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企業戰略與HR戰略

一、課程背景
中國經濟(ji)轉型的(de)大環境(jing)下(xia)，挑戰(zhan)和(he)機遇(yu)并(bing)存。企業迫切(qie)需要HR團隊為(wei)業務(wu)發展(zhan)(zhan)提(ti)供更(geng)多價值，這體現在：為(wei)企業制定中、長期(qi)人才(cai)發展(zhan)(zhan)計劃、持續(xu)提(ti)升組織競爭力、提(ti)供高性價比的(de)招聘、培訓(xun)、組織發展(zhan)(zhan)一體化方案(an)，以創新(xin)思維為(wei)導(dao)向，提(ti)高企業和(he)員工對人力資源管(guan)理成(cheng)果(guo)的(de)滿意(yi)度！

二、課程收益
講師承諾：課程結束時，您會明顯感受到自己在HR管理思維、方法論、工具等方面專業級水平的提升，為當下和將來的職業發展通道奠定堅實的基礎。
總體收益
課程采用案例及互動教學方式，手把手，深入淺出的教授學員如何設計和實施組織與人才發展方案，學員將收獲：
1.如何基于學員各自企業戰略制定自身的中、長期HR計劃，從整體和局部兩個角度開展培訓管理與人才發展工作？
2.如何分析、決策和實施組織與人才發展中的關鍵點？
3.如何用量化和結果導向的方法實施組織與人才發展方案并向高層呈現價值？
具體收益：
1.與講師互動交流，獲取新的工作思路，解答工作中的疑問；
2.與其他學員互動學習，取長補短；
3.學習成為業務伙伴（HRBP）的專業實操技能；
4.掌握提升HR管理的測評工具，學會設計高潛人才和繼任者計劃，現場體驗組織變革案例；
5.從(cong)宏觀和微(wei)觀兩個(ge)層面學習實用的(de)培(pei)訓管理、組(zu)織與人才發展知識，構建自己的(de)工作計(ji)劃。

三、學習目標
通過2天學習，學員在離開課堂時已經掌握：
1.在制定和實施HR戰略方面獲取了新的思路；
2.如何動手設計滿足企業需要的培訓管理與人才發展中、長期計劃；
3.如何把握在實施培訓管理與人才發展過程中的關鍵業務，如招聘、培訓、繼任者計劃等等；
4.采用(yong)量化(hua)和結果導向的工(gong)作(zuo)方式開(kai)展業(ye)務(wu)，提升HR在培訓(xun)管理與人(ren)才(cai)發展方面的專業(ye)度，等等。

四、學員對象
1.人力資源總監、經理、主管
2.負責培訓的經理和主管
3.HRBP
4.對HR管理感(gan)興趣的業務部門經理

五、授課方式
1、案(an)例教學(xue)  2、分組討論(lun) ; 3、課堂(tang)演練(lian)

六、課程大綱
授課方式采用案例研討，將以真實案例為依托，強化學以致用。
一、引言
本章要點：透過案例說明HR需要具備什么樣的思維模式才能讓自己的工作和職業發展事半功倍！
1.思維決定成敗
2.HR管理思維要旨
3.透過案例加深對HR管理思維的理解
二、企業戰略與HR戰略的融合
本章要點：引入案例，以某知名外資企業為例探討如何將公司戰略和HR戰略相結合，如何實現HR戰略以業務為導向和落地性？
1.介紹案例背景信息
a)發展歷史
b)經營理念
c)組織架構
d)銷售數據
e)客戶分析
f)產品分析
g)未來發展
h)戰略轉型
i)挑戰和機遇
2.HR如何分析企業戰略的關鍵因素
a)搜集信息
b)分析信息
c)解讀信息
3.如何基于企業戰略制定HR戰略
a)HR戰略的四個特性
b)工具之SWOT模型
c)工具之價值轉換圖
d)工具之ULRICH 四象限
4.啟示-企業的五個發展階段
5.總結：本案例對于HR工作的現實意義
三、規劃和實施組織與人才發展
本章要點：引入案例，探討面臨業務轉型和發展背景下的企業如何以點帶面的實施組織診斷、人才測評、組織變革與發展、員工的學習與發展等。
1.總述：方法論
2.基于戰略的思考
a)產品和市場分析
b)業務流程分析
c)組織診斷
d)困難和挑戰
3.組織變革的前后對比
a)組織創新
b)成功關鍵
c)HR的貢獻
4.組織發展的關鍵十步驟
a)如何做到“系統分析、重點突破”
b)IDP（個人發展計劃）
c)舉例說明如何規劃組織發展
5.人才測評工具的選擇與應用
四、結果導向的HR管理
本章要點：引入三個典型案例，探討如何提升HR管理的效率和品質？
1.A企業的離職率為何居高不下？
2.B企業的新員工培訓合理嗎？
3.C企業的培訓項目好在哪里？
4.A、B、C給我們的啟示是什么？
五、課程總結與升華
本章要點：回顧2天所學，啟發學員學以致用，在培訓現場草擬2015年的工作重點和個人能力提升方向。
1.建立中、長期學習機制
2.HR從業者的修煉與提升
3.書籍推薦和(he)課程總結

企業戰略與HR戰略