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金字塔思維與公文寫作

課程背景：
   本課程，就是要讓你精彩表達！
   表達的不好，我們很多時候會覺得是語辭修飾的問題，但它很有可能是個內容結構的問題：如果內容、結構組織得好，即便語辭很糙，都有可能表達得有料、有水平。
   如何能(neng)夠(gou)有效地安排表(biao)達的(de)(de)內容和(he)結構呢？對(dui)此，金字(zi)塔原理給出了非常經典的(de)(de)方法和(he)答案。把這個原理有效地用好，對(dui)于(yu)化解(jie)公文的(de)(de)語言表(biao)達問題有著非常現實的(de)(de)意(yi)義。

學員收益：
1、熟練運用常用公文的寫作模式；
2、熟練應用公文寫作的構思與行文方法；
3、有效提升借助公文來辦理公務的能力；
4、有效提升受訓單位的公文規范化程度；
5、有效(xiao)提升書面溝通(tong)的意識與能力。

授課對象：企事業(ye)單位行政管理人(ren)(ren)員、后備(bei)行政干部、需(xu)要(yao)借助公(gong)(gong)文進(jin)行溝通和辦理公(gong)(gong)務的其(qi)他人(ren)(ren)員。

課程大綱：
第一講：公文寫作的思維模式
一、金字塔結構
1、歸類分組，將思想組織成金字塔；
2、自上而下表達，結論先行；
3、自下而上思考，總結概括。
二、金字塔內部的結構
1、縱向關系；
2、橫向關系；
3、序言的結構。
三、如何構建金字塔結構
1、自上而下法；
2、自下而上法；
3、初學者注意事項；
4、SCQA法則。
四、在表達中呈現金字塔
1、突出顯示表達的框架結構；
2、話語之間要有過渡；
3、畫腦圖；
4、把圖像復制成文字。
五、需要關注的*S法則
1、瞄準受眾；
2、貫穿整體；
3、擲地有聲；
4、言之有據。
六、  書面呈現中的模式化表達
1、結論先行；
2、以上統下；
3、歸類分組；
4、邏輯遞進。

第二講：常用文種的適用模式
一、何為公文
1、公務活動中使用的文書；
2、有著特定體式的文書；
3、需要經過一定的處理程序來使用的文書。
二、各類文種的適用情景
1、公文的類型劃分；
2、公文的文種構成；
3、常用文種適用口訣。
三、公文寫作的文面規矩
1、行款格式的參考模板；
2、排版格式的參考模板；
3、公文中運用標點符號的注意事項。
四、公文寫作的常見錯誤及規避模式
1、公文寫作的錯誤有且只有兩種；
2、公文模板規避格式錯誤；
3、以讀者為尊化解表達錯誤。
案例：一份公告的力(li)量。

第三講 常用公文的寫作模式
一、如何寫好通知?
1、通知的內容構成規律；
2、通知的格式；
3、通知的語言風格；
4、通知的寫作模式。
現場演練：采用模式化操作撰寫一份通知。
二、如何寫好請示？
1、請示的三個特點；
2、請示要來資源的書寫關鍵；
3、請示的寫作模式。
現場演練：采用模式化操作撰寫一份請示。
三、如何寫好工作報告與工作總結？
1、寫好報告與總結的三個要點；
2、報告與總結的結構方式；
3、報告與總結的內容規律；
4、報告與總結的寫作模式。
現場演練：采用模式化操作撰寫一段報告。
四、怎樣寫好常用函？
1、函的多重屬性；
2、函的類型劃分；
3、函的內容規律；
4、函的寫作模式。
現場演練：采用模式化操作撰寫一份函。
五、如何寫好會議紀要？
1、寫好會議概況的模式；
2、紀要主體的撰寫模式；
3、紀要結尾的撰寫模式。
現場演練：采用模式化操作撰寫一份紀要。
六、如何寫好活動方案？
1、活動方案的內容規律；
2、成功制訂活動方案的思維模式；
3、方案的撰寫模式。
現場演練：采用模式化操作撰寫一段方案。
七、如何寫好講話稿？
1、講話稿的三個屬性；
2、講話稿的內容規律；
3、講話稿的撰寫模式。
現場演練：采用模式化操作撰寫一段講話稿。
八、會填空就會公文——公文模板總動員
1、上行文模板；
2、下行文模板；
3、平行文模板。
現場演練： 結合今天的(de)授課內容，寫一份(fen)有關本次(ci)培訓(xun)活動的(de)學習總結。

第四節  總結、回顧

講師簡介：
孫瑋志博士  創意寫作實戰專家
文學博士
*得克薩斯州立大學訪問學者
中國社科院高級訪問學者
“格局創意寫作”創始人
中國古代文學副教授
曾任：天創廣告藝術中心董事總經理/創意總監
現任：中(zhong)(zhong)國(guo)寫作學會理事(shi)/中(zhong)(zhong)華博士后(hou)聯合會理事(shi)/中(zhong)(zhong)國(guo)屈原學會理事(shi)

金字塔思維與公文寫作