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國學價值觀與智慧人生

課程介紹：
目前，社會上興起國學熱，而國學是一個很寬泛的命題。一般來說，國學是指以易為根系、儒道釋為主干的傳統文化與學術。國學智慧的基本精神，即觀天道、立人道為本；陰陽和諧。
通過認識國學、學習傳統文化，探討豐富多彩的文化智慧給企業管理帶來的啟示，以國學和歷史傳承為基礎，以西方科學與現實案例為參照比對，給人們帶來思考與啟迪。
希(xi)望通過本課程的學(xue)習(xi)，使學(xue)員(yuan)在(zai)學(xue)習(xi)西方先進的企(qi)(qi)業管理知識(shi)的同時，也學(xue)習(xi)傳(chuan)統文化(hua)中(zhong)的管理智(zhi)慧與人文精神，讓民族的信仰和(he)文化(hua)成為企(qi)(qi)業管理之魂。在(zai)今后(hou)的經濟活動(dong)中(zhong)，成為能開創(chuang)百年基業的新(xin)一代(dai)國(guo)商，為企(qi)(qi)業的發展和(he)民族的偉大(da)復(fu)興做出更大(da)的貢獻。

課程特色：
1、易道思維。本濃縮課程以國學易道思想為指導，借鑒西方系統觀點，形成了有特色的商道文化體系。
2、簡明實戰。本課程特別注重企業的實際情況。借鑒眾多企業的成功案例，采取理論與實用相結合的方法，使學員得到一學就會，一用就靈的收獲。
3、輕松愉快。這是(shi)一門以注重(zhong)指導企業高、中層管理人員實(shi)際(ji)操(cao)作為原則的(de)針對(dui)性很強的(de)課程，把理論融入到了(le)具體的(de)操(cao)作實(shi)踐(jian)中，使學習變得輕松愉快又(you)卓有成效。

課程：
1、什么是真正的國學，國學的核心是什么？
2、如何正確地理解國學精髓，運用國學？
3、掌握常用國學的重要觀點。
4、把(ba)國學智(zhi)慧應用于日常生活。

課程對象:
企業(ye)員工與基層管理。

課程提綱：
一、自我覺醒：
（1）、從零到一：
回溯文明的起源。
佛道儒核心價值觀。
一陰一陽之謂道。
我從哪里來？ 
我是誰？（互動活動，配樂）
上敬天，下敬地，中間孝父母。
地勢坤，君子以厚德載物。
講師引導，學員分享。
1、流動的生命，體味風云流動、清香涌動。因感恩而美麗，人類因感恩而偉大。
2、感恩是愛的延續，愛是生命的動力，感恩是一種生活態度，是一種美德，是建立和諧社會的重要基礎
3、父母是生命感動的源頭。
4、記憶的點滴、生命的流動、薪火相傳的愛。
二、自他分享：
1、順天道，和人道。
天行健，君子以自強不息。
小和尚的故事。
學員分享。
雷鋒的人生解讀。
互動游戲。
三、國學之道的體現：
（1）、天命觀。
宿命與使命。
（2）、人生是一場修行。
1、誠意正心：理念價值觀的一元化
2、格物致知：學習中實踐，實踐中學習。
3、修身齊家：提高自身的綜合素質。
4、治國平天下：和諧企業、和諧社會。
（3）地道：環境是你的心理投射。
（4）心道：
人性的追問，對境才能觀心。
總結：
根據現場情況作出
說 明：
1、案例都包涵在講授中，不再另外標出；
2、在提綱確認后提供PPT
3、留時間回答學員問題。
特別備注：
1，會場全封閉，無任何干擾。
2，會場墻壁上必須懸掛標語或相應易拉寶布場。
3，會場座位以圍座形式聽講，同時會場可以席地而坐或凳子移動形式。（不可以是固定桌凳的教室）
4，另備一教室作為游戲場地，即需要兩個場地，一個主會場，一個副會場（臨時用30分鐘）。
5，人數原則上不過50人，同時聽眾以雙數為好。
6，因本培訓不同于以往授課式的國學訓練，有相當部分內容是體驗式的，需詳細了解學員以前參加過什么課程，以及這些課程的簡要內容。
7，會(hui)場有(you)投(tou)影，白(bai)版，多張大白(bai)紙(zhi)懸掛(gua)。

國學價值觀與智慧人生