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中國企業培訓講師
邁向卓越——目標管理
 
講師:劉玉青 瀏覽次(ci)數:2543

課程描述(shu)INTRODUCTION

目標管理實施課程

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:劉(liu)玉(yu)青(qing)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

目標管理實施課程

【課程背景】
“并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作”企業的目的和任務必須轉化為目標,企業的各級主管必須通過這些目標對下級進行領導,以此來達到企業的總目標。
目標管理是一種程序和過程,它使組織中的上級和下級一起商定目標,并由此決定上下級的責任和目標,并把這些目標作為經營、評估和獎勵每個單位和個人貢獻的標準。
任正非給華人定下了目標,激勵員工奮斗。華為的經驗說明,無論企業規模多小,也一定要崇高而遠大的目標,只有不僅僅為錢奮斗的企業,才能讓員工一直充滿斗志。
現在(zai)很(hen)多企(qi)業(ye)的(de)員工(gong)對公(gong)司沒有(you)(you)認(ren)同(tong)感(gan),把公(gong)司當作暫時的(de)避風港,企(qi)業(ye)也只是把員工(gong)當作賺錢的(de)工(gong)具。而在(zai)任正(zheng)非看(kan)來,華為(wei)就是一個(ge)球隊(dui),他(ta)(ta)要(yao)求(qiu)所(suo)有(you)(you)華為(wei)人(ren)都必須認(ren)同(tong)華為(wei)文(wen)化、遵(zun)守華為(wei)文(wen)化的(de)要(yao)求(qiu),就像他(ta)(ta)對新員工(gong)的(de)致辭里面說(shuo)的(de):“我(wo)們將于您(nin)共同(tong)努力(li),開創(chuang)華為(wei)的(de)未來。否則華為(wei)是不歡迎(ying)您(nin)的(de)。”

【課程收益】
1、樹立目標意識,了解目標管理知識,執行目標管理過程
2、學會自我常用目標管理工具及對下屬進行目標管理的方式
3、增強學員自我管理能力,確保組織目標達成
4、強化組(zu)織(zhi)執行力

【課程特色】
1、以“華為”為參照物,按照SMART原則詳細分解目標制定過程及過程控制
2、具備在企業實際落地執行的特點,學員企業可以直接參考執行
3、課程氛(fen)圍(wei)輕松幽默,學(xue)員(yuan)參與感較強

【課程對象】中基層管理者

【課程大綱】
一、認識目標管理

1、目標的定義
2、預則立,不預則廢
案例:望梅止渴
3、目標是長盛不衰的根基
案例:目標與人生
案例:唐僧為什(shen)么(me)是師父

二、實施目標管理的基石
1、組織成員的自我管理能力
案例:XY理論
組織的價值理念
案例:華為的“小改進,大獎勵;大建議,只鼓勵”
3、高層領導的重視程度
案例(li):猴(hou)子洗(xi)紅薯

三、目標必須是具體的
1、目標的明確具體性
案例:《愛麗絲漫游奇境記》
2、期望越高,越容易實現
互動:從“我想要”到“我一定要”,不做追逐沙丁魚的鯨魚
3、影響目標實(shi)現的因素

四、目標必須是可以衡量的
1、能量化的盡量量化
2、不能量化的盡量細化
3、不能細化的盡量流程化
案例:步(bu)行去20公里外的村莊(zhuang)

五、目標必須是可以達到的
1、讓總目標大樹分出小樹杈
案例:魯冠球的做法“有目標、沉住氣、悄悄干”
工具:企業戰略目標分解單
2、用階段性區分法實施目標
案例:王寧的心得
3、目標清晰,能力也要到位
案例:招聘的重(zhong)要性

六、各目標之間要有關聯性
1、個人目標與企業目標
案例:三個石匠
2、長短目標緊密結合
案例:“憑智慧戰勝對手”的山田本一
3、目標展開圖
工具:安排展開(kai)圖、責任(ren)展開(kai)圖

七、目標設置要有時間限制
1、要定最后期限
案例:模糊詞匯
2、該做的事馬上去做
案例(li):男孩(hai)救(jiu)麻雀

八、 執行:如何完成任務的學問
1、目標執行前的準備
案例:僵化、優化、固化
2、為下屬確定執行目標,并協助下屬執行
互動:結果與過程
3、確保目標執行的有效性
4、紀律保證執行力
案例:新加坡的鞭刑
5、讓目標集中:壓強原則
6、雁行理論
分(fen)享:請珍(zhen)惜你(ni)的頭雁

九、達成目標的必要手段:績效考核
1、績效考核的目的是改善績效
案例:三個和尚挑水的另外版本
2、績效考核的導向作用
案例:運輸犯人
績效考核的指標設定
案例:唐僧團隊旅行
4、考核機制倒過來
5、最重要的環節:績效反饋
工具:負面反饋(kui)公式

十、合理調整目標
1、摸石頭是為了過河
2、適當改變,目標就可實現
案例:燒開水
3、修正目標需按規定程序走
工具:目(mu)標修改(gai)流程(cheng)

十一、結束寄語,內容復盤

目標管理實施課程


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劉玉青
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