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弟子規與員工心態

課程背景
《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。
《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風、教育孺子的*讀物。
《弟子規》是一部講人如何落實德行的一部教材。人希望能夠這一生成就優良的品德，成就幸福的人生，成就成功的事業的人，《弟子規》便是最好的入門根基。許多人都說弟子規是給孩子學的，談起弟子規就有一點輕視的心，認為自己已經長大成人了，弟子規就不必學了。但是要知道弟子規并不是只給孩子學，大人、父母是更應該學。
一個健全心態比一百種智慧都更有力量，企業管理者心態不僅決定其本身，同時還影響他人和團隊，決定企業各個部門的辦事效率。所以：一切成就都始于積極的心態，心態決定狀態，態度決定高度。
通過學習陽光心態和和諧人生課程，改善人際交流的模式令工作更愉快，同事相處更和諧，發揮團隊協作能力;認識別人的負面情緒并能*的應對，從而在工作中建立優質、高效的人際關系; 學習面對異議、指責、投述、突發事件的處理方式;掌握有效的自我激勵和激勵他人的方法，保持積極正面的心態等等。
本課程是一門針對性很強的課程，把理論融入到了具體的操作實踐中，使學習變得輕松愉快又卓有成效。
企(qi)業(ye)的(de)員工學習弟子規的(de)意義(yi)，不僅(jin)在于教育員工成為忠孝仁(ren)義(yi)之人，還有(you)擺正企(qi)業(ye)上(shang)下關(guan)系，維護(hu)企(qi)業(ye)經營管理秩(zhi)序的(de)作用。

課程內容
一、品質生活靠修身
1、晨昏四時守規矩
2、洗漱潔凈衛生習慣
3、穿衣戴帽有講究
4、飲食起居有常則
5、注重儀容儀表
6、出入走動懂禮貌
7、提拿物品需注意
8、講究方法從容不迫
二、立身處世有良箴
1、不要踏入是非之地
2、出入陌生場所的規矩
3、借人財物的方法
4、好借好還的古訓
三、磊落君子恒有信
1、出口為憑信義在先
2、慎言為上與輕諾寡信
3、說話要有輕重緩急
4、不要聽信流言蜚語
5、見賢思齊與見不賢自省
6、跟人比德才不要跟人比衣帽
7、聞過則喜聞譽則謙
8、及時改過善莫大焉
四、謙遜好學方近仁
1、對社會的基本分析
2、對大人物做到言不諱色不媚
3、做到親仁就能德進過少
4、防止小人進入壞事
五、從心做起學圣賢
1、找準自己的定位
2、人生不要自暴自棄
3、任何人經過學習都能更接近圣賢
4、學好弟子規會做人能做事
六、提高情商指數
1、情商是人成功的主要因素
2、人格是情商的主要支柱
3、素質是公務員情商的主體
4、增強領導者的情商磁力
5、締造基于情商的自信
6、操之在我的主動精神
七、陽光心態助你不斷成功
四、個人發展心態
五、同事共事心態
六、對待工作心態
七、對待生活心態
八、陽光心態的具體運用
1、感恩心態使你心境淡然
2、包容心態讓你快樂工作
3、自信心態讓你保持進取
4、謙遜心態引你天天向上
5、主動心態使你與眾不同
6、事業心態才能達到職業標準
九、我們應有的和諧人生
1、人貴有自知之明
2、我究竟要什么
3、接受你不能改變的
4、做你能夠改變的
5、事業有成是相對的
6、父母在堂的祝愿
7、家庭和睦的幸福
8、對后輩的教育責任
9、自己身心健康的快樂
總結：

弟子規與員工心態