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物業服務意識培訓

課程背景：
       本課程將通過(guo)物業(ye)公司(si)工作人員(yuan)的(de)(de)(de)五心服務意識與(yu)優質(zhi)服務能力(li)的(de)(de)(de)打造，加上(shang)溝(gou)通技巧與(yu)投訴(su)處理四大模塊(kuai)的(de)(de)(de)學習(xi)，系(xi)統而全面地(di)提(ti)(ti)升物業(ye)服務人員(yuan)的(de)(de)(de)整體職業(ye)素(su)質(zhi)，打造物業(ye)公司(si)之完(wan)美(mei)形(xing)象，從而提(ti)(ti)升物業(ye)人員(yuan)與(yu)業(ye)主(zhu)交往的(de)(de)(de)滿意度，塑造物業(ye)公司(si)的(de)(de)(de)美(mei)譽度，使(shi)物業(ye)公司(si)和服務人員(yuan)在(zai)激烈的(de)(de)(de)市(shi)場競爭中(zhong)立于不敗。

課程收益：
● 塑造良好的物業人員形象與個人魅力，打造完美的物業服務名片；
● 學習綜合服務規范，以恰當的方式表達對業主的尊重，贏得業主信任；
● 學(xue)習掌握溝(gou)通與(yu)投訴(su)(su)處理技巧，提高與(yu)業主(zhu)的溝(gou)通能力以及處理業主(zhu)投訴(su)(su)能力。

課程對象：
物(wu)(wu)業公司中高(gao)管、物(wu)(wu)業前臺服(fu)務人員、物(wu)(wu)業公司客服(fu)人員

課程方式：
理論講(jiang)授+學員互動(dong)+案例分析+情景展示+實戰演練(lian)

課程特色：
理論與實操相結(jie)合，簡單、易學(xue)、實用；突出聽、看、做、練等實操環節，充分激發(fa)學(xue)員的(de)學(xue)習興趣。

課程大綱
第一講：卓越的物業服務意識和服務心態
一、物業人員如何領悟物業服務的真諦
1. 物業公司面臨的生存法則
2. 了解業主的期望值
3. 物業服務的關鍵因素
二、物業服務人員的服務理念
1. 物業人員如何接待業主來訪
2. 物業人員如何解答業主咨詢
3. 物業人員如何接受業主意見
4. 物業人員如何解決業主問題
5. 物業工作全過程的心態與反思
案例分析：某小區業主堵門事件引發的思考
分(fen)組思考(kao)并討論：什么是物業工作(zuo)的服務意識？

第二講：物業人員服務禮儀塑造
一、物業人員大方站姿
1. 上身形態與手腳位置
2. 正確站姿示范
3. 不雅動作與站姿禁忌
二、物業人員穩重坐姿
1. 如何入座與肩背形態
2. 物業人員正確坐姿
3. 物業人員幾種不良坐姿
三、物業人員精神行姿
1. 小區中標準行姿要求
2. 物業人員不雅行姿糾正
四、物業人員優雅拾物蹲姿
1. 正確蹲姿要求
2. 物業人員蹲姿禁忌
分組演練+PK：優雅坐姿；大方行姿；挺拔站姿
五、物業人員的眼神與表情禮儀
1. 物業人員如何通過禮貌的目光贏得業主信任
2. 物業人員如何通過表情禮儀拉近與業主距離
小游戲(xi)：如何與業主通(tong)過眼神和(he)表情(qing)溝(gou)通(tong)架(jia)起(qi)心靈(ling)的橋梁

第三講：物業公司物業費用催收技巧
一、怎樣進行費用催收的區分
二、催收各項物業費用的方式
1. 如何向業主發送催收信息
2. 如何通過電話催收費用
3. 如何發送“物業催收單”
4. 如何上門催收費用
三、催收各項物業費用的目標與原則
1. 總原則-先處理心情再處理事情
2. 時效性-快速給出結果與方案
3. 同理心-理解并謙虛接受業主意見
4. 雙贏互利-合情合理合規辦理
四(si)、物業(ye)(ye)人員與(yu)(yu)業(ye)(ye)主(zhu)面對面溝通時的(de)規范用語與(yu)(yu)禁忌

第四講：物業管理人員的投訴處理技巧
案例：沒有底線的服務就是縱容
一、業主永遠是對的？
1. 超越業主預期的風險
2. “零投訴”真的可以實現嗎？
二、投訴管理目標與原則
1. 總原則-先處理心情再處理事情
2. 時效性-投訴處理成本與安撫時效
3. 雙贏互利-合情合理合規的方案
三、物業服務人員投訴處理七步流程
1. 迅速隔離：空間隔離與被投訴人的規避
2. 安撫情緒：請別吝嗇對投訴人的贊美
3. 以禮服人：服務水準在極端狀態下的體現
4. 搜集信息：有效的信息會降低投訴解決成本
5. 給出方案：解決方案貴在少而精
6. 征求意見：重復與確認業主需求
7. 變訴為金：投訴處理的陽光心態
案例：該投訴的是不滿意的服務還是無辜的物業管理人員？
團隊互動：遇到“處女座”用戶怎么辦？
四、物業人員投訴處理的五個錦囊（五個“一”的運用）
五、物業人員在投訴處理時的規范用語和禁忌語
六、任何沒有后續跟進和補救方案的“對不起”都是“耍流氓”
情景模擬：遇到業主投訴的小張
培訓結(jie)束：課程回顧+學員總結(jie)

物業服務意識培訓