九型人格與高效溝通系列
講師：彭勃 瀏覽次數(shu)：2593
課程描(miao)述INTRODUCTION
九型人格(ge)溝通培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
九型人格(ge)溝通培訓
課程目(mu)的
洞悉(xi)自身的(de)(de)管理模式、工作(zuo)模式、優(you)勢與盲點及提(ti)(ti)升方(fang)向---自知之明。洞察不同(tong)型號(hao)(hao)下屬的(de)(de)核心價值觀、工作(zuo)模式并掌握不同(tong)的(de)(de)激勵方(fang)式---知人善用 。將適(shi)(shi)合的(de)(de)型號(hao)(hao)放在適(shi)(shi)合的(de)(de)位置(zhi)上(shang)，發揮不同(tong)型號(hao)(hao)的(de)(de)天(tian)然優(you)勢---人盡其才(cai)。針對不同(tong)型號(hao)(hao)上(shang)司(si)與下屬有方(fang)向地高效(xiao)溝(gou)通---知己(ji)知彼。打(da)造不同(tong)型號(hao)(hao)優(you)勢互(hu)補發揮*潛(qian)能(neng)的(de)(de)*團(tuan)隊---團(tuan)隊協作(zuo)。提(ti)(ti)升溝(gou)通水平、創(chuang)造和諧的(de)(de)氛(fen)圍、提(ti)(ti)升工作(zuo)效(xiao)率---凝聚高效(xiao)。
課程(cheng)內容
簡單描(miao)述(shu)（課程效(xiao)(xiao)果(guo)）： 放松、溝通、和諧、包容(rong)、感恩、凝聚、高效(xiao)(xiao)。
第一(yi)單元(yuan)：九型人(ren)格的探索---自(zi)知之明
破冰游(you)戲(xi)：從工作和生(sheng)活(huo)習慣辯九型(xing)
----性格(ge)對(dui)于個人(ren)成就、工(gong)作績效、團隊凝聚力與人(ren)際關(guan)系(xi)的影響。
----企業(ye)發展的瓶頸相當程度上源于(yu)領導者個性的瓶頸。
九種(zhong)不同型格的工作動機及需求滿足點(dian)
九(jiu)種不同型格的管理(li)模(mo)式和(he)溝通模(mo)式
九種不同(tong)型格容易(yi)在工作中出現的瓶(ping)頸與突破(po)之道(dao)
第二單元：九型(xing)人格(ge)的識別和區分(fen)
----知(zhi)己知(zhi)彼、知(zhi)人善用、人盡其才
九型(xing)人格的區分(fen)標準
每個型格的特(te)征和性(xing)格解析
九型人(ren)格自我認(ren)知
自我(wo)測(ce)試(shi)----通過(guo)專業(ye)測(ce)試(shi)區(qu)分型號(hao)
對號(hao)入座----參加者(zhe)分享自己的(de)思維(wei)、情緒模式(shi)及行為習慣
性格識(shi)別----有(you)方向(xiang)的提問探索(suo)學員性格
人崗(gang)匹配----不(bu)同型格在(zai)各自崗(gang)位上如何被*限度開發，人盡其才
管理(li)模式----不(bu)同型(xing)格在(zai)管理(li)和溝(gou)通中的優勢、習慣(guan)與(yu)盲點
第三(san)單元：團隊溝(gou)通與協作：九(jiu)型人格的溝(gou)通
練習----每種型格(ge)的自我修(xiu)煉與完善
與不同(tong)型號上司和下屬現場(chang)溝(gou)通(tong)
形式：通過對話、分享、研討、游戲等形式現場演繹，讓現場學員直面溝通。
第四單元: 團隊游戲：
打造(zao)九(jiu)型人格和諧(xie)、高效、凝聚團隊(dui)
附：九型人格的管理(li)方式
一號的管理方式(shi)：以身作則，事必躬親。
二號的管(guan)理(li)方式：感性(xing)，人情(qing)化。
三號(hao)的管理方式：目標管理，缺乏感(gan)受力(li)。
四號(hao)的管理(li)方式：獨特，有(you)品(pin)味，變(bian)化多(duo)。
五號的管理方式：遠距掌(zhang)控，想(xiang)法多于行動
六號的(de)管理方式：以解決問題及克服障礙(ai)為中心(xin)思想，安(an)全(quan)。
七號的管理方式(shi)：構思計劃，然后(hou)授權別人執行。
八號的管理方式：極權，一言(yan)堂堂主。
九號的管(guan)理方式：照(zhao)本(ben)子(zi)辦事或走妥協路線。
九型人(ren)格溝通培(pei)訓(xun)
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