課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
如何制定有效的計劃
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大(da)綱Syllabus
如何制定有效的計劃
單元一:可執行的計劃與控制概述
在這一單元,學員將了解到:
企業執行力弱的關鍵原因是什么?
做出可執行計劃的前提是什么?通過什么方式,才能使計劃具有可操作性?
計劃有效執行的保障因素是什么?有什么方式能避免做無用功的現象?
在計(ji)劃、執行與控(kong)制中,分(fen)別需要注意哪些(xie)問題,才能(neng)使(shi)整個系統得(de)以正常實施(shi)?
單元二:計劃與控制的前提:設定清晰的目標
在這一單元,學員將了解到:
在未來的3-6個月內,我的工作目標是什么?我是怎么會想到要去制定這樣一個目標的呢?
這個目標是清晰的嗎?什么樣的目標才是清晰的呢?
這個目標會在什么時候實現?我是怎么會想到要在這個時候實現這個目標的呢?
我會用什么樣的方法實現這個目標?有沒有更好的方法呢?
要實現這個目標,我需要哪些人員?為什么?
要(yao)實現這個目標,我還需(xu)要(yao)什么?哪一個是(shi)我需(xu)要(yao)的?如(ru)何獲(huo)得呢?
單元三:如何制定有效的計劃——基礎篇
在這一單元,學員將了解到:
基礎性計劃分析的適用場合是什么?
快速計劃分析的步驟是什么?每個步驟的關鍵點是什么?
什么是預防性措施?什么是后備措施?兩者分別適用與什么情況?
案例分析:酒店(dian)重(zhong)建(jian)計劃
單元四:如何制定有效的計劃——專業篇
在這一單元,學員將了解到:
基礎性計劃分析與結構性計劃分析的關系與區別是什么?
我們的目標明確了嗎?我們的現狀清楚了嗎?有效的計劃應該是由誰來制定?
要實現目標的行動步驟是什么?這是有效的嗎?其中的關鍵步驟是什么?分別是誰來負責呢?
在每個關鍵步驟中的潛在問題或機會是什么?產生的可能原因是什么?
我的預防性措施是什么?應急性措施是什么?利用性措施是什么?促進性措施是什么?
我的預警系統是什么?如何調整我的計劃?
案例分析:洛得酒廠
計劃制定實戰(zhan)演練:布萊恩的考驗
單元五:計劃執行中的管理控制
在這一單元,學員將了解到:
如何選擇正確的人進行計劃的執行?不同類型的人選在執行計劃過程中,管理者應采取什么的方式來面對,才能達到佳的效果?
如何面對計劃執行過程中的變化?
什么情況下,需要對計劃進行調整?什么情況下,不需要調整?
計劃執行過程中,可能出現的潛在風險是什么?管理者應如何處理?
如何對計劃執行的過程與結果進行評估?
計劃完成后(hou),還需要做(zuo)些什么?
如何制定有效的計劃
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