課(ke)程描述INTRODUCTION
商道智慧的學習
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
商道智慧的學習
《孫子兵法》與商道智慧
【課程背景】
中華文化五千年,各種典籍浩如煙海,諸子百家,除“儒釋道”之外,還有十分重要的一家——兵家。而各種兵書,汗牛充棟,尤以《孫子兵法》為最,史稱“兵學圣典”。曹操說“吾觀兵書戰策多矣,孫武所著深矣”。幾千年來,無數的政治家、軍事家對《孫子兵法》愛不釋手,推崇備至,演繹了一幕幕波瀾壯闊,令人蕩氣回腸的歷史話劇。我們中國人,都知道《三國演義》的某些人物,都知道《三十六計》的其中一計,而這些智慧的源頭則是《孫子兵法》。近一百年來,國外也特別重視對《孫子兵法》的研究,并且廣泛運用于軍事以外的領域。*之所以能當“世界警察”,因為2011年“世界五百強”的前10位都是*的公司;小小日本,彈丸之地,各種產品,無孔不入;它們之所以敢挑戰我“釣魚島”主權,因為它們有靠山,有本錢;韓國更小,只有五千萬人,經濟總量已經是世界第七!“鬼子們”在用中國的《孫子兵法》挑戰他們的老師了!
由于《孫子兵法(fa)》成書(shu)于2500年前,又是古文,各(ge)行(xing)各(ge)業的朋友們(men)都渴(ke)望窺(kui)探其中的奧(ao)秘(mi),卻因(yin)為各(ge)種原因(yin)難以(yi)如愿,不知如何才能夠進入(ru)她的玄妙之門(men)。因(yin)此,本(ben)人(ren)積27年的研究(jiu)心得,愿作(zuo)一(yi)些有益(yi)的嘗試(shi),希(xi)望和(he)各(ge)界朋友一(yi)起(qi)去探討,一(yi)起(qi)去汲取(qu)這部(bu)“曠(kuang)世奇書(shu)”的智(zhi)慧與力(li)量。
【課程目的】
《孫子兵(bing)法》家喻戶曉(xiao),人人都知道是一部智(zhi)慧之書,但真正讀(du)完者很(hen)少,因為(wei)閱(yue)讀(du)時有文字障礙,而覺(jue)得它晦澀難懂,高深莫測。學(xue)員學(xue)習(xi)課程以后,消除畏難心理,明了《孫子兵(bing)法》其(qi)實(shi)就在我(wo)們的(de)身邊,我(wo)們都在不自覺(jue)地(di)運用(yong)著。最終對《孫子兵(bing)法》產生濃厚的(de)閱(yue)讀(du)興(xing)趣,然后運用(yong)到(dao)學(xue)員的(de)生活學(xue)習(xi)和工作之中(zhong)。
【課程對象】
企(qi)事業(ye)、黨政機關中(zhong)高層管理者、營銷人員及對孫(sun)子兵法感興趣(qu)仁人志士
【課程形式】 講述、視頻、音樂、研討、現場提問(wen)、互動解答
【課程大綱】
一、《孫子兵法》的歷史背景及其兵學思想淵源
1、孫子
2、《孫子兵法》在(zai)國內外的影響與地位
二、孫子兵法是一部奇書
1、早
2、好
3、廣
三、《孫子兵法》的二個精髓
1、算
2、騙
四.《孫子兵法》的三大板塊
1、戰略-思想
2、戰術-原則
3、治軍-理論
五、《孫子兵法》的四項原則
1 謀事要準
2、遇事要忍
3、出手要狠
4、善后要穩
六、《孫子兵法》的五種關系
1、力與謀
2、利與害
3、全與偏
4、常與變
5、勢與(yu)節
七、如何學習 《孫子兵法》
八、現場提問互動
商道智慧的學習
轉載://citymember.cn/gkk_detail/256952.html
已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 沈德斌
國學文化內訓
- 法家的管理智慧 楊(yang)智雄
- 《大國之治》上篇 ——從中 任艾軍
- 國學與快樂工作 楊智雄
- 活用國學經典會通諸子百家思 楊智雄
- 國學重塑執行力 賈(jia)春濤
- 國學修煉篇-領悟經典提升修 楊智(zhi)雄
- 國學在心理學的運用 楊智雄
- 易經智慧與識人用人 楊智雄(xiong)
- 《大國之治》下篇 ——從中 任艾軍
- 國學經典論語在管理中的運用 楊智(zhi)雄
- 國學修煉篇-領導者的國學修 楊(yang)智(zhi)雄(xiong)
- 從國學經典有效活用中國式親 楊智(zhi)雄(xiong)