團隊賦能
講師(shi)：張鑄久(jiu) 瀏(liu)覽(lan)次數：2549
課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
怎么激(ji)勵團隊(dui)
培訓講師：張(zhang)鑄久(jiu)
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
怎(zen)么激勵團隊
【課程背景(jing)】
“在成(cheng)為(wei)領(ling)導前(qian)，你的成(cheng)功(gong)同(tong)自己(ji)的成(cheng)長(chang)有關；在成(cheng)為(wei)領(ling)導以后，你的成(cheng)功(gong)都同(tong)別人的成(cheng)長(chang)有關”-------杰(jie)克-韋(wei)爾奇
韋爾奇的(de)這句話(hua)說明企業(ye)(ye)的(de)經營和(he)發展只有(you)優秀的(de)領導(dao)是不夠的(de)，還(huan)需要培養(yang)、建(jian)設優秀的(de)、高績效(xiao)的(de)團隊力(li)量(liang)才能(neng)成就企業(ye)(ye)的(de)經營目標。
本課(ke)程通(tong)過(guo)(guo)案(an)例與演練(lian)深(shen)入淺出地剖析了(le)優秀團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)八(ba)大特征、團(tuan)隊(dui)(dui)形(xing)成(cheng)與發展(zhan)的(de)三(san)個階段的(de)關注點與領導要素、在(zai)團(tuan)隊(dui)(dui)中如何(he)建(jian)立信(xin)任(ren)與責任(ren)、如何(he)建(jian)立團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)內部(bu)規則、如何(he)通(tong)過(guo)(guo)有效(xiao)(xiao)地溝通(tong)完(wan)成(cheng)促進團(tuan)隊(dui)(dui)走向高(gao)績效(xiao)(xiao)。低效(xiao)(xiao)率(lv)靠管理，高(gao)效(xiao)(xiao)率(lv)靠激(ji)勵，在(zai)團(tuan)隊(dui)(dui)中作好激(ji)勵管理、發揮團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)*效(xiao)(xiao)益。
【課程(cheng)收益】
l了解(jie)高績(ji)效團隊的特(te)征(zheng)；
l掌握團隊建設的(de)原則(ze)、程(cheng)序和方法；
l掌握有效(xiao)運行(xing)高績效(xiao)團隊的方法和技巧；
l掌握有效提升團隊領導能力的(de)技(ji)巧(qiao)；
l學(xue)習團(tuan)隊激勵的技(ji)巧
【授課方式】 理論講解+情景呈現+案例分析+現場討論
【課程時長】 1天，6小時/天
【課程大綱】
第一章：高績效團隊的建(jian)設
一(yi)、什(shen)么是團隊
認(ren)識團隊（1+1=？）
團隊與群體的區別
團隊行為曲線
討論(lun)：分析團隊與工作群體最本質(zhi)的區別(bie)是(shi)什么？
二(er)、高績效團隊(dui)的特(te)征
明(ming)確的(de)目(mu)標(biao)（目(mu)標(biao)從哪里(li)來？企業目(mu)標(biao)和個(ge)人(ren)目(mu)標(biao)如何(he)統一？）
相互信任(ren)（信任(ren)的基礎是什么？如何建立？）
關心、幫助(zhu)每個(ge)人（從哪些方面(mian)著(zhu)手才是最有效的(de)？）
溝通(tong)良好(hao)（如何才能有效的溝通(tong)？）
分工與協作（在(zai)具(ju)體工作中如何操作？）
合(he)理的激勵（沒有足夠的條件怎(zen)么辦？）
合理(li)、完(wan)善的(de)制度(du)（制度(du)目前不合理(li)怎么辦？）
融洽的團隊氣氛(用(yong)什么(me)方(fang)法(fa)培養良好(hao)的工(gong)作氣氛？)
★案例分析、討論(lun)：大雁的故事(shi)給(gei)我(wo)們什么啟示？
三、高績效團隊的成(cheng)員(yuan)
如何選擇團隊的成員
團隊成員的關(guan)系(xi)如何協調
如何解決成員的沖突(tu)
★案例分析：團隊(dui)的成員能力不足應該(gai)如何處理(li)
四、高(gao)績(ji)效團隊建設(she)的(de)流程及階段
團隊建(jian)設的流(liu)程(cheng)
團隊建設(she)的(de)階段
第二章、激勵管理低(di)效率靠管理，高效率靠激勵
一、激勵的誤區
物質激(ji)勵精神激(ji)勵正激(ji)勵負激(ji)勵四種激(ji)勵方(fang)法的關系
物質(zhi)激(ji)勵是最主要的因素嗎？
精神激(ji)勵在現階段的(de)(de)企業管(guan)理中的(de)(de)作用是什么(me)？
二、激(ji)勵的四(si)原則
公平原則
系(xi)統原則
時(shi)機原則
清(qing)晰原則
三、激(ji)勵管理的理論
馬斯洛的五(wu)種需要層(ceng)次(ci)理論
麥(mai)格雷戈(ge)的XY理論
四(si)、激勵的方法(fa)
信(xin)任 認可-表揚-賞識（如何培(pei)養對工作的成(cheng)就感(gan)？）
承擔責(ze)任(ren) (為什么要為下屬承擔責(ze)任(ren))
關心(xin)、幫助團隊成員（工作(zuo)與生活如何協調(diao)？）
薪水(shui)與升遷 （物質基礎還要有(you)保(bao)障）
工作(zuo)興趣 （如(ru)何才能把工作(zuo)當成是一種興趣？）
合理的制度 （公平、公正、公開）
工作氣(qi)氛 （是(shi)一種軟(ruan)化劑）
企(qi)業目標與(yu)使(shi)命 （最(zui)終的解決方案）
怎么激勵團隊
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/242383.html
已開課時間Have start time
- 張鑄久
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