課程描(miao)述INTRODUCTION
企業文化的競爭優勢
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業文化的競爭優勢
課程背景:
進入21世紀(ji),隨(sui)著經(jing)濟全球化(hua)(hua)(hua)和信(xin)息社(she)會化(hua)(hua)(hua)的(de)發展(zhan),企(qi)(qi)業(ye)間的(de)競爭(zheng)(zheng)日趨激(ji)(ji)烈(lie)(lie),主(zhu)導企(qi)(qi)業(ye)成敗的(de)核心(xin)競爭(zheng)(zheng)力(li)(li)已由過去的(de)資本(ben),勞動力(li)(li)和自(zi)然資源升(sheng)級為信(xin)息,知識和文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)競爭(zheng)(zheng)。企(qi)(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)(hua)是組(zu)織競爭(zheng)(zheng)力(li)(li)中最重要的(de)一(yi)環!一(yi)個企(qi)(qi)業(ye)是否具有良好(hao)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she),直接關系到企(qi)(qi)業(ye)核心(xin)競爭(zheng)(zheng)力(li)(li)?面對目前日趨激(ji)(ji)烈(lie)(lie)的(de)市場競爭(zheng)(zheng),加強企(qi)(qi)業(ye)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)能(neng)夠給企(qi)(qi)業(ye)的(de)發展(zhan)帶來強大動力(li)(li)!本(ben)課程(cheng)通(tong)過“3W1H”的(de)框架(jia),深入淺出,導出結果,本(ben)課程(cheng)的(de)重要收益(yi)主(zhu)要在(zai)于(yu)企(qi)(qi)業(ye)內部的(de)反思和外部優勢做法的(de)借鑒(jian),通(tong)引導式共創,推動對本(ben)企(qi)(qi)業(ye)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)傳承,反思和落(luo)地,讓(rang)它有形化(hua)(hua)(hua),力(li)(li)量看得見(jian),影響出得來!
課程收獲:
一、理解組織的文化特質來源于哪里,又是如何影響和改變的
二、理解組織的戰斗力與企業文化的關系
三、管理者對企業文化打造的責任
四(si)、管理者該如何看待(dai)組織文化的虛與實
培訓對象:企(qi)業中高層管理者(zhe)、人(ren)力資源(yuan)部(bu)、部(bu)門負責人(ren)、部(bu)門骨干
課程大綱:
1、WHY - 企業文化的務實和“務虛”
(1)預熱、分組、課程目標和期望
(2)工作坊原則
(3)企業業務如此緊迫,為何還要花時間務虛?
(4)消極的企業文化案例
(5)積極的企業文化案例
(6)研討(tao):企業文化對于我所(suo)負責的部門或業務(wu)有哪些(xie)積極的影(ying)響(xiang)?
2、WHAR - 企業文化的定義和層次(四階段)
(1)什么是組織文化(企業文化)
(2)大韓航空
(3)影響文化的組織設計要素
(4)P&G的價值觀和宗旨
(5)本企業的價值觀反思研討
(6)研(yan)討(tao):在(zai)推動本企(qi)業的文化建設上,我所負責的部(bu)門或業務在(zai)組(zu)織設計上需要做出哪些相應的調整?
3、HOW - 企業文化的轉型和演變(傳感效應)
(1)形象思維訓練:每組選一個本企業價值觀的核心詞,用做畫的方式演釋出來,形式不拘。
(2)企業文化轉型的四階段
(3)影響文化的組織設計要素
(4)文化建設的三大主體人群
(5)諾基亞的文化故事
(6)研討:對于本企業的文化(新文化或反思現有文化),三大人群會有什么反應?分別處在什么階段?
(7)個(ge)人反思:在(zai)推(tui)動企業(ye)(ye)文化建設中,我自己處(chu)在(zai)轉型的哪(na)個(ge)階段(duan)?我所負責的部(bu)門或業(ye)(ye)務主要人員(yuan),處(chu)在(zai)哪(na)個(ge)階段(duan)?
4、WHAT - 企業文化的關鍵人物和塑造(參與感和儀式感)
(1)領導如何以身示范
(2)P&G的廉潔合規文化故事
(3)傳感效應與員工參與
(4)90后的方式
(5)騰訊的文化故事
(6)搭建三級溝通體系
(7)建立豐富多彩的傳播載體
(8)落地于公(gong)司制度和員工行(xing)為
5、企業文化設計及落地的演練
(1)個人反思:做為企業文化的推動者,我的反思是?
(2)團隊(dui)研討(tao):結(jie)合(he)企業實(shi)際,談(tan)談(tan)課(ke)程(cheng)中核心知(zhi)識的(de)感(gan)悟。
企業文化的競爭優勢
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