卓越培訓師（TTT）
講師：魏老(lao)師 瀏覽次數：2576
課(ke)程描述INTRODUCTION
濟南TTT培訓
培訓講師：魏老師
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
濟南TTT培訓
【課程背景】
TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。一般情況下，它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。
內部培訓師的培養，已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上，很多企業依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言：
如何克服緊張情緒？如何站在講臺上輕松*？
怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？
游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？
培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上？
很多企(qi)業內部(bu)講(jiang)師(shi)都(dou)是(shi)企(qi)業各業務部(bu)門的(de)精英(ying)和骨干，實戰經(jing)驗豐富，但就(jiu)是(shi)不能很好的(de)表達出來，導致上(shang)課時學員(yuan)提(ti)(ti)不起興趣，培訓沒有效果(guo)。所以(yi)提(ti)(ti)高內部(bu)講(jiang)師(shi)的(de)講(jiang)課水平，培養(yang)一支(zhi)優秀的(de)企(qi)業內部(bu)講(jiang)師(shi)隊伍已經(jing)成為(wei)企(qi)業培訓的(de)當務之急(ji)！
【課程(cheng)收益】
1、按(an)照(zhao)職業標準對內(nei)部培訓師(shi)培訓技巧進(jin)行全面專項訓練；
2、理解作(zuo)為企業內部(bu)培訓師(shi)的角色，認(ren)識到責任和作(zuo)用；
3、突破心理緊張情緒訓(xun)練(lian)；
4、掌(zhang)握(wo)各(ge)種態(tai)勢(shi)語言的(de)靈活運用；
5、掌握(wo)登臺禮儀規范及(ji)臺上呈(cheng)現技巧(qiao)；
6、掌握培訓師語言表(biao)達(da)技巧(qiao)；
7、掌握如何促成與學(xue)員的(de)互動，促進(jin)教與學(xue)的(de)和諧展(zhan)開；
8、掌握授(shou)課的控場方法(fa)和回應學員提問的方法(fa)……
【課程對象】職業培訓師、企業內部專、兼職內訓師、企業HR、培訓經理、企業各級管理人員、需要作公眾表達的相關人員。
【課程導師】魏老師
【課程特色】
1、給(gei)(gei)你(ni)方法，給(gei)(gei)你(ni)技巧，給(gei)(gei)你(ni)實戰演練的(de)機會；你(ni)說，你(ni)做，大家來點(dian)，講師(shi)來評；
2、重視差異(yi)，因(yin)材(cai)施教，尤其(qi)善(shan)于觀察和把握(wo)學員個體(ti)特征與差異(yi)；
3、運用現場訓練，進行有針對性(xing)引導與輔導，課程(cheng)富有親和力，控場能力強，極具大家風范；
4、幽默風趣，形(xing)式多樣，在(zai)潛(qian)移默化(hua)中教會學員知(zhi)識和人生哲理，在(zai)輕松的氛(fen)圍中提高(gao)能力(li)；
5、注(zhu)重學(xue)員(yuan)切身體驗，引導和傳承企業文化，使培訓具備更深遠的(de)意義與高度(du)。
【課程時(shi)間】2天(tian)中文課程
卓(zhuo)越(yue)培訓師（TTT）課(ke)程內容一(yi)覽(lan)表
日(ri)程 模(mo)塊 內容
第一天 一 導入(ru)——培訓師(shi)角(jiao)色認知
二 練膽——緊張成(cheng)因及(ji)對(dui)策(ce)
三 練形——臺上呈現技(ji)巧(qiao)
第二天(tian) 四(si) ; 練嘴——培訓師語言藝術
五 練腦——授(shou)課、互動、控場技巧
六 尾(wei)聲——卓(zhuo)越(yue)培訓師葵花寶典
【課程大綱】
《卓越培(pei)訓師（TTT）》 第1天
第一模(mo)塊 導入
培(pei)訓師角色認知 1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力
2、摸底小(xiao)測試：我是(shi)誰（本班學員水平(ping)評(ping)估）
3、分析：講(jiang)師的四種(zhong)風格(ge)
4、視頻賞析：培訓師能力模型
5、培訓師的角色
6、培(pei)訓師注意事項
第二模(mo)塊 練膽
緊張成因(yin)(yin)及對策(ce) ; 一、緊張成因(yin)(yin)
1、思考：你最恐懼(ju)什么（走上(shang)講臺）
2、視頻賞析(xi)——緊(jin)張*的敵人
3、全場登臺訓練(lian)：40秒課程(cheng)期許
4、對照：緊張表現對照表
5、正(zheng)確認(ren)識緊張
6、分(fen)析(xi)：造成緊張的四個因素(su)（學員、會場、內容、后果(guo)）
二、緊張(zhang)對(dui)策(ce)
1、緩(huan)解緊張情緒之天龍八“步(bu)”
2、肯定心理(li)暗示法
3、肌肉放松(song)法
4、乾(qian)坤大挪移
5、巧妙掩飾法
6、華倫達(da)心(xin)態法
7、超量(liang)準備法
8、音樂舒緩法
三、第一次講課訓練：1分鐘微(wei)型(xing)課程訓練及學員研討會(hui)
第(di)三模塊 練(lian)形
臺上呈現技巧 一、培訓(xun)師職業形象設計
1、案(an)例研討：相親那些事兒
2、賞(shang)圖思考——培訓師(shi)職業形象設計要求
二、培(pei)訓師態勢語言概(gai)述(shu)
1、案(an)例研討：衛生(sheng)間里的偶遇(yu)
2、互(hu)動分享：“身動”才能“生動”
3、態勢語言概述
4、視頻與(yu)研討(tao)：培訓師親和力(li)
5、圖片、視(shi)頻(pin)賞析——微(wei)笑、面(mian)部表情及要求
三、培訓(xun)師(shi)上場、站位、站姿、走姿、退場解析
1、演練與分解(jie)：上場基本(ben)動(dong)作
2、培訓(xun)師站位要求
3、全體起(qi)立：站姿檢測及要(yao)求
4、培訓師(shi)走姿要(yao)求
5、演練與分(fen)解(jie)：退場基本(ben)動作(zuo)
四、培訓師手勢運用
1、手勢運用概述
2、手勢演(yan)練
3、手勢使(shi)用技(ji)巧（上區、中區、下區）
4、習與練：卓越培訓(xun)師常用12種(zhong)手勢
5、習與(yu)練(lian)：數據手勢及指示手勢
6、手勢(shi)禁忌
五、培訓師(shi)眼神運用
1、歌曲(qu)賞析(xi)：你的眼神(shen)
2、眼神交流(liu)優(you)勢(shi)
3、學員(yuan)互動：我的眼(yan)里只有你
4、眼神魅力解密
5、眼(yan)神交流禁忌
六、第二次講課(ke)訓(xun)練：3分鐘微型課(ke)程訓(xun)練及學員研討會
《卓越培訓(xun)師（TTT）》 第2天
第四模塊 練嘴
培訓(xun)師語言藝術 1、演(yan)練與(yu)對照：變(bian)與(yu)不變(bian)
2、解析：培訓(xun)師(shi)語(yu)言(yan)藝術運用
吐字
口頭禪
語(yu)速(su)
音(yin)量(liang)
重(zhong)復
語調(diao)…
3、重(zhong)音(yin)——怎么說(shuo)比說(shuo)什么更重(zhong)要
4、短片賞析(xi)：天堂午餐
5、培(pei)訓師(shi)語言感(gan)染力(li)技(ji)巧(qiao)
第五(wu)模塊 練腦
授課、互動、控場技巧(qiao) 一(yi)、授課技巧(qiao)
1、展示(shi)——是為(wei)了更好的說清(qing)楚
2、授課美麗三要素（理(li)論、內容、氛圍）
3、感性+理(li)性=完美授課（內(nei)容重于(yu)(yu)形式，形式多于(yu)(yu)內(nei)容）
4、理(li)(li)(li)性(xing)語言(yan)（序列理(li)(li)(li)性(xing)、程式(shi)(shi)理(li)(li)(li)性(xing)、等(deng)式(shi)(shi)理(li)(li)(li)性(xing)、疊(die)式(shi)(shi)理(li)(li)(li)性(xing)）
5、感(gan)性語言(yan)（熱(re)情似(si)火、柔情似(si)水、極具畫面感(gan)）
6、高手區別于(yu)菜鳥(niao)的授課技巧
7、授課高招——圖(tu)形建模
8、討(tao)論(lun)(lun)：幾種授課方法對比(bi)分析（講授法、小組討(tao)論(lun)(lun)法…）
9、思(si)考：加深學員(yuan)記憶的(de)四個原則
10、解析：四招告(gao)別“枯燥(zao)”
二、互動技巧
1、游戲(xi)：培訓中的局(ju)內人(ren)(ren)和局(ju)外人(ren)(ren)
2、互(hu)動三大原則(ze)（主題、學員、掌控）
3、常(chang)用互動(dong)方法：
眼(yan)神微笑
學員讀片
故事游戲
…
4、現場(chang)互動技巧：
舉手(shou)促進互動
化句號為問號
下半句接龍
…
5、課堂提問(wen)技巧：
課前——學員水平(ping)
課中——注意力、參與度
課(ke)后——掌握程度
三、控場(chang)技巧
1、精彩點評技巧
2、四(si)大(da)類學(xue)員應(ying)對技巧
沉默寡言型分析與現場演練
口(kou)若懸河(he)型分析與(yu)現場(chang)演(yan)練
竊(qie)竊(qie)私語型分(fen)析與(yu)現場演練
故唱反調型分析(xi)與(yu)現場演練
3、時(shi)間失控，怎(zen)么辦？
4、學(xue)員(yuan)睡覺，怎么辦？
5、遭(zao)遇高(gao)手，怎么辦(ban)？
6、突然忘(wang)詞，怎么辦？
7、內(nei)容講錯(cuo)，怎么(me)辦？
8、學員問題(ti)不(bu)會，怎么辦？
四(si)、第三次講課(ke)訓練：5分鐘微型課(ke)程訓練及學員研(yan)討會
第六(liu)模塊 尾聲
卓越培訓(xun)師(shi)葵(kui)花寶典
解密：卓越培訓師葵花寶(bao)典
濟南TTT培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/25407.html
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