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中國企業培訓講師
基于華為實踐的案例開發與教學
 
講師:尚(shang)峰(feng) 瀏覽次數:2629

課程描述INTRODUCTION

案例開發教學培訓

· 培訓經理· 培訓講師· 其他人員

培訓講師:尚峰    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

案例開發教學培訓

第一講:案例理論篇
一、破冰:
1、破冰:你是老總你會怎么辦?
2、小組研討
二、什么是案例
1、案例的概念
2、案例的類型及應用范圍
三、什么是案例教學
1、案例教學的概念
2、案例教學的淵源
3、案例教學的發展
四、案例教學與培訓價值
1、案例教學與傳統教學
2、案例教學與BPL教學
3、案例教學與建構主義
4、小組研討:
五、案例教學其他應用、案例與文化建設
1、案例與經驗傳承
2、案例與品牌傳播
3、案例與組織學習
4、華為的案例教學分享
六、企業案例庫的建設
1、以企業學習為出發
2、以關注業務為重點
3、以提升績效為結果
4、以戰略(lve)發展(zhan)為導向

第二講:案例開發篇
一、案例開發的五部法
1、設定目標
1)案例教學目標的類型
2)目標背后需要支持的理論準備
3)確定案例的類型(決策和描述)
4)素材與目標相互確認修訂
2、搜集素材
1)素材渠道(經歷、公知、訪談)
2)確立事件(典型度、關注度、涵蓋度)
3)訪談大綱(背景、現狀、核心領域、核心知識點、沖突、問題、真實解決方案 引發問題等)
4)訪談技巧(訪談流程、提問技巧、內容整理)
3、展開撰寫
1)撰寫內容(案例正文、教學計劃)
2)正文撰寫流程(背景、起因、經過、結果、現象、問題,處理方式等)
3)內容檢驗(教學目標、知識點、相關理論、模型、引發決策問題等)
4)信息過濾(設計行業機密,敏感人物場景等)
5)案例修改(完整性、連續性、一致性)
6)教學計劃撰寫
7)教學計劃模板應用
8)決策型案例問題設計原則與技巧
9)問題分析引導設計
4、教學試用
1)選定目標學員
2)教學效果評估(教學目標、思考設計、難度、理論完型等)
3)總結并完善建議
5、優化案例:檢索:
4)案例本身包含了那些知識和理論的應用?
5)問題設計有哪些技巧?
6)問題分析思路與策略是否合理?
7)問題設計對學習和工作的價值有哪些?
8)案例質量是否能承載教學目標?
二、微案例開發
1、微案例撰寫三原則
2、微案例撰寫技巧
3、微案例(li)撰寫演練(lian)

第三講:案例教學篇
一、課前準備
1、通讀案例(熟悉關鍵信息、人物、事件、態度、傾向、決策、問題、對策、原則等)
2、知識準備:課堂案例可能設計的知識、理論、模型等
3、作業預留(決策型和描述型)
二、課堂設計
1、R-R-D-P-C通用模式
2、團隊共創應用
3、視頻教學應用
4、辯論教學應用
5、案例與行動學習
6、問題討論引導技術(縱向原則、橫向原則、對立原則、系統原則、利益大化原則)
7、案例分析技術(決策類型、系統思考、邏輯導推、批判性思維)
8、案例總結技術(目標-范圍-觀點法、思辨折衷法、層級法、遷移法)
9、現場設計演練與研討:
三、課后設計案例的知識在實際工作情景中應用的設計
1、案例的決策流程在工作情景中強化的設計
2、案例(li)的(de)相關技能在工作情景中強化的(de)設計

案例開發教學培訓


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    參(can)加課程(cheng):基于華為實踐的案例開發與教學

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尚峰
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