課程描述(shu)INTRODUCTION
打造執行力團隊
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
打造執行力團隊
培訓目的:
1、團隊建設與全員執行力的提升一直是企業關注的焦點,究竟如何做好團隊建設和提升企業執行力,是本課程要解決的問題。
2、隨著市場競爭的日益激烈,現代企業更加強調塑造團隊意識,打造團隊執行力,快速針對顧客需求,提升工作效率。那么團隊究竟是什么?如何激勵團隊成員?如何打造有競爭力的團隊?如何提高企業執行力度?本課程講揭開謎題。
3、本課程(cheng)將能使學(xue)習者透徹地理(li)解打(da)(da)造執行型管理(li)團隊的(de)方法(fa)和技巧,真(zhen)正高(gao)效的(de)打(da)(da)造有競爭(zheng)力的(de)管理(li)團隊。
培訓對象:部門經理及中(zhong)、高層(ceng)管理
培訓課時:1天(6課時)
課程大綱
一、 什么是執行力
1、 什么是執行力
2、 問題1、為什么要提高團隊執行力
3、 問(wen)題2、企業生(sheng)命周(zhou)期(qi)
二、團隊為什么缺乏執行力呢?
1、員工為什么缺乏執行力?
2、管理者的問題
3、支持性政策不夠
4、 從人員流程的角度看
-缺少科學的監督考核機制
-只有形式上的培訓
-缺少大家認同的企業文化
5、從戰略流程角度看
-過高估計組織的執行力
-出臺管理制度時不嚴謹
-制度本身不合理
6、從運營流程角度看
-沒有常抓不懈
-執行的過程過于繁瑣
-缺少(shao)良(liang)好的方(fang)法
三 、如何來解決呢?
-提高執行力需要從執行力的三個核心流程考慮
1、 人員流程——用正確的人
-人員流程需要完成三個方面的任務
-挑選有執行力的人
-通過培訓和選拔獲得“有執行力”的員工
2、 運營流程——把事做正確
3、 營造“有執行力”的企業(ye)文化
四、團隊建設人為先
1、團隊建設人為先具體體現在那幾個方面?
2、尋找團隊執行力的根源
3、態度決定高度
4、保持團隊價值觀一致
5、團隊執行力(li)的保障————個體能力(li)的錘煉與提升
五、如何提高執行力
-解決執行力問題的關鍵
1、只尋找自己的原因---都是我的錯,內因是根本
2、不求完美,先試行再完善---只有執行才有結果
3、討論永遠沒有結果---行動!快速行動!立即行動!
4、改善永遠沒有錯---創新允許犯適當的錯誤
5、拒絕借口---沒有任何理由
6、干部教練化---培訓、培訓再培訓
7、減少制度,凈化流程---但堅決執行
8、建立具有激勵的薪酬體系---激發活力
9、態度差能力好的人堅決(jue)辭退---態度決(jue)定一切(qie)
六、如何提高執行力
-高效執行者的特征
1.自動自發---積極主動的工作
2.注重細節---工作認真、細心,不草率行事
3.為人誠信,敢于負責---責任心
4.善于分析判斷,應變力強---決策力
5.樂于學習,追求新知,具有創意---學習力、創新力
6.對工作投入---專心投入
7.有韌性---在困難面前不低頭
8.有團隊精神,人際關系良好---和諧
9.求勝的(de)欲望強烈---積極向上的(de)心(xin)態
七、執行力的操作流程
-目標是什么?
-誰負責這項任務?
-什么時候完成?
-通過什么方式來完成?
-需要什么資源?
-誰來檢查任務完成的結果?
-檢查中出現的問題誰來負責處理?
-如何處理?
-問題存在的原因是什么?
-誰來分析?
-這一次項目進度討論什(shen)么(me)時(shi)候完成?
八、態度決定一切
-案例:心態轉換模式一
1、困境:我做不到---
2、改寫:到現在為止,我尚未能做到---
3、因果:因為我過去不懂得---,所以到現在為止,尚未能做到---
4、假設:當我學懂---,我便能做到---
5、未(wei)來:我(wo)(wo)要去學---,我(wo)(wo)將會(hui)做到---。
九、態度決定一切
-案例:心態轉換模式
1、困境:上司批評我,我不開心
2、轉換:上司批評我,我沒有調整好自已的心態,所以我不開心
3、再轉換:是我沒有調整好自已的心態,我以后不再消極
4、結(jie)果:上司批評我,幫我找出(chu)了不(bu)足,我很開(kai)心
十、態度決定一切
打造執行力團隊
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已(yi)開課時間Have start time
- 盧淵
執行力內訓
- 基于高效目標的管理執行力 劉濤
- 《高效協商與影響力提升—商 張鑄(zhu)久
- 《斗志昂揚—個人自驅力與團 粟(su)長風
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- 落地為本——基于落地執行的 李建(jian)國
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