微課設計與開發
講(jiang)師：姜雨(yu)晗(han) 瀏覽次(ci)數：2558
課程描述INTRODUCTION
微課設計課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課設計課程
課程對象：
企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)師、培(pei)訓(xun)經理、人力資(zi)源(yuan)總監、中高層(ceng)管理人員(yuan)等(deng)企(qi)業(ye)相關培(pei)訓(xun)負責人、各院(yuan)校設計開發負責人等(deng)
課程目的：
學習如(ru)何設計和(he)開發微(wei)課
課程背(bei)景：
隨著(zhu)互(hu)聯網技(ji)術的(de)(de)革新(xin)，人(ren)們越(yue)來越(yue)習(xi)(xi)慣(guan)利用碎片(pian)化時間進行在(zai)線學(xue)習(xi)(xi)，未(wei)來這(zhe)極有可(ke)能成為(wei)自主學(xue)習(xi)(xi)和企業培(pei)訓的(de)(de)主流學(xue)習(xi)(xi)方式(shi)，而在(zai)線端的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)與(yu)傳統的(de)(de)面授有著(zhu)很多(duo)的(de)(de)不同，它需要短、小(xiao)、精，那這(zhe)種新(xin)興的(de)(de)課(ke)程模(mo)式(shi)叫做微課(ke)程。微課(ke)程的(de)(de)開發上存在(zai)著(zhu)很多(duo)困難與(yu)挑戰。
什么樣的選(xuan)題具有吸引力，使人有點擊觀(guan)看的欲望？
如何運用多(duo)種展現形式，使課程更(geng)有(you)趣味性？
如何在很短的時間(jian)里，使學員覺得(de)學有所獲？
怎(zen)樣將自己的知識進行(xing)顯性化？體(ti)系化？
本(ben)次(ci)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)將(jiang)從理論結(jie)合實踐的(de)角度，為(wei)您解析(xi)目前線上學(xue)(xue)習現狀及(ji)發展趨勢(shi)、微課(ke)(ke)(ke)開(kai)發方法，以及(ji)部分微課(ke)(ke)(ke)開(kai)發過程(cheng)中(zhong)涉及(ji)到的(de)工具。使學(xue)(xue)員(yuan)在課(ke)(ke)(ke)堂上能(neng)夠真正領悟到微課(ke)(ke)(ke)設計的(de)要領，并(bing)掌握微課(ke)(ke)(ke)開(kai)發的(de)步(bu)驟(zou)及(ji)技巧。
授課時長：
1-2天(tian)（6小(xiao)時/天(tian)）
課(ke)程收益：
1、了解移動互聯網時(shi)代(dai)，碎(sui)片(pian)化學習的特點；
2、掌握微課程設計開發的結構、步驟與(yu)工具；
4、通過(guo)學習掌握課(ke)程(cheng)開發核心要(yao)領；
5、理論結合實踐，制作出屬于自己(ji)的微課程。
課程大綱：
一、線(xian)上學習特點及趨勢
1、培訓發展(zhan)階段
2、碎片化學習突圍
3、微課的出現與價值
4、微課的特點與(yu)六大應用(yong)
5、在線(xian)教育(yu)發展趨勢
二(er)、微課的呈現形式
1、 PPT動(dong)態(tai)微課
2、短視(shi)頻錄制微課(ke)
3、視頻(pin)直(zhi)播微課
4、音頻直播微課
5、H5微課(ke)
6、動(dong)畫微課
三、微課開發的七個(ge)維(wei)度
1、時間(jian)把握
2、主(zhu)題把握
3、內容(rong)把握
4、形式把(ba)握
5、組織把(ba)握
6、結(jie)果把握
7、開發步驟
四、微(wei)課評(ping)價(jia)標準及方式
1、微課評定的(de)幾個標準(zhun)
2、微(wei)課評定方(fang)法(fa)介紹(shao)
3、微課評審模板參考
五、微課開發案例(li)分析(xi)
六(liu)、微課開發工(gong)具及軟件使用方法
1、office
2、錄屏軟件
3、剪輯工具(ju)
4、視頻課程
5、炫課軟件
6、直播軟件
7、H5/平面設計軟件(jian)
七、微課開發實戰
微課(ke)設(she)計(ji)課(ke)程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/241485.html
已開課時間(jian)Have start time
- 姜雨晗
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