基于能力模型構建企業“學習地圖
講(jiang)師(shi):薛(xue)魁(kui)銘 瀏覽次(ci)數(shu):2576
課程描述INTRODUCTION
構建學習地圖培訓
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
構建學習地圖培訓
1、能力模型與戰略的關系
Ø 能力模型、企業戰略、學習地圖的含義
Ø 能力素質模型與企業戰略和學習地圖的關系
Ø 學習地圖--企業大學構建施工圖
Ø 戰(zhan)略宏圖=目標+能力+學習地圖
2、能力模型設計流程與成果
Ø 前期準備和調研
Ø 劃分職位序列、確定建模對象
Ø 常用建模方法
Ø 崗位任職資格體系設計
Ø 完成建模
備注:提供(gong)每一步驟需要(yao)的(de)工(gong)具表單
3、能力模型設計演練
Ø 小組分組
模擬崗位能力模型(xing)設計
4、學習地圖設計流程和成果
Ø 準備與調研
Ø 分析崗位族
Ø 依據能力模型設計培訓模塊:培訓方式與培訓內容的選擇
Ø 繪制學習地圖:培訓結構設計、員工職業生涯規劃
備注(zhu):提供相關(guan)工(gong)具表單并實戰演練
5、學習地圖成功推廣
Ø 成人學習的腦科學
Ø 自主培訓的藝術
Ø 績效的應用
Ø 企業文化激勵
特色:視頻呈(cheng)現、案(an)例(li)分享(xiang)
6、企業成功案例
Ø 某銀行能力模型與學習地圖相結合的實際操作方式、案例分享
某多元化集團能力模型與學習地圖示范
構建學習地圖培訓
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已開課(ke)時間Have start time
- 薛魁銘
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培訓管理內訓
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋(song)曉坡
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇(su)老師
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡
- 微力無邊---微課設計與開 宋(song)曉坡
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋(song)曉(xiao)坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋(song)曉坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡