卓越領導—團隊管理
講師：劉毅(yi) 瀏覽次數：2555
課程描述INTRODUCTION
團隊共贏
培訓講師：劉毅
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
團隊共贏
【課程背景】
團(tuan)隊建(jian)設和管理是(shi)企(qi)業持久(jiu)的核心競(jing)爭(zheng)力
現(xian)代企業(ye)中不(bu)缺(que)少(shao)有(you)能(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，但每(mei)個(ge)企業(ye)都缺(que)少(shao)有(you)能(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)；在這個(ge)飛快變化和不(bu)斷創新的(de)(de)(de)(de)時代，成(cheng)(cheng)功不(bu)再(zai)是(shi)一個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)了，而(er)是(shi)要協(xie)同企業(ye)中人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)，人(ren)(ren)(ren)與事(shi)，人(ren)(ren)(ren)與性格，人(ren)(ren)(ren)與利益(yi)等之間單位累加的(de)(de)(de)(de)關系，才(cai)能(neng)(neng)(neng)適應現(xian)代企業(ye)管理的(de)(de)(de)(de)需求。員工是(shi)種子，團(tuan)隊(dui)是(shi)土壤(rang)，只(zhi)有(you)把種子投(tou)入到適合成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)土壤(rang)里才(cai)有(you)可能(neng)(neng)(neng)茁壯成(cheng)(cheng)長，成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)沒有(you)失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)(ren)，失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)一樣(yang)也不(bu)會有(you)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)(ren)，團(tuan)隊(dui)建設和管理的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)已被公認為(wei)企業(ye)*持久(jiu)的(de)(de)(de)(de)核心競(jing)爭力(li)。
沒有(you)完(wan)美(mei)的(de)個人，只(zhi)有(you)完(wan)美(mei)的(de)團隊。
我(wo)們總結了21世(shi)紀卓(zhuo)越(yue)人士的七項(xiang)修(xiu)煉，目的是為了幫助企業和個(ge)人提高領導力和效(xiao)能，這種培訓并(bing)非是流行的時尚(shang)與(yu)管理技巧，而是經(jing)過千(qian)錘(chui)百煉和時間考驗并(bing)能指導行為的基本原(yuan)(yuan)則，這些原(yuan)(yuan)則將使你的行為產生更好的結果。
【課程收益】
1、掌(zhang)握先(xian)進(jin)的(de)通向(xiang)高效能的(de)方(fang)法(fa)面對(dui)今天的(de)挑戰。
2、通過培養高效能(neng)的員工創造高效能(neng)的組織；明確今天組織的基(ji)礎不再是權力，而是信賴！
3、如(ru)何實現(xian)建立在(zai)原則(ze)基礎上的(de)領導力和管(guan)理能力。
4、由(you)內而外的(de)改善團(tuan)隊的(de)人際關系。
5、如何(he)在有效的(de)溝通的(de)基礎上，充分理(li)解和滿(man)足他人的(de)需要。
6、在確(que)立核心價值的(de)基(ji)礎上，如(ru)何(he)提高工(gong)作和生(sheng)活的(de)效率與質(zhi)量。
【課程特色(se)】
廣(guang)闊的理(li)論視野，配合豐富的實踐經驗和案例(li)，采用(yong)講授、游(you)戲、互動、案例(li)分享(xiang)和啟(qi)發(fa)式的教(jiao)學方法，通過(guo)綜合訓(xun)練，可給學習者留(liu)下深(shen)刻的記(ji)憶(yi)，啟(qi)發(fa)行(xing)動的靈感。
【課程對象】企業(ye)中高層(ceng)管理者和核心(xin)主管人員
【課程時長】1天（6小時/天）
【課程(cheng)大綱】
內(nei)在(zai)原則(ze)和(he)行為模式（習慣的建(jian)立）
習慣是(shi)知(zhi)識、技巧(qiao)、態度得(de)混合(he)體。
知識是理(li)論(lun)的觀念，指點我們“做什么”及“為何(he)做”。
技(ji)巧(qiao)是指“如何做(zuo)(zuo)”。態度是“想做(zuo)(zuo)”及“愿意做(zuo)(zuo)”。
成長的三個層次：
依賴(lai)--獨立（個人成(cheng)功）--互賴(lai)（團(tuan)隊成(cheng)功）
依賴(lai)：圍繞“你”這個思維 -（幼年(nian)的經(jing)歷）需要你照顧我，事情若有差錯(cuo)，我便怪罪你，你要依賴(lai)：對我的成敗負責。（靠別人來(lai)完成愿望）
獨立：著眼于“我”的思維-我可(ke)(ke)以(yi)獨立自(zi)(zi)主對自(zi)(zi)己(ji)負責，我可(ke)(ke)以(yi)自(zi)(zi)由選擇。（靠自(zi)(zi)己(ji)打天下）
互賴(lai)：從“我們”的(de)思維出發-我們可以(yi)自主、合作、統合綜效，共同開創偉大的(de)前(qian)程。（群策群力達到成(cheng)功）
團(tuan)隊管理是一個持續成(cheng)熟的模式：
團隊(dui)管理是(shi)基于獨(du)立期(qi)到互賴(lai)期(qi)應該掌握的原則，是(shi)默認為管理者已(yi)經具備從依賴(lai)期(qi)到獨(du)立期(qi)技能和原則
1、建立在原則基(ji)礎上得自我(wo)審視(shi)得修煉（積極主動）
2、目標管理
3、精力時間管理(li)
本課程將從以下幾(ji)個方面進(jin)行(xing)闡述：
一(yi)、人(ren)際領(ling)導的修煉（雙贏思維的建立(li)）
雙(shuang)贏博(bo)弈游戲進行沙盤模擬培(pei)訓，分析每一次輸贏的原因和背景。
在(zai)人(ren)(ren)際(ji)關(guan)系(xi)交往中(zhong)建立雙贏思維將幫助您改(gai)善(shan)人(ren)(ren)際(ji)關(guan)系(xi)，減少(shao)沖突，有效的增強領導力，告訴(su)我們人(ren)(ren)際(ji)交往中(zhong)要尋(xun)求互利，雙方都對決定(ding)感到(dao)滿(man)意并決定(ding)致力于計劃的實施。（而不是(shi)妥協）
雙贏的人具有三種品(pin)格(ge)是：正(zheng)直(zhi)、成熟、富足(zu)的心態。
二、同理(li)心溝通的修(xiu)煉
先(xian)要學(xue)會理解他人，然后在尋求被他人的(de)理解。這個(ge)修煉可以培養你耐心傾(qing)聽的(de)技巧，善(shan)解人意的(de)心思和明白無(wu)誤的(de)溝(gou)通方式(shi)。信任就這樣在無(wu)形之中得到(dao)加強，問題也隨之迎刃(ren)而解。
三、創造性合(he)作的修煉（團隊共贏）
紅(hong)木雖然(ran)根部系統(tong)很淺(qian)，但緊密(mi)地長(chang)在一起(qi)，它(ta)們的(de)(de)根相互交錯從(cong)而(er)防止主(zhu)干在狂風(feng)到來時倒(dao)塌。善于學習他人(ren)的(de)(de)智慧，珍惜(xi)彼(bi)此之間(jian)的(de)(de)差異，1+1>2的(de)(de)創造性(xing)合作(zuo)會(hui)使(shi)團隊產生(sheng)更高(gao)的(de)(de)效能。
四、不(bu)斷更新的修煉成長
鋸(ju)(ju)用久了會變鈍，鋸(ju)(ju)齒(chi)不再能(neng)鋸(ju)(ju)斷木(mu)頭。人也需要不斷從情(qing)感、心(xin)(xin)智、生(sheng)理和(he)心(xin)(xin)靈四個方(fang)面提高自己(ji)并平衡發展，才能(neng)更好(hao)地加(jia)強(qiang)所有習慣的有效性(xing)，以百倍的信(xin)心(xin)(xin)迎接(jie)工作和(he)生(sheng)活的挑(tiao)戰。
團隊共贏
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/244703.html
已開課(ke)時間Have start time
- 劉毅
[僅限會員]
團隊管理內訓
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- 《高管績效管理實戰訓練營I 伍純
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