡
二、講臺駕馭
1. 呈現的本質:培訓師首先呈現的不是內容,而是自己
2. 培訓師要有“三氣”
3. 體驗:一分鐘即興演講
4. 一眼識別專業度:握麥三號位
5. 培訓師的手勢黃金框
6. 常用手勢表達及肢體語言禁忌
7. 緩解緊張情緒的五種方法
8. 建場(chang)五(wu)步(bu)法
三、表達技巧
1. 案例:院士催眠VS小靜起浪
2. 何謂表達
3. 視頻:表達要有“感”而發
4. 生動表達的三感
5. 正確發問技巧
6. 回答五步法
7. 點評五步法
8. 三感(gan)練習(xi):設計一段5分鐘的內容
四、教學方法
1. 操作技能:工作教導法
2. 課程引入:SCQA法
3. 知識拼裝:蒙太奇法
4. 買點包裝:FABE法
5. 情緒引導:3S教學法
6. 對比(bi)出彩:比(bi)較沖突法
五、課程設計
1. PPT課件進化四段論
2. 版式設計要決:
1) 加-減-乘-除
2) 衡-正-序-齊-空
3) “8-8-0-0”原則
4) 網格與參考線的運用—邊界控制與布局—模版巧用
3. 色彩應把握的要決與表達原理
1) 背景顏色
2) 文字及填充色
3) 版式色彩
4) 對角線原理的運用
4. 動畫呈現讓內容結構化
1) 對比案例:結構化的沖擊力
2) 動畫組合
3) 路徑設置
4) 演示資源插入與鏈接
5) 計時與重復效果的運用
5. 蛻變練習(xi):課件美化
六、畢業呈現
1. 5分鐘主題呈現
2. 要求:根據培訓師展示技巧進行5分鐘主題內容呈現,臺風塑形,行為蛻變。
3. 導師點評(點評主要包括:建場、臺風、肢體語言、語音語調等展示技巧的使用,及三大手法的掌握情況。)
唐平
“課匠堂”創始人、中國中國首屆微課大賽導師
資歷背景
1. 中國中國首屆微課大賽導師
2. 中國 HR 微課大賽指導專家
3. 廣州市政府培訓中心、廣西公務員培訓中心特聘顧問
4. 廣州亞運(yun)會組委會、世界大學生(sheng)運(yun)動會(深圳(zhen))組委會特聘講師
授課風格
1. 授課思路清晰,邏輯嚴密
2. 授課經驗(yan)豐富、專業度(du)強
授課經驗
國(guo)航(hang)航(hang)空(kong)(kong)、南方航(hang)空(kong)(kong)、海(hai)南航(hang)空(kong)(kong)、深(shen)圳航(hang)空(kong)(kong)、山東(dong)航(hang)空(kong)(kong)、中(zhong)國(guo)銀(yin)聯、中(zhong)國(guo)銀(yin)行(xing)(總(zong)行(xing)、廣(guang)東(dong)省(sheng)行(xing)、山東(dong)省(sheng)行(xing)、河北省(sheng)行(xing)、湖南省(sheng)行(xing)、福建省(sheng)行(xing)、青海(hai)省(sheng)行(xing)、西(xi)藏區 行(xing)、內蒙古區行(xing)、濟(ji)南分(fen)行(xing)、國(guo)家電(dian)(dian)網(wang)(超(chao)高(gao)壓、南京(jing)局(ju)(ju)、嘉興局(ju)(ju)等(deng))、南方電(dian)(dian)網(wang)(廣(guang)州(zhou)(zhou)局(ju)(ju)、南寧局(ju)(ju)、橫縣(xian)局(ju)(ju)、佛山局(ju)(ju)、肇慶局(ju)(ju)、梧州(zhou)(zhou) 局(ju)(ju)、防城港局(ju)(ju)、欽州(zhou)(zhou)局(ju)(ju)、 廣(guang)東(dong)移動(dong)、湖南移動(dong)、 廣(guang)西(xi)移動(dong)、玉林移動(dong)、大眾(zhong)汽(qi)車(che)、廣(guang)汽(qi)集團(tuan)、鄭州(zhou)(zhou)日(ri)產、廣(guang)州(zhou)(zhou)本田、南車(che)集團(tuan)、中(zhong)鐵四(si)局(ju)(ju)、住友集團(tuan)、廣(guang)西(xi)柳(liu)工、上海(hai)齊(qi)耀動(dong)力、 廣(guang)州(zhou)(zhou)地鐵、格蘭(lan)仕(shi)電(dian)(dian)器、松(song)下電(dian)(dian)器、北電(dian)(dian)、南太電(dian)(dian)子(zi)、申菱(ling)空(kong)(kong)調、德意 電(dian)(dian)氣、臥龍電(dian)(dian)氣、天馬微電(dian)(dian)子(zi)、藍(lan)薇電(dian)(dian)子(zi)、日(ri)東(dong)電(dian)(dian)工等(deng)
TTT*課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/240302.html
已(yi)開課時間Have start time
- 唐平
培訓管理內訓
- 培訓課程落地工作坊 宋曉(xiao)坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋(song)曉坡
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡(po)
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋(song)曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋(song)曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師