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中國企業培訓講師
創建高績效財務團隊
 
講師: 瀏覽次數:2569

課程描述INTRODUCTION

財務短期培訓

· 財務主管· 財務總監

培訓講師:    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

財務短期培訓

創建高績效財務團隊
為企業創造(zao)價值,助力企業生(sheng)存發展    

企業追求組織(zhi)(zhi)要(yao)(yao)持(chi)續(xu)(xu)(xu)成(cheng)長(chang)、績(ji)(ji)效要(yao)(yao)持(chi)續(xu)(xu)(xu)提高(gao)。績(ji)(ji)效要(yao)(yao)持(chi)續(xu)(xu)(xu)提高(gao),企業就須(xu)推動組織(zhi)(zhi)的持(chi)續(xu)(xu)(xu)成(cheng)長(chang)。只有組織(zhi)(zhi)持(chi)續(xu)(xu)(xu)成(cheng)長(chang),企業才能持(chi)續(xu)(xu)(xu)取(qu)得高(gao)績(ji)(ji)效。組織(zhi)(zhi)要(yao)(yao)持(chi)續(xu)(xu)(xu)成(cheng)長(chang),企業就要(yao)(yao)推動各級工作(zuo)團隊創建“高(gao)績(ji)(ji)效團隊”。“高(gao)績(ji)(ji)效團隊”是個人、團隊和組織(zhi)(zhi)平(ping)衡發(fa)展的焦點。

“高(gao)績(ji)效團(tuan)隊(dui)(dui)”是(shi)敏捷(jie)應(ying)對內(nei)外(wai)(wai)變(bian)化;快速傳播內(nei)外(wai)(wai)信(xin)息;有效整合內(nei)外(wai)(wai)資源;持(chi)續(xu)滿足內(nei)外(wai)(wai)需(xu)求的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)。“高(gao)績(ji)效團(tuan)隊(dui)(dui)”是(shi)和諧通暢,靈活開(kai)放;上下(xia)同欲(yu),內(nei)外(wai)(wai)同心;協同合作(zuo),共創價值;反(fan)思總結,自覺創新的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)。

創建“高績效團隊”是企業內部各級工作團隊開發“團隊核心能力”的過程,是企業內部各級工作團隊推行“團隊工作模式”的過程,更是團隊主管以自身的改變帶動團隊整體改變的過程。
第一模塊

管理者與團隊領導力

•    思考與討論:管理者自身(shen)意義何在(zai),對組織有何價(jia)值?

•    管(guan)理者需要持續達成績效(xiao)

•    績(ji)效是領導做出來的嗎?

•    管理者如(ru)何影響被管理者的態度和行(xing)為(wei)?

-    思考與討論:被管理者的態度與行為僅僅受到管理者的影響嗎?
•    管理者三個層面的影響力

•    管理者要大(da)力發展團隊領導力

-    “團(tuan)隊領導力”影響(xiang)“團(tuan)隊狀態”

第二模塊

全面(mian)認(ren)識中國(guo)企業會(hui)計準則(CAS)

•    何為團(tuan)隊狀態?何為團(tuan)隊特性?兩者什(shen)么(me)關系(xi)?

•    實戰演練:放下棒子 體驗與分析群體共同工作的狀態
•    思考與討論:“層級制”即金字塔狀的團隊架構有哪些優點和局限性
•    如何(he)調整(zheng)團(tuan)隊(dui)的互(hu)動行為

•    提升團隊領導力需要(yao)發展三大核心團隊特性

-    認同目(mu)標

◇    案例分(fen)析:馬爾格夫(fu)的“箱子(zi)”

◇    目標是(shi)行(xing)動的方(fang)向(xiang)與能量(liang)

◇    如何(he)培養創造性張力

◇    如何形成一致的個人目(mu)標、團隊目(mu)標及共同(tong)目(mu)標

◇    實戰演練:照鏡子 完成《團隊特性測評表》1-5項并就想要改變的幾項思考對策
-    高效交流

◇    何為推論(lun)階梯

◇    主(zhu)張(zhang)與(yu)探詢(xun)的平衡

◇    團隊交流的結構 鏈式、Y式、環式、輪式、全通道
◇    案例分析:分析某小組(zu)交流無法一致(zhi)的原因,有(you)哪些需要改進的地方

◇    實戰演練:照鏡子 完成《團隊特性測評表》6-10項并就想要改變的幾項思考對策
-    共同決策

◇    決策的基(ji)礎   系統(tong)思(si)考

冰山(shan)理論在系統(tong)思考中的應用

◇    團隊需要共同系統思(si)考

◇    思考與討論:達成共識(shi)的決策模式對決策、執行和團隊(dui)氛圍有何好(hao)處(chu)?

◇    實戰演練:照鏡子 完成《團隊特性測評表》11-15項并就想要改變的幾項思考對策
第三模塊

團隊(dui)工作(zuo)模式及實踐應用指南(nan)

•    團(tuan)隊的工作模式(shi)   在(zai)過程中改變互動行為(wei)

•    團(tuan)隊解決問題程序的關鍵動作

-    動作三:分析因素   消除差距

- ; ;  動(dong)作(zuo)四:制(zhi)定對策   處置因素(su)

-    動作五(wu):完善方(fang)案   落實(shi)對策

•    團隊工(gong)作(zuo)模(mo)式操作(zuo)指(zhi)南

-    團隊解決問題會議的(de)5個動作

-    團隊實施(shi)行動方案的2個(ge)動作

-    團隊反思總結(jie)會議的4個動(dong)作(zuo)

• ;   團隊(dui)工作模(mo)式的(de)關鍵   依存、理解(jie)、信任、責任

第四模塊

培訓后的實踐應用(yong)    在游(you)泳中(zhong)學“游(you)泳”

•    回到團隊(dui)中(zhong)進行“知識傳播”

•    帶領團(tuan)隊“照鏡子”

•    實踐(jian)“團隊工(gong)作模式”

•    創建高績效(xiao)團隊是(shi)一個持續的過(guo)程

財務短期培訓


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