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中國企業培訓講師
非財務人員的財務管理內訓
 
講師(shi):張(zhang)丹(dan) 瀏覽次(ci)數(shu):2559

課程描述INTRODUCTION

非財務人員的財務管理 培訓

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:張(zhang)丹    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

非財務人員的財務管理 培訓

課程背景:
       作為核心支持部門,財務部門的職責涵蓋全面預算管理、日常費用審批、費用報銷流程、現金流動管理、稅務籌劃等各方面,都與公司各個業務環節密不可分。然而,業務人員往往對財務部門不那么歡迎,認為溝通不順暢,不能站在業務的角度解決問題,不愿意承擔風險等等,要解決這些問題,一方面需要財務人員持續培養業務敏感度,另一方面,也需要業務人員學習和培養一定的財務思維。
      另外,據不完全統計,經營管理所需信息中的80%是財務信息。對于企業的管理人員,具備財務思維,掌握一定的財務語言,不僅能幫助自己更深入地了解公司的經營情況,也可以將財務思維應用到生活的重要決策中,科學地權衡得失,趨利避害。
      講師擁有(you)超過(guo)10年的(de)財務(wu)計劃與(yu)分析經(jing)驗,與(yu)公(gong)司(si)的(de)市場(chang)部(bu)門(men)、渠道(dao)部(bu)門(men)、生產部(bu)門(men)、風險管理部(bu)門(men)都(dou)有(you)密切的(de)合作,對(dui)業(ye)(ye)務(wu)與(yu)財務(wu)的(de)合作痛點有(you)深刻(ke)的(de)理解和(he)豐富的(de)經(jing)驗,并(bing)致力于創(chuang)造(zao)業(ye)(ye)務(wu)與(yu)財務(wu)的(de)“共(gong)同語言”,讓財務(wu)更懂(dong)業(ye)(ye)務(wu),也讓業(ye)(ye)務(wu)更懂(dong)財務(wu),攜(xie)手促進企業(ye)(ye)的(de)數據化(hua)轉型,為企業(ye)(ye)創(chuang)造(zao)增(zeng)值價(jia)值。

課程收益:
       本課程不涉及深奧的會計專業知識,而是深入淺出地從生活案例入手,使學員意識到掌握財務思維的重要性,透過繁雜的會計概念和報表抓住財務思維的精髓,與財務構建“共同語言”,從而幫助企業的業務和財務充分融合,達成企業戰略布局、經營策略和財務策略的協同一致,共同為企業創造價值增值。
● 理解財務思維的內涵,建立業財融合的信心;
● 從財務視角透視企業經營,識別增強企業盈利能力的三大驅動因素;
● 掌握基本的財務語言,理解企業的各項業務活動如何影響財務表現;
● 讀懂財務報表,認識到企業當前的經營現狀;
● 洞悉財(cai)務人員的(de)成長歷程和(he)思維(wei)邏輯,探尋和(he)財(cai)務人員協作的(de)技巧。

課程特色:
☆生動有趣,通過生活案例和實際工作場景再現,讓學員感同身受,迅速掌握解決方案/建議。
☆簡單(dan)易懂(dong)的財(cai)務知識(shi)解析(xi),讓學員快速獲得財(cai)務核心知識(shi),培(pei)養財(cai)務思維。

課程對象:
企業的(de)中高層管理(li)者、非財務部(bu)門的(de)業務骨干

課程方式:
講師講授、案例研討、小組討論等形式的互(hu)動,要(yao)求全(quan)員參與

課程大綱
破冰:財務思維和業務思維天生矛盾嗎?
1.什么是財務思維
2.為什么要培養財務思維
第一講:企業賺錢的驅動因素--錢生錢的奧秘
一、了解三大驅動因素
案例:買房篇:全款買、貸款買?自住、投資?
1.三大驅動因素是什么?
1)驅動因素一:利潤
2)驅動因素二:周轉
3)驅動因素三:負債
2.三大動因的關系和相互影響
1)提升企業盈利,三者必須提升其一
2)提升任一因素,會聯動影響其他因素
二、從三大驅動因素看公司的行為
1.提升利潤:研發產品、控制成本、引入人才
2.加快周轉:降低庫存、減少固定資產投資
3.負債杠桿:融資
三、*分析法:三大驅動因素的財務表達
1. 權益報酬率 = 銷售凈利率 * 資產周轉率 * 權益乘數
案例/小組討論:幾家上市公司的財報對比,通過*分析識別各個公司的差異化優勢
四、六大會(hui)計要素(su)和三(san)大表(biao):三(san)大驅(qu)動因(yin)素(su)的分解(jie)和重組

第二講:六大會計要素和三大財務報表--財務的語言和語法
一、六大會計要素:三大驅動因素的分解
1.資產--往口袋里裝錢的東西
1)資產是收入的源泉
2)資產的范圍
3)資產周轉率
2.負債--從口袋里掏錢的東西
1)負債的范圍
2)負債的杠桿效應
討論:房子是資產還是負債?
3.所有者權益--企業的“起跑線”
1)投資者對企業的剩余索取權
2)權益乘數
4.收入--利潤的前提
1)關注收入的構成
2)財務分析的重點在于收入的動因
5.費用--花出去的錢都是費用嗎?
1)區分固定費用和變動費用
2)區分可控費用和不可控費用
3)區分沉沒成本、機會成本和重置成本
小組互動:結婚對象的選擇-運用沉沒成本、機會成本和重置成本概念
6.利潤--企業經營的目標
1)關注主營業務利潤
2)區分眾多利潤概念:毛利、營業利潤、利潤總額、凈利潤
二、企業的三大表:六大會計要素的載體
1.資產負債表--企業的“底子”
2.利潤表--企業的“面子”
3.現金流量表--企業的“日子”
4.三大表的勾(gou)稽關系

第三講:企業財務報表解讀--探索數字背后的故事
一、財務報表解讀的四大原則
1.三張表要一起看
2.連續區間的報表要一起看:趨勢對比
3.尋找參照物:同業對標
4.區分*值和比率
案例:婚前財產評估
二、資產負債表的解讀
1. 資產負債表的結構和要素
2. 分析:資產管理能力
3. 分析:償債能力
三、利潤表的解讀
1. 利潤表的結構和要素
2. 分析:盈利能力
3. 分析:發展能力
四、現金流量表的解讀
1. 現金流量表的結構和要素
2.分析:現金獲取能力
3. 自由現金流
案例分析:特斯拉的報表解讀
五、企業不同生命周期的報表分析關注點
1. 初創期
2. 規模擴張期
3. 持續經營期
4. 資本擴張期
5. 衰退期
互動:企業現在處(chu)于什么時期,公司KPI主要選擇哪些(xie)財務(wu)指標

第四講:企業財務團隊的發展--財務人員的成長記
一、主要的財務崗位:財務內部也是隔行如隔山
1.財務會計
2.管理會計
3.稅務會計
案例:兩種財務人員的成長路徑
二、財務工作的邊邊框框
1.財務原則:財務的十大原則
2.資源限制:要命的預算目標
互動:全面預算管理目標如何制定
3.內外部監督:審計、審計、審計
三、數字化時代對財務的新要求:打造卓越的財務團隊
1.傳統會計被人工智能取代
演示:RPA財務機器人自動做賬
2.財務管理對業務敏感度和業務洞察力的要求越來越高
分享:CGMA對財務角色定位的演變
3.財務數據流與業務數據流的打通
分享:BI在企業應用中遇到的數據限制
4.未來企業組織架構將更加敏捷化,打破部門界限
分享:某企業(ye)(ye)的(de)財務和業(ye)(ye)務部門(men)的(de)融(rong)合案例

第五講:非財人員財務學習的應用--與財務并肩前行
一、打造業財融合的管理駕駛艙
1.使用共同的語言
2.使用共同的數據
3.使用共同的分析方法
4.共享判斷和決策結果
展示:從傳統財務報表,到基于BI工具的財務儀表盤,財務指標與業務數據的聯動
二、積極參與預算管理
1.預算管理是業財融合的重要體現
1)預算管理以企業戰略目標為導向,企業戰略目標通過預算管理來實現
2)預算管理以業務為先導、以財務為協同
3)預算管理嵌入企業經營管理的各個領域、層次、環節
4)平衡長期目標與短期目標、整體利益與局部利益、收入與支出、結果與動因
工具:預算管理的基本框架
2.非財務主體的主要參與領域
1)外部市場形勢分析預測
2)公司中長期規劃與現狀分析
3)重大經營活動的具體業務計劃
4)主要業務預算假設的編制
5)預算執行的跟蹤及偏差原因研究
6)預算偏差整改方案的形成與執行
案例:以某公司為例,演示從業務假設到財務預算的編制過程
課程收尾:
1.回顧課程
2.答疑解惑
3.合影道別

非財務人員的財務管理 培訓


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張丹
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