課(ke)程描述INTRODUCTION
教學方法訓練
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
教學方法訓練
第一章 了解與認知企業培訓師
1. 企業內部培訓師與企業的關系與定位
2. TTT的內涵與背景
3. 企業培訓師的目標、現狀與困境
4. 為什么要做一名優秀的企業培訓師
5. 培訓師的職業信條與基本素質
6. 成功(gong)講師應(ying)具備能力條件
第二章 課程準備、導入、收尾
1.如何克服壓力—成功冥想法、自我解脫法、生理舒緩法、壓力轉換法
2.如何上場—空臺登場,靜場起音,從容不迫,啟動注意,1分鐘上場演練
3.如何開場—造氛圍,講故事,釋題目,看視頻;十種不同的開場白,1分鐘開場演練
4.如何準備會場—教室空間,桌椅擺放,現場分區,視覺媒介和教具的使用,課堂氛圍的營造
5.收(shou)結(jie)設計五種(zhong)—呼應收(shou)結(jie),,提煉收(shou)結(jie),贈言收(shou)結(jie),活動收(shou)結(jie),感召(zhao)收(shou)結(jie),1分鐘結(jie)束語演練
第三章 專業表達與呈現技巧
1.步 法——步步為營,三步一停,平立等肩寬
2.身 法——正面朝人,昂揚向上 ,上挺下壓 ,左右相加
3.手 法——大開大合,動靜得宜,培訓師的十二種手勢
4.眼 法——觸一眼,罩一臉,貼全身,觸一人,罩一片,貼全場-;
5.聲 法——氣息(xi),停頓,抑揚頓挫,吐字歸音-。
第四章 經典五大教學方法訓練
1.游戲帶動法
2.案例討論法
3.課堂講授法
4.現場演示法
5.七步教練法
6.其它:團隊討(tao)論法(fa)、個(ge)案研討(tao)法(fa)、現場演示(shi)法(fa)、角色扮演法(fa)
第五章 課程開發與編導
1.主題把握—確定需求、設定、制定課題
2.素材收集—背景分析,資料搜集,分析整理,精彩案例提煉
3.講義編寫—時間設計,內容設計,目的設計,方法設計,資源設計
4.預先(xian)演練—事先(xian)刻意準備(bei),全面精熟,現(xian)場自然發(fa)揮,脫(tuo)稿、進入角色
第六章 課堂掌控技法
1.專業的多感度促動技巧
-故事演繹技巧
-音樂引導分享技巧
-視頻視圖應用技巧
-游戲活動的組織技巧
2.現場講授的技法及要點
3.引用案例的技法及要點
4.現場研討的技法及要點
5.組織學員辯論的技法及要點
6.專業的內容演繹要求
7.課堂現場的掌控技法
8.精彩點評技巧
9.專業提問技巧
10. 課(ke)堂異常情況處理
教學方法訓練
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 吳海東
培訓管理內訓
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋(song)曉坡
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋(song)曉坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉(xiao)坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉(xiao)坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師