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無錫促動技術初中級認證班

課程介紹    
高效會議靠制度還是靠方法？
無論部門會議，跨部門會議都需要有效互動，結果導向，許多組織制定了各種規章制度，還是難以在預定時間內聚焦主題，達成共識，更別說產生行動計劃，靠什么來實現共享智慧、共識目標，共同行動？
跨界創新靠大咖還是靠對話？
組織希望通過連接各種不同思維方式與能力的人產生跨界創新，標桿學習或者大咖分享看著很新鮮，聽著很激動，然而回到公司基本一動不動，如何通過有效對話實現智慧互聯，跨界創新？
團隊共識靠命令還是靠共創？
專業分工(gong)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)細，組織中(zhong)的專業人(ren)士越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多，人(ren)們想要達(da)成(cheng)共(gong)識(shi)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)難，常常需(xu)要上級來(lai)決(jue)策，然而決(jue)策后(hou)也很難達(da)成(cheng)真(zhen)正共(gong)識(shi)并(bing)快(kuai)速落地，如何讓人(ren)們在參(can)與，平等對話中(zhong)求同存異，達(da)成(cheng)真(zhen)正共(gong)識(shi)？    

學習目標    
◆ 了解促動師、促動技術的基本概念及應用
◆ 體驗式學習三種促動技術：聚焦式提問、*、團隊共識，
◆ 掌握如(ru)何(he)運用提問力、對(dui)話力、共(gong)識(shi)力來促(cu)進群體有效聚(ju)焦、對(dui)話與共(gong)識(shi)    

培訓對象    
入職(zhi)兩年及以(yi)上員工、職(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)師、內訓(xun)師、HR總(zong)監、經理(li)(li)、HRBP、培(pei)訓(xun)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)、企業(ye)中高層(ceng)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)、項目(mu)經理(li)(li)、項目(mu)組成員、學校校長(chang)、老師、協會(hui)會(hui)長(chang)、促動愛好者(zhe)(zhe)等    

課程特色    
* 聚焦：聚焦參與者真實問題，結合促動技術進行體驗式學習，邊學技術邊解決問題
* 實戰：基于真實問題，有步驟有架構的互動，通過實戰演練掌握并鞏固促動技術
* 聯接：線上(shang)線下促動(dong)技術學(xue)習者真(zhen)實(shi)案例互動(dong)分享，實(shi)現(xian)無邊界學(xue)習。    

課程特色    
◆以專業的引導和教練式的提問，全力呈現體驗式學習的理念，
◆學習掌握實用的引導技術，收獲符合自身情況的參與式領導力的提升計劃；
◆工(gong)作坊中包括小組分享(xiang)、個人反思(si)和練(lian)習、視頻賞析、自我測試(shi)、視覺化呈現、頭腦風暴等完全(quan)開放多元的參與形(xing)式；    

講師介紹—吳智才老師    
WFA國際促動師協會認證授權授課促動師
IPMA-CP*國際高級人力資源管理師
人社部中國職協認證高級促動師
諾姆四達領導力發展高級顧問
時代光華特聘高級講師
HR大數據聯盟創始人
拆書幫(bang)三級*    

無錫促動技術初中級認證班