課程描述INTRODUCTION
技能地圖的設計
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
技能地圖的設計
【課程介紹】
HR人員擔負著發現人才、培養人才、用好人才和留住人才活動的組織、設計和實施工作,是把企業的“業余選手”轉化為“職業選手”的關鍵環節,也是企業從對外的核心競爭力轉化為企業核心能力的最關鍵環節,在此過程中,“學習地圖”是一個非常好的工具。
本課(ke)程從學習(xi)地圖(tu)(也稱能力(li)地圖(tu)、技能地圖(tu),下同)的基本原(yuan)(yuan)理(li)出發,和學員們(men)一(yi)起設計(ji)和研(yan)究(jiu)學習(xi)地圖(tu)的原(yuan)(yuan)理(li)、設計(ji)、實踐及落(luo)地內容,屬于實踐性課(ke)程。
【課程收益】
1、戰略與組織能力
2、解析:“學習地圖”
3、學習地圖的建設土壤
4、學習地圖的“經度”
5、學習地圖的“緯度”
6、學習地圖——人才培訓及開發系統“指南針”
7、學習地圖——職業發展管(guan)理(li)“基石”
【適合學員】HR人員
【課程大綱】
PART 01 戰略與組織能力
一、戰略思維
1、企業戰略需要考慮的問題:核心競爭力與可持續發展
2、企業戰略思維的兩個出發點:客戶價值、員工價值
二、企業可持續發展與人力資源戰略
1、企業的三層業務鏈:核心業務、發展業務、種子業務
案例:阿里的業務鏈
2、企業業務鏈的特性:斷裂是一個必然規律
3、企業業務鏈的兩塊踏板:顯性踏板、隱性踏板
4、隱性踏板:企業的組織建設——內部的組織建設生態
案例
三(san)、組織(zhi)能(neng)力建(jian)(jian)設(she)根源在(zai)于員工(gong)能(neng)力的系統建(jian)(jian)設(she)與發掘
PART 02 學習地圖的面紗
一、學習地圖的的一、二、三、四
(一)一個系統:“導航系統”:
(二)兩個包:學習地圖的“Y”字形通道
案例:縱向晉級包
案例:橫向學習包
(三)三個要素:崗位勝任力模型、職業發展通道、企業學習資源
(四)四個步驟構建學習地圖的步驟
1、梳理崗位
2、建立勝任力模型
3、設計學習內容
4、建立體系
二、學習地圖在HR選育用留中的價值
1、縮短學習時間
2、培訓與開發價值量化
3、直接獲取顯性化經驗
三、學習地圖溯源
1、勝任力模型:冰山素質模型、洋蔥模型、崗位勝任力模型
2、職業生涯管理:管理人員成長的6個轉身;技術人員成長的4個階段
四、學習(xi)地圖案例及解析(xi)
PART 03 學習地圖的建設土壤
一、崗位梳理
1、清晰地崗位劃分:崗位族群、崗位序列、崗位級別
2、三類職業發展通道:管理、技術(含營銷)、技能
二、崗位能力
全員勝任能力
專業勝任能力
崗位勝任能力
PART 04學習地圖的“經度”
一、以素質模型為基礎,建立學習地圖縱向結構的基礎
1、知識:通用知識、專業知識
2、技能:通用技能、專業技能
3、潛能:通用潛能、鑒別潛能
二、不同崗位的能力側重點
1、管理人員:側重于潛能
2、專業技術人員:知識技能并重,潛能為輔
3、技能人員:技能為主,潛能為輔,知識圍繞技能,為技能服務
4、營銷人員:以潛能為主,技能和知識為輔。
三、業績橫向學習地圖
Step 1:工作流程(或職能)識別法獲取專業知與技能
Step 2:獲取通用知識和通用技能
Step 3:整合橫向學習地圖
Step 4:知識和技能等級
案例+練習:設(she)計橫向學習地圖
PART 05學習地圖的“緯度”
Step 1:搭建培訓體系框架
Step 2:確定學習目標
Step 3:匹配課程
Step 4:匹配教材
Step 5:選擇培訓方式
Step 6:要求
Step 7:考核方式
Step 8:形成“學習地圖”
案例+練習:設(she)計縱向學(xue)習地圖
PART 06 學習地圖——人才培訓及開發系統“指南針”
一、課程資源開發
規劃資源
崗位培訓大綱
教材開發:課程開發十步驟
二、指導培訓落地
1、動態培訓系統建設的2、3、4
2、企業培訓計劃與學習地圖
3、培訓管理:如,學分制等
4、指導講師系統建設
案例:凈雅(ya)的培(pei)訓系統及人才開(kai)發(fa)系統的模型
PART 07 學習地圖——職業發展管理“基石”
一、企業職業發展的系統指導
1、企業全壽命周期的職業發展系統
2、縱向晉級包與橫向晉級包的使用
3、學習地圖與職業發展和人才測評
二、對個人職業發展的指導
1、系統規劃學習目標及內容
2、系統評估個人發展的狀態及努力方向
案例解析:能力雷達圖的使用
小結
技能地圖的設計
轉載://citymember.cn/gkk_detail/263462.html
已開(kai)課時間Have start time
- 韓國凱
培訓管理內訓
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 制造業內部培訓師培養 田中(zhong)沛
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡(po)
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋(song)曉(xiao)坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡(po)
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡(po)