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中國企業培訓講師
《創新思維與流程》
 
講師:于濱 瀏覽次(ci)數:2552

課程描(miao)述INTRODUCTION

創新思維與流程

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:于濱(bin)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

創新思維與流程

【課程背景】
   創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)是當(dang)下企(qi)事業(ye)單位不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)做的(de)(de)(de)(de)(de)事,在這個快速,多(duo)變,無法預測的(de)(de)(de)(de)(de)時代,越來越多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人開始注重創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin),創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)首先是一種意(yi)(yi)識(shi),具備良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)后根據更高層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi),再加(jia)上科學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)方法從(cong)而(er)形成創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好氛圍,才(cai)能使企(qi)業(ye)立于前沿(yan),不(bu)(bu)論合(he)(he)眾創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin),對于創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意(yi)(yi)識(shi)和創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)氛圍以及創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)方法都是必不(bu)(bu)可少的(de)(de)(de)(de)(de);本課程從(cong)哦創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)、認(ren)知(zhi)及方法工(gong)具由淺入(ru)深進行(xing)講授,最終結(jie)合(he)(he)兩(liang)大思(si)維模型從(cong)而(er)幫助學(xue)員快速掌握與理解

【課程收益】
掌握創新思維的意義和方向,提升整體創新認知
開拓思維,打破固有思維的障礙
掌握創新(xin)思(si)維問題(ti)解決的步(bu)驟、方法和(he)工具

【課程大綱】
一、提升創新認知

導入:認知篇
案例:【百歲人生】提升創新思維認知,快速融入帶入
案例:哈佛大學四代科學家研究成果-提升整體創新底層邏輯
1)創新的重要性
案例:我國特色創新的階段道路
2)創新難題
案例:當今社會孩子們都已經在學哪些思維了?
3)六大案例感知“創新思維”
①我的自律與*
②個人到群體號召
③難忘的經歷
④人類的本源(從樹林大猩猩到人類)
⑤五感體驗
⑥透過現象看本質-剝洋蔥理論
4)預見-方能遇見
5)常見的反創新思維
①趨勢從眾(達克效應)
②思維定式
案例:電梯從眾,大猩猩之戰
互動:體驗創新-自我介紹,團隊建設
6)打破固有思維的障礙
①內部因素(情緒,過去經驗,眼見為南京實,參照物,戀舊)
②外部因素 (環境,文化)
7)創新工具-六頂帽子打破“創新障礙窘境”
互動:*六頂帽子實景練習應用
視頻案例:賈維斯與哆啦A夢
8)探索(suo)不(bu)同(tong)性格(ge)人群的底層創新邏輯思

二、了解創新思維
1)創新的七大來源
案例:7個案例生動講述創新來源
互動:人生標尺,給10年后的你寫三條建議
2)創新的三大方向
案例:天貓精靈,茅臺酒,電信
3)潛意識
案例:左右腦感知潛意識與記憶力
4)保持好奇
案例:3M公司
互動:未來的種種可能
工具:DISC性(xing)格測試及(ji)分析

三、創新思維知識學習
1、創新定義
1)創新的定義
工具:5W2H
2)創新三層次
工具:創新效果-創造力曲線
案例:白巖松的創新人生演講
3)創新三大類別
案例:諾基亞與微軟,柯達與磁帶
案例:創新三大類的實際應用案例
4)創精細化拆解7大類
案例:IDEO,創新(xin)思維交(jiao)叉運用案例

四、創新思維流程
導入案例:公交車哭鬧的小孩
1、ABC理論
1)信念決定成果
2、意識與潛意識
1)信念的由來
2)潛意識的特點
人類思想獨特的天賦
①自我意識
②想象力
③良知
④獨立意識
案(an)例:圖(tu)片(pian)的作(zuo)用,閾下圖(tu)片(pian)

五、突破創新思維
1、交叉創新
1)何謂交叉創新
2)交叉創新的應用
2、交叉創新流程
1)跳出壁壘
2)尋找交叉
3)創新提案
3、企業交叉創新實例詳解
案例:游戲化管理拆解分析
互動:BINGO
互(hu)動:你希望手機能干什么(me)(特性列舉尋(xun)找(zhao)與眾不同(tong),缺點(dian),希望點(dian))

六、提升創新思維-綜合思維模型
1、結構化思維
案例:你能用30秒介紹好自己嗎?
1)結構化思維含義
2)結構化思維的過程
2、拆、分
1)分的方法-MECE法則
2)分的維度
3、合的邏輯
1)演繹推理
2)歸納推理
工具:SCQA
3、創新的拆分
1)創新的概念
2)創新的要素
工具:SWOT分析
4、創新要素組合
1)產品要素組合
案例:特斯拉的組合
2)商業模式要素組合
案例:拼多多的組合
5、10/10/10法則
6、回顧總結

創新思維與流程


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