課程描述INTRODUCTION
團隊溝通與激勵技巧
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊溝通與激勵技巧
【課程背景】
不可否認,溝通是人類社會的重要交流方式,無論是日常生活還是工作學習,我們都需要與別人進行溝通。
然而在實際工作中又有多少人存在著溝通的誤區,導致無法預期效果,從而影響了企業戰略目標的達成,所以“企業管理過去是溝通,現在是溝通,未來還是溝通。”這是一個到目前為止企業管理者不可回避的話題。
當溝通存在誤區或者偏差的時候,再好的激勵措施與方法在落地時也會容易出現不盡入如人意的地方,如果在良好的溝通基礎上加以有效激勵,不可置疑的將會對企業管理產生極其重大的影響,也就是說良好的團隊溝通氛圍和內容、形式是激勵方式落地的最基本的保障。
本課程通(tong)(tong)過結(jie)合關注目前(qian)企業溝通(tong)(tong)現狀,對常見溝通(tong)(tong)類課程總(zong)結(jie)、整(zheng)理,同(tong)時結(jie)合員工激勵,將(jiang)二者有機(ji)的(de)結(jie)合到一起(qi),通(tong)(tong)過實際企業內訓(xun)檢驗(yan)、加以改進。
【課程收益】
1、幫助學員企業消除工作中溝通障礙,減少因溝通導致的激勵偏差及不如人意;
2、提高參訓學員溝通意識和技巧,并能夠在實際對下屬進行激勵時應用;
3、讓學員學會各類常用溝通工具的使用技巧;
4、通過(guo)學習,讓學員(yuan)擁有指導(dao)下屬(shu)溝通的(de)能力。
【課程對象】中基層管理者
【課程大綱】
一、溝通基本原理概述
1、溝通的內涵和實質
2、溝通過程的原理模型
案例:溝通三環節
3、各種溝通類型
案例:溝通距離
4、溝通的四大原則
5、喬哈里視窗與推理階梯(ti)
二、高效溝通
1、電話交談中語言應用
案例:使用微信的禁忌和技巧
2、有效傾聽的技巧
案例:“聽”的釋義
3、不同文化背景下的溝通
4、不(bu)同層級人員角色的溝通(tong)特(te)點
三、激勵的誤區
1、獎勵≠激勵
案例:雙因素理論
2、激勵無差別
案例:馬斯洛(luo)需求理論與是西游記團(tuan)隊
四、激勵分析與具體方法
1、員工需要什么
案例:關羽過五關斬六將
2、激勵下屬的前提
3、游戲給我們的啟示
4、常見(jian)激勵措施(shi)和技(ji)巧(qiao)
五、結束寄語,內容復盤
團隊溝通與激勵技巧
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
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