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湖北內訓師培訓

第一部分：TTT知識導入
活動導入：團隊破冰、組建學習團隊
一、內訓師的角色認知
二、內訓師的能力要求
三、培訓流程
四、成人學習原理與特點
1、成人學習的特點和障礙
2、成人的學習類型
3、有效的成(cheng)人教學原則

第二部分：內訓師基礎呈現
一、內訓師的自我形象管理
二、內訓師的心態修煉
1、 克服緊張情緒
2、 避免自我中心
3、 保持中立開放
4、 培養適合的氣場
三、內訓師的風范呈現
1、 身形【練習】
2、 手勢【練習】
3、 步法【練習】
4、 眼神及表情【練習】
5、 語速、語氣、語調、音量【練習】
四、培訓現場規劃和環境優化：
1、常見的四種教室布置與設備定位
2、燈光、音響和溫度的調節
3、培訓器具(ju)的(de)使用

第三部分：培訓課程實施
一、先聲奪人的精彩開場
1、 開場破冰的七大陷阱
2、 六大實用開場方式
3、開場三原則
演練：1分鐘開場演練
二、如何講好一張幻燈片
1、常見的課程演繹方式
2、TTT的六種演示方式
1) 講授法
2) 故事演繹
3) 詩詞歌賦的運用
4) 多媒體的運用
5) 案例教學
6) 小組討論
演練：幻燈片講解演練
三、課堂現場的互動與控場技巧
1、控場技巧：眼勾手抓，話打聲拉
2、提問的控場技巧
3、現場異常狀況管理
1) 自己講錯、遺忘的應對
2) 學員睡覺、走神的應對
3) 學員挑戰的應對
4、吸引學員參與的五大技法
演練：提問與課堂現場掌控互動的訓練
四、余音繞梁的完美結尾
1、課程結尾不當的七種表現
2、完美結尾的五個常用方法
3、課程收場的回顧總結方法
演練：課程結尾訓練
 

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