課程描述INTRODUCTION
培訓管理體系的構建
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓管理體系的構建
課程背景
在這個競爭激烈、不進則退的時代,企業不學習就難以生存發展。
北京神州翔陽張翔老師提出作為企業培訓管理者,承擔著企業學習與發展的重擔。但怎樣做好這項工作,對中國的企業和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題:
*如何讓培訓工作與企業發展戰略更緊密結合、并促進業務目標達成?
*如何調研和梳理企業培訓需求?
*如何在有限的預算下,制定有效的培訓計劃?
*如何尋找合適的培訓服務供應商,且獲得長遠雙贏?
*如何管理培訓項目,以獲得各方面人員的認同?
*如何培養和管理內部培訓師?
*如何搭建培訓管理體系?
北京(jing)神州翔陽調查表明,越來越多(duo)企業培訓(xun)管理(li)者對于工(gong)作有(you)很(hen)多(duo)苦(ku)惱,渴望獲得(de)更多(duo)學(xue)習和交流的機會。
課程收益
張(zhang)翔老師提供從培(pei)(pei)訓(xun)理念到(dao)技能的(de)(de)雙重訓(xun)練,幫(bang)助企業打造專業的(de)(de)內(nei)(nei)部培(pei)(pei)訓(xun)運(yun)營流程體系,提升企業內(nei)(nei)部培(pei)(pei)訓(xun)水準(zhun)與培(pei)(pei)訓(xun)效(xiao)果,幫(bang)助管(guan)理者進一(yi)步認識到(dao)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)重要性,有效(xiao)進行培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)戰略管(guan)控。
培訓對象:企業從(cong)事培訓的培訓管理者(zhe)及(ji)中高層管理者(zhe)。
培訓大綱:
(一)、企業培訓體系導言
1、為什么投入人力、物力、財力,培訓效果卻不佳?
2、企業真正認清了培訓中存在的問題了嗎?
3、企業培訓面臨的挑戰
4、成功企業(ye)各具特色的(de)培訓體(ti)系(xi)及其課程規劃
(二)、培訓體系的概念及構成要素
1、培訓體系建設要素之角色定位
2、培訓體系建設要素之專業部門工作內容與目標
3、培訓體系建設要素之組織模式
4、培訓體系建設要(yao)素(su)之企業大學
(三)、培訓課程體系的需求分析與開發
1、為什么要高度重視培訓需求分析
2、培訓需求分析必須回答的問題
3、培訓需求分析的核心切入點
4、培(pei)訓需求分析的四個(ge)常(chang)規方法及應用
(四)、內部培訓課程開發設計
1、高效實用的培訓課程開發設計方法與流程
2、評價課程設計的三個步驟
3、培(pei)訓(xun)課程的開發與知識更(geng)新
(五)現代企業培訓的主流模式
1、如何選擇*的培訓模式與培訓方法
2、培訓實施(shi)操(cao)作(zuo)中的主要(yao)注意事項
(六)如何制定企業年度培訓計劃
1、企業年度培訓計劃與課程計劃的制定
2、年度培訓課程設計需考慮的因素
3、企業年度計劃與年度工作重點的有機配合
4、如何做好培訓項目預算
5、年度培(pei)(pei)訓計劃中如何做到管理培(pei)(pei)訓與業務培(pei)(pei)訓的平衡(heng)
(七)培訓的組織與實施
1、培訓組織的八個必經步驟
2、兼職講師團隊從選拔到獨立授課的五個成長階梯
3、培(pei)訓部(bu)內部(bu)團隊建設與標準(zhun)化運營(ying)模式
(八)培訓效果評估
1、培訓評估的基本形式
2、培訓效果評估的內容
3、培訓評估的時機
4、培訓評估的關鍵點與四階評估法
5、培(pei)訓效果反饋跟蹤程序
培訓管理體系的構建
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已(yi)開課時間Have start time
- 張翔
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